一種外語教學(xué)工具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種外語教學(xué)工具，尤其是涉及一種外語文字自動識別的輔助外語閱讀器。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有市場上有很多類型的電子閱讀器，比如與紙質(zhì)印刷品結(jié)合的電子閱讀器有翻譯筆。使用者將筆掃描印刷品的外語文字，然后通過芯片處理后輸出語音，涉及該外語文字的含義和讀音。
[0003]上述外語教學(xué)工具雖然方便閱讀，但是這種閱讀器也存在一定的使用缺陷:(I)學(xué)生在使用上述翻譯筆閱讀器時，容易經(jīng)常低頭，養(yǎng)成不規(guī)范閱讀的壞習(xí)慣，造成視力的下降。(2)現(xiàn)有的翻譯筆只能進(jìn)行逐字閱讀，無法對整頁印刷品進(jìn)行電子閱讀。
[0004]此外，對于一些交通閉塞農(nóng)村地區(qū)來說，由于缺少良好的師資力量，為學(xué)生提供準(zhǔn)確及優(yōu)良的外語或語言類指導(dǎo)能力有限，更加需要自動設(shè)備的協(xié)助。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]本實用新型設(shè)計了一種外語教學(xué)工具，其解決的技術(shù)問題是(I)學(xué)生在使用上述翻譯筆閱讀器時，容易經(jīng)常低頭，養(yǎng)成不規(guī)范閱讀的壞習(xí)慣，造成視力的下降。(2)現(xiàn)有的翻譯筆只能進(jìn)行逐字閱讀，無法對整頁印刷品進(jìn)行電子閱讀。
[0006]為了解決上述存在的技術(shù)問題，本實用新型采用了以下方案:
[0007]一種外語教學(xué)工具，包括書架(I)和外語文字自動識別裝置，書架(I)由右托板
(11)、左托板(12)和書脊托槽(13)組成，右托板(11)通過書脊托槽(13)與左托板(12)連接并形成閱讀平面，紙質(zhì)印刷品放置在閱讀平面上。外語文字自動識別裝置包括第一紅外線接收器(21)、第二紅外線接收器(22)、掃描儀(23)、圖像處理器(24)、控制芯片(25)、存儲器(26)、電源(27)、語音輸出器(28)以及紅外線發(fā)射器(29);掃描儀(23)自動掃描紙質(zhì)印刷品上的外語文字并形成圖像發(fā)送至圖像處理器(24)處理，圖像處理器(24)輸出端與控制芯片(25)連接，控制芯片(25)還分別通過不同的端口與第一紅外線接收器(21)、第二紅外線接收器(22)、存儲器(26)、電源(27)以及語音輸出器(28)連接；第一紅外線接收器(21)設(shè)置在右托板(11)或左托板(12)的邊框上，第二紅外線接收器(22)設(shè)置在右托板(11)或左托板(12)的邊框上，第一紅外線接收器(21)和第二紅外線接收器(22)接受位于紙質(zhì)印刷品特定外語文字上方的紅外線發(fā)射器(29)發(fā)出的信號并確定所述紙質(zhì)印刷品特定外語文字的頁面坐標(biāo)。
[0008]進(jìn)一步，還包括視頻輸出器，視頻輸出器與控制芯片連接并輸出紙質(zhì)印刷品上外語文字的讀音和含義信息。
[0009]進(jìn)一步，所述紅外線發(fā)射器(29)安裝在筆的尾端。
[0010]進(jìn)一步，第一紅外線接收器(21)設(shè)置在左托板(12)的垂直邊框上，第二紅外線接收器(22)設(shè)置在右托板(11)的垂直邊框上，并且第一紅外線接收器(21)和第二紅外線接收器(22)以書脊托槽(13)為軸對稱設(shè)置。
[0011]該外語教學(xué)工具與傳統(tǒng)的翻譯筆相比，具有以下有益效果:
[0012](I)本實用新型采用兩個紅外接收器來確定位于紙質(zhì)印刷品特定外語文字上方的紅外線發(fā)射器位置，使得特定外語文字的頁面坐標(biāo)更加準(zhǔn)確，大大提高了外語文字自動識別裝置識別的準(zhǔn)確性。
[0013](2)本實用新型改變了傳統(tǒng)需要用翻譯筆對未知外語文字進(jìn)行識別的模式，本實用新型在兩個紅外傳感器幫助下使用閱讀者的手指或普通筆也能實現(xiàn)未知外語文字的識另IJ，并且由于印刷品放置在書架上，還可以糾正閱讀者錯誤的視覺角度。
[0014](3)本實用新型改變了傳統(tǒng)翻譯筆只能逐字讀取的效率低下模式，本實用新型通過掃描儀可以實現(xiàn)整頁讀取，并可以連續(xù)輸出整頁外語文字的語音信息和視頻信息，方便了閱讀者，并且增加了閱讀者獲取信息的新模式。
【附圖說明】
[0015]圖1:本實用新型外語教學(xué)工具的使用狀態(tài)示意圖。
[0016]圖2:本實用新型外語教學(xué)工具的模塊控制示意圖。
[0017]圖3:本實用新型外語教學(xué)工具的紅外線發(fā)射器安裝示意圖。
[0018]附圖標(biāo)記說明:
[0019]1-書架；11_右托板；12_左托板；13_書脊托槽；21_第一紅外線接收器；22_第二紅外線接收器；23_掃描儀；24_圖像處理器；25_控制芯片；26_存儲器；27_電源；28_語音輸出器；29_紅外線發(fā)射器；3_筆。
【具體實施方式】
[0020]下面結(jié)合圖1至圖3，對本實用新型做進(jìn)一步說明:
[0021]一種外語教學(xué)工具，包括書架I和外語文字自動識別裝置，書架I由右托板11、左托板12和書脊托槽13組成，右托板11通過書脊托槽13與左托板12連接并形成閱讀平面，紙質(zhì)印刷品放置在閱讀平面上，外語文字自動識別裝置包括第一紅外線接收器21、第二紅外線接收器22、掃描儀23、圖像處理器24、控制芯片25、存儲器26、電源27、語音輸出器28以及紅外線發(fā)射器29 ;掃描儀23自動掃描紙質(zhì)印刷品上的外語文字并形成圖像發(fā)送至圖像處理器24處理，圖像處理器24輸出端與控制芯片25連接，控制芯片25還分別通過不同的端口與第一紅外線接收器21、第二紅外線接收器22、存儲器26、電源27以及語音輸出器28連接；第一紅外線接收器21設(shè)置在右托板11或左托板12的邊框上，第二紅外線接收器22設(shè)置在右托板11或左托板12的邊框上。第一紅外線接收器21和第二紅外線接收器22接受位于紙質(zhì)印刷品特定外語文字上方的紅外線發(fā)射器29發(fā)出的信號并確定所述紙質(zhì)印刷品特定外語文字的頁面坐標(biāo)。
[0022]還包括視頻輸出器，視頻輸出器與控制芯片連接并輸出紙質(zhì)印刷品上外語文字的讀音和含義信息。
[0023]如圖3所示，紅外線發(fā)射器29安裝在筆的尾端。閱讀者將筆的尾端放置在未識別的外語文字上，紅外線發(fā)射器29將未識別的外語文字位置信息發(fā)送給第一紅外線接收器21和第二紅外線接收器22。
[0024]第一紅外線接收器21設(shè)置在左托板12的垂直邊框上，第二紅外線接收器22設(shè)置在右托板11的垂直邊框上，并且第一紅外線接收器21和第二紅外線接收器22以書脊托槽13為軸對稱設(shè)置。
[0025]本外語教學(xué)工具的工作原理如下:
[0026]當(dāng)紙質(zhì)印刷品放置在書架后，掃描儀23自動開始工作，將印刷品頁面的所有信息進(jìn)行掃描形成圖像文件并發(fā)送至圖像處理器24，圖像處理器24對圖像文件中的信息進(jìn)行外語文字信息識別并標(biāo)示出每個外語文字對應(yīng)的頁面坐標(biāo)信息，控制芯片25將外語文字識別信息和每個外語文字對應(yīng)的頁面坐標(biāo)信息進(jìn)行臨時存儲。
[0027]當(dāng)閱讀者對外語文字無法識別時，只需將筆3尾端的紅外線發(fā)射器29放置在未識別的外語文字上，第一紅外線接收器21和第二紅外線接收器22共同作用并確定筆所指紙質(zhì)印刷品上外語文字的頁面坐標(biāo)信息，該紙質(zhì)印刷品上外語文字頁面坐標(biāo)信息被發(fā)送至控制芯片25中，控制芯片25根據(jù)該紙質(zhì)印刷品上外語文字頁面坐標(biāo)信息讀取到該外語文字內(nèi)容，并通過語音輸出器28輸出其存儲在存儲器26中對應(yīng)的讀音和含義信息供閱讀者使用。存儲器26預(yù)先存儲了外語文字的語音信息和含義信息。使用兩個紅外接收器目的在于相互校正測量精度，確保外語文字對應(yīng)的頁面坐標(biāo)信息真實和精確，避免外語文字自動識別裝置無法識別外語文字。
[0028]當(dāng)閱讀者需要聽整頁外語文字信息時，其只需要通過一控制開關(guān)向控制芯片25發(fā)送一信號，控制芯片25將通過語音輸出器28輸出整頁外語文字語音信息。
[0029]該外語教學(xué)工具與傳統(tǒng)的翻譯筆相比，具有以下有益效果:
[0030](I)本實用新型采用兩個紅外接收器來確定位于紙質(zhì)印刷品特定外語文字上方的紅外線發(fā)射器位置，使得特定外語文字的頁面坐標(biāo)更加準(zhǔn)確，大大提高了外語文字自動識別裝置識別的準(zhǔn)確性。
[0031](2)本實用新型改變了傳統(tǒng)需要用翻譯筆對未知外語文字進(jìn)行識別的模式，本實用新型在兩個紅外傳感器幫助下使用閱讀者的手指或普通筆也能實現(xiàn)未知外語文字的識另IJ，并且由于印刷品放置在書架上，還可以糾正閱讀者錯誤的視覺角度。
[0032](3)本實用新型改變了傳統(tǒng)翻譯筆只能逐字讀取的效率低下模式，本實用新型通過掃描儀可以實現(xiàn)整頁讀取，并可以連續(xù)輸出整頁外語文字的語音信息和視頻信息，方便了閱讀者，并且增加了閱讀者獲取信息的新模式。
[0033]上面結(jié)合附圖對本實用新型進(jìn)行了示例性的描述，顯然本實用新型的實現(xiàn)并不受上述方式的限制，只要采用了本實用新型的方法構(gòu)思和技術(shù)方案進(jìn)行的各種改進(jìn)，或未經(jīng)改進(jìn)將本實用新型的構(gòu)思和技術(shù)方案直接應(yīng)用于其它場合的，均在本實用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種外語教學(xué)工具，包括書架(I)和外語文字自動識別裝置，書架(I)由右托板(11)、左托板(12)和書脊托槽(13)組成，右托板(11)通過書脊托槽(13)與左托板(12)連接并形成閱讀平面，紙質(zhì)印刷品放置在閱讀平面上，其特征在于:外語文字自動識別裝置包括第一紅外線接收器(21)、第二紅外線接收器(22)、掃描儀(23)、圖像處理器(24)、控制芯片(25)、存儲器(26)、電源(27)、語音輸出器(28)以及紅外線發(fā)射器(29);掃描儀(23)自動掃描紙質(zhì)印刷品上的外語文字并形成圖像發(fā)送至圖像處理器(24)處理，圖像處理器(24)輸出端與控制芯片(25)連接，控制芯片(25)還分別通過不同的端口與第一紅外線接收器(21)、第二紅外線接收器(22)、存儲器(26)、電源(27)以及語音輸出器(28)連接；第一紅外線接收器(21)設(shè)置在右托板(11)或左托板(12)的邊框上，第二紅外線接收器(22)設(shè)置在右托板(11)或左托板(12)的邊框上，第一紅外線接收器(21)和第二紅外線接收器(22)接受位于紙質(zhì)印刷品特定外語文字上方的紅外線發(fā)射器(29)發(fā)出的信號并確定所述紙質(zhì)印刷品特定外語文字的頁面坐標(biāo)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述外語教學(xué)工具，其特征在于:還包括視頻輸出器，視頻輸出器與控制芯片連接并輸出紙質(zhì)印刷品上外語文字的讀音和含義信息。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述外語教學(xué)工具，其特征在于:所述紅外線發(fā)射器(29)安裝在筆的尾端。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述外語教學(xué)工具，其特征在于:第一紅外線接收器(21)設(shè)置在左托板(12)的垂直邊框上，第二紅外線接收器(22)設(shè)置在右托板(11)的垂直邊框上，并且第一紅外線接收器(21)和第二紅外線接收器(22)以書脊托槽(13)為軸對稱設(shè)置。
【專利摘要】本實用新型涉及一種外語教學(xué)工具，包括書架(1)和外語文字自動識別裝置，書架(1)由右托板(11)、左托板(12)和書脊托槽(13)組成，右托板(11)通過書脊托槽(13)與左托板(12)連接并形成閱讀平面，紙質(zhì)印刷品放置在閱讀平面上，其特征在于：外語文字自動識別裝置包括第一紅外線接收器(21)、第二紅外線接收器(22)、掃描儀(23)、圖像處理器(24)、控制芯片(25)、存儲器(26)、電源(27)、語音輸出器(28)以及紅外線發(fā)射器(29)。本實用新型采用兩個紅外接收器來確定位于紙質(zhì)印刷品特定外語文字上方的紅外線發(fā)射器位置，使得特定外語文字的頁面坐標(biāo)更加準(zhǔn)確，大大提高了外語文字自動識別裝置識別的準(zhǔn)確性。
【IPC分類】G06F3-0354, G09B5-06
【公開號】CN204596206
【申請?zhí)枴緾N201520303342
【發(fā)明人】董梅, 樊莉, 夏新蓉, 董磊, 翟永麗, 彭雪, 吳宏程
【申請人】四川農(nóng)業(yè)大學(xué)
【公開日】2015年8月26日
【申請日】2015年5月13日