一種多功能教學尺子的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具領域，尤其涉及一種多功能教學尺子。
【背景技術】
[0002]尺子作為一種教學用具領域的常見工具，在繪圖和衡量尺寸中具有重大的作用。尺子的種類也十分多種多樣，但傳統(tǒng)常見的尺子功能單一，使用起來需要結合多種輔助工具才能完成繪圖和測量，使用十分不便，功能也難以滿足目前人們對教學的需求。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型所要解決的技術問題是提供一種多功能教學尺子，克服了傳統(tǒng)尺子功能單一、繪圖不便、測量困難的缺陷。
[0004]本實用新型解決上述技術問題的技術方案如下:一種多功能教學尺子，包括主尺、副尺，所述主尺上設有水平的通槽，所述通槽內(nèi)安裝有滑塊，且所述滑塊可在所述通槽內(nèi)水平滑動，所述副尺的一端通過螺絲安裝在所述滑塊上，且所述副尺可繞著所述螺絲轉動，所述主尺上設有量角刻度線，所述量角刻度線設置在所述通槽一端的上方，所述螺絲上還設有細線，所述細線的一端固定在所述螺絲上，所述細線的另一端上設有用于安裝粉筆的安裝套。
[0005]本實用新型的有益效果是:結構簡單、功能多樣化，方便測量角度和繪畫角度，同時也方便畫圓，使用時操作簡單方便。
[0006]在上述技術方案的基礎上，本實用新型還可以做如下改進。
[0007]進一步，所述安裝套為圓筒形，所述安裝套的一側設有開口，所述開口處通過螺栓抒緊。
[0008]采用上述進一步方案的有益效果是:便于安裝粉筆和拆卸粉筆，同時擰緊粉筆可以避免繪圖過程中脫落。
[0009]進一步，所述主尺上設有手柄，所述手柄位于所述通槽的下方。
[0010]采用上述進一步方案的有益效果是:有利于握住尺子，使用時更加方便操作。
[0011]進一步，所述副尺的兩側均設有刻度線。
[0012]采用上述進一步方案的有益效果是:上下均設置刻度可以在測量時更加方便。
[0013]進一步，所述主尺的兩端上設有磁鐵。
[0014]采用上述進一步方案的有益效果是:使得尺子可以吸附在黑板上，更加有利于提高繪圖和測量的準確性。
[0015]進一步，所述主尺上設有水平儀，所述水平儀位于所述通槽中部的上方。
[0016]采用上述進一步方案的有益效果是:繪圖和測量過程中可以輔助檢測尺子是否水平放置，提高精準度。
【附圖說明】
[0017]圖1為本實用新型一種多功能教學尺子的結構示意圖。
[0018]附圖中，各標號所代表的部件列表如下:
[0019]1、副尺，2、磁鐵，3、量角刻度線，4、螺絲，5、細線，6、水平儀，7、通槽，8、主尺，9、手柄，10、螺栓，11、安裝套，12、滑塊。
【具體實施方式】
[0020]以下結合附圖對本實用新型的原理和特征進行描述，所舉實例只用于解釋本實用新型，并非用于限定本實用新型的范圍。
[0021 ] 如圖1所示，本實用新型包括主尺8、副尺I，所述主尺8上設有水平的通槽7，所述通槽7內(nèi)安裝有滑塊12，且所述滑塊12在所述通槽7內(nèi)水平滑動，所述副尺I的一端通過螺絲4安裝在所述滑塊12上，且所述副尺I可繞著所述螺絲4 360°轉動。根據(jù)繪圖需求進行滑動副尺I和轉動副尺I從而實現(xiàn)繪圖。所述主尺8上設有量角刻度線3，所述量角刻度線3設置在所述通槽7 —端的上方，轉動副尺1，同時與量角刻度線3配合，根據(jù)需求畫出不同角度的直線，也可以通過副尺I與量角刻度線3的配合進行角度的測量。所述螺絲4上還設有細線5，所述細線5的一端固定在所述螺絲4上，所述細線5的另一端上設有用于安裝粉筆的安裝套11。所述安裝套11為圓筒形，所述安裝套11的一側設有開口，所述開口處通過螺栓10擰緊。將粉筆放置在安裝套11內(nèi)，擰緊螺栓10，防止粉筆脫落，以螺絲4為圓心，粉筆放置在黑板上，拉直細線5，繞著螺絲4轉動，完成圓形的繪畫，同時可以將細線5纏繞在螺絲4上來調(diào)整圓形的半徑，操作簡單方便。
[0022]如圖1所示，所述主尺8上設有手柄9，所述手柄9位于所述通槽7的下方，在繪圖過程中通過手柄9來握住尺子，操作更加方便。所述主尺8上設有水平儀6，所述水平儀6位于所述通槽7中部的上方，在繪圖時，對水平度要求較高時，可通過水平儀6輔助操作人員對水平度的判斷。所述主尺8的兩端上設有磁鐵2，通過磁鐵2與黑板吸附在一起，使得尺子和黑板貼合更加緊密，測量繪圖更加精準。所述副尺I的兩側均設有刻度線，便于進行各個方位的測量以及繪圖。
[0023]其工作過程為:當在繪圖時對水平度要求較高時，通過水平儀6輔助判斷水平度，然后進行調(diào)整繪圖；當需要繪圓時，以螺絲4為圓心，調(diào)整細線5的長度，通過安裝套11上的粉筆為運動點，以細線5的長度為直徑畫圓；當需要測量角度時，滑動副尺I到滑槽靠近量角刻度線3的一端上，轉動副尺1，同時與量角刻度線3配合，進行測量角度和繪畫角度。
[0024]本實用新型結構簡單、占用空間小，但是功能多樣化，通過各個部件的連接組合實現(xiàn)多種功能，攜帶方便。
[0025]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權項】
1.一種多功能教學尺子，其特征在于，包括主尺(8)、副尺(I)，所述主尺(8)上設有水平的通槽(7)，所述通槽(7)內(nèi)安裝有滑塊(12)，且所述滑塊(12)可在所述通槽(7)內(nèi)水平滑動，所述副尺(I)的一端通過螺絲(4)安裝在所述滑塊(12)上，且所述副尺(I)可繞著所述螺絲(4)轉動，所述主尺(8)上設有量角刻度線(3)，所述量角刻度線(3)設置在所述通槽(7) —端的上方，所述螺絲(4)上還設有細線(5)，所述細線(5)的一端固定在所述螺絲(4)上，所述細線(5)的另一端上設有用于安裝粉筆的安裝套(11)。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能教學尺子，其特征在于，所述安裝套(11)為圓筒形，所述安裝套(11)的一側設有開口，所述開口處通過螺栓(10)擰緊。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能教學尺子，其特征在于，所述主尺(8)上設有手柄(9)，所述手柄(9)位于所述通槽(7)的下方。
4.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能教學尺子，其特征在于，所述副尺(I)的兩側均設有刻度線。
5.根據(jù)權利要求1所述的一種多功能教學尺子，其特征在于，所述主尺(8)的兩端上設有磁鐵⑵。
6.根據(jù)權利要求1至5任一項所述的一種多功能教學尺子，其特征在于，所述主尺(8)上設有水平儀￠)，所述水平儀(6)位于所述通槽(7)中部的上方。
【專利摘要】本實用新型涉及教學用具領域，尤其涉及一種多功能教學尺子。包括主尺、副尺，所述主尺上設有水平的通槽，所述通槽內(nèi)安裝有滑塊，且所述滑塊可在所述通槽內(nèi)水平滑動，所述副尺的一端通過螺絲安裝在所述滑塊上，且所述副尺可繞著所述螺絲轉動，所述主尺上設有量角刻度線，所述量角刻度線設置在所述通槽一端的上方，所述螺絲上還設有細線，所述細線的一端固定在所述螺絲上，所述細線的另一端上設有用于安裝粉筆的安裝套。本實用新型的有益效果是：結構簡單、功能多樣化，方便測量角度和繪畫角度，同時也方便畫圓，使用時操作簡單方便。
【IPC分類】B43L13-00, B43L7-00
【公開號】CN204414925
【申請?zhí)枴緾N201520059815
【發(fā)明人】劉景
【申請人】劉景
【公開日】2015年6月24日
【申請日】2015年1月28日