一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及英語口語教學(xué)領(lǐng)域，具體涉及一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]英語學(xué)習(xí)中，口語的學(xué)習(xí)尤為重要，尤其是近些年中國與國外聯(lián)系越來越密切，英語口語能力逐漸成為備受關(guān)注的能力。然而目前傳統(tǒng)的教學(xué)方式中缺少良好的課堂口語教學(xué)設(shè)備，學(xué)習(xí)的過程大部分采用的是學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間對話的方式，由于課堂上，英語老師只有一名，而學(xué)生往往分成多組進(jìn)行對話練習(xí)，英語老師都是在這個組對話一會，再到下一組，非常浪費(fèi)體力與時間，而且部分學(xué)生在老師不參與的時候“開小差”，不按要求進(jìn)行英語對話。而且進(jìn)行用于口語訓(xùn)練方式會造成教師內(nèi)嘈雜不堪，噪音嚴(yán)重，各小組之間容易出現(xiàn)干擾，不利于教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的開展，對課堂紀(jì)律產(chǎn)生很壞的影響，不利于教學(xué)工作的正常開展。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為克服所述不足，本實(shí)用新型的目的在于提供一種實(shí)用性高、安全可靠、能有效減少教師體力和課堂時間的浪費(fèi)、能提高課堂效率和學(xué)生積極性的新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置。
[0004]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置，包括學(xué)生對話室、教師講桌、傳輸線路，所述學(xué)生對話室包括墻壁、門、學(xué)生課桌、凳子、顯示器，所述學(xué)生課桌放置在學(xué)生對話室中央，所述顯示器設(shè)置在學(xué)生對話室內(nèi)一側(cè)墻面上；
[0005]所述教師講桌內(nèi)部設(shè)有微型計算機(jī)，所述微型計算機(jī)設(shè)有后臺數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)模塊，后臺數(shù)據(jù)庫用于處理學(xué)生的基本信息，所述系統(tǒng)模塊設(shè)有對話模塊、講課模塊和示范模塊；
[0006]所述教師講桌上表面設(shè)有視頻輸入插口、音頻輸入插口、音頻輸出插口及教師按鈕，所述教師按鈕包括系統(tǒng)模塊選擇按鈕、學(xué)生對話室選擇按鈕，所述視頻輸入插口、音頻輸入插口、音頻輸出插口及教師按鈕通過傳輸線路與微型計算機(jī)相連，所述視頻輸入插口可以連接視頻輸入設(shè)備，用于老師口語發(fā)音口型示范，所述音頻輸入插口和音頻輸出插口可以連接音頻輸入設(shè)備、音頻輸出設(shè)備，用于老師參與學(xué)生口語對話；
[0007]所述學(xué)生課桌桌面上均勻設(shè)有4個麥克風(fēng)，桌面中部設(shè)有I個揚(yáng)聲器，所述麥克風(fēng)、揚(yáng)聲器通過傳輸線路分別與微型計算機(jī)中的音頻輸入插口、音頻輸出插口連接，用于與老師進(jìn)行口語對話；
[0008]所述顯示器通過傳輸線路與教師講桌內(nèi)部的微型計算機(jī)系統(tǒng)模塊連接，用于老師英語口語教學(xué)時口型示范。
[0009]進(jìn)一步，每個所述教師按鈕設(shè)有對應(yīng)的指示燈。
[0010]進(jìn)一步，所述學(xué)生對話室的墻壁和門由有機(jī)玻璃構(gòu)成。
[0011]進(jìn)一步，所述學(xué)生對話室在教室內(nèi)均勻分布，所述教師講桌設(shè)置在教室內(nèi)的正前方。
[0012]本實(shí)用新型具有以下有益效果:實(shí)用性高，安全可靠，能有效減少教師體力和課堂時間的浪費(fèi)，能提高課堂效率和學(xué)生積極性。
【附圖說明】
[0013]圖1為教師講桌桌面的示意圖。
[0014]圖2為學(xué)生對話室的示意圖。
[0015]圖3為本實(shí)用新型原理圖。
[0016]圖中，11系統(tǒng)模塊選擇按鈕，12學(xué)生對話室選擇按鈕，13指示燈，14視頻輸入插口，15音頻輸入插口，16音頻輸出插口，21墻壁，22門，23顯示器，24學(xué)生課桌，241麥克風(fēng)，242揚(yáng)聲器，25凳子。
【具體實(shí)施方式】
[0017]現(xiàn)在結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。
[0018]如圖1、圖2、圖3所示的一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置，包括學(xué)生對話室、教師講桌、傳輸線路，所述學(xué)生對話室包括墻壁21、門22、學(xué)生課桌24、凳子25、顯示器23，所述學(xué)生課桌24放置在學(xué)生對話室中央，所述顯示器23設(shè)置在學(xué)生對話室內(nèi)一側(cè)墻面上;
[0019]所述教師講桌內(nèi)部設(shè)有微型計算機(jī)，所述微型計算機(jī)設(shè)有后臺數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)模塊，后臺數(shù)據(jù)庫用于處理學(xué)生的基本信息，所述系統(tǒng)模塊設(shè)有對話模塊、講課模塊和示范模塊；
[0020]所述教師講桌上表面設(shè)有視頻輸入插口 14、音頻輸入插口 15、音頻輸出插口 16及教師按鈕，所述教師按鈕包括系統(tǒng)模塊選擇按鈕11、學(xué)生對話室選擇按鈕12，所述視頻輸入插口 14、音頻輸入插口 15、音頻輸出插口 16及教師按鈕通過傳輸線路與微型計算機(jī)相連，所述視頻輸入插口 14可以連接視頻輸入設(shè)備，用于老師口語發(fā)音口型示范，所述音頻輸入插口 15和音頻輸出插口 16可以連接音頻輸入設(shè)備、音頻輸出設(shè)備，用于老師參與學(xué)生口語對話；
[0021]所述學(xué)生課桌24桌面上均勻設(shè)有4個麥克風(fēng)241，桌面中部設(shè)有I個揚(yáng)聲器242，所述麥克風(fēng)241、揚(yáng)聲器242通過傳輸線路分別與微型計算機(jī)中的音頻輸入插口、音頻輸出插口連接，用于與老師進(jìn)行口語對話；
[0022]所述顯示器23通過傳輸線路與教師講桌內(nèi)部的微型計算機(jī)系統(tǒng)模塊連接，用于老師英語口語教學(xué)時口型示范。
[0023]進(jìn)一步，每個所述教師按鈕設(shè)有對應(yīng)的指示燈13。
[0024]進(jìn)一步，所述學(xué)生對話室的墻壁21和門22由有機(jī)玻璃構(gòu)成。
[0025]進(jìn)一步，所述學(xué)生對話室在教室內(nèi)均勻分布，所述教師講桌設(shè)置在教室內(nèi)的正前方。
[0026]本實(shí)用新型使用過程中，老師通過系統(tǒng)模塊選擇按鈕11選擇講課模塊，所有學(xué)生課桌24上的揚(yáng)聲器242全部打開，老師可以使用音頻輸入設(shè)備輸入講課音頻，揚(yáng)聲器242同步播放講課內(nèi)容，老師通過系統(tǒng)模塊選擇按鈕11選擇示范模塊，所有學(xué)生對話室內(nèi)的揚(yáng)聲器242和顯示器23全部打開，老師可以使用音頻輸入設(shè)備和視頻輸入設(shè)備輸入發(fā)音和口型視頻，揚(yáng)聲器242和顯示器23同步播放講課內(nèi)容，老師通過系統(tǒng)模塊選擇按鈕11選擇對話模塊，學(xué)生對話室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行口語對話訓(xùn)練，老師可以通過學(xué)生對話室選擇按鈕12選擇參與對話的學(xué)生對話室。
[0027]本實(shí)用新型不局限于所述實(shí)施方式，任何人應(yīng)得知在本實(shí)用新型的啟示下作出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本實(shí)用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
[0028]本實(shí)用新型未詳細(xì)描述的技術(shù)、形狀、構(gòu)造部分均為公知技術(shù)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置，包括學(xué)生對話室、教師講桌、傳輸線路，其特征在于:所述學(xué)生對話室包括墻壁、門、學(xué)生課桌、凳子、顯示器，所述學(xué)生課桌放置在學(xué)生對話室中央，所述顯示器設(shè)置在學(xué)生對話室內(nèi)一側(cè)墻面上； 所述教師講桌內(nèi)部設(shè)有微型計算機(jī)，所述微型計算機(jī)設(shè)有后臺數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)模塊，所述系統(tǒng)模塊設(shè)有對話模塊、講課模塊和示范模塊； 所述教師講桌上表面設(shè)有視頻輸入插口、音頻輸入插口、音頻輸出插口及教師按鈕，所述教師按鈕包括系統(tǒng)模塊選擇按鈕、學(xué)生對話室選擇按鈕，所述視頻輸入插口、音頻輸入插口、音頻輸出插口及教師按鈕通過傳輸線路與微型計算機(jī)相連，所述視頻輸入插口可以連接視頻輸入設(shè)備，所述音頻輸入插口和音頻輸出插口可以連接音頻輸入設(shè)備、音頻輸出設(shè)備; 所述學(xué)生課桌桌面上均勻設(shè)有4個麥克風(fēng)，桌面中部設(shè)有I個揚(yáng)聲器，所述麥克風(fēng)、揚(yáng)聲器通過傳輸線路分別與微型計算機(jī)中的音頻輸入插口、音頻輸出插口連接； 所述顯示器通過傳輸線路與教師講桌內(nèi)部的微型計算機(jī)系統(tǒng)模塊連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置，其特征在于:每個所述教師按鈕設(shè)有對應(yīng)的指示燈。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置，其特征在于:所述學(xué)生對話室的墻壁和門由有機(jī)玻璃構(gòu)成。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置，其特征在于:所述學(xué)生對話室在教室內(nèi)均勻分布，所述教師講桌設(shè)置在教室內(nèi)的正前方。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種新型英語口語課堂教學(xué)輔助裝置，包括學(xué)生對話室、教師講桌、傳輸線路，所述學(xué)生對話室包括墻壁、門、學(xué)生課桌、凳子、顯示器，所述教師講桌內(nèi)部設(shè)有微型計算機(jī)，所述微型計算機(jī)設(shè)有后臺數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)模塊，所述系統(tǒng)模塊設(shè)有對話模塊、講課模塊和示范模塊。所述教師講桌上表面設(shè)有視頻輸入插口、音頻輸入插口、音頻輸出插口及系統(tǒng)模塊選擇按鈕、學(xué)生對話室選擇按鈕，所述學(xué)生課桌桌面上均勻設(shè)有4個麥克風(fēng)，桌面中部設(shè)有1個揚(yáng)聲器。所述顯示器用于老師英語口語教學(xué)時口型示范。其有益效果：實(shí)用性高，安全可靠，能有效減少教師體力和課堂時間的浪費(fèi)，能提高課堂效率和學(xué)生積極性。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號】CN204650800
【申請?zhí)枴緾N201520301442
【發(fā)明人】韓士媛, 潘云輝, 王愛素
【申請人】韓士媛
【公開日】2015年9月16日
【申請日】2015年5月12日