一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及職業(yè)教育領域，具體是一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆。
【背景技術】
[0002]職業(yè)教育是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。如對職工的就業(yè)前培訓、對下崗職工的再就業(yè)培訓等各種職業(yè)培訓以及各種職業(yè)高中、中專、技校等職業(yè)學校教育等都屬于職業(yè)教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，職業(yè)教育側重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。
[0003]由于職業(yè)教育有別于傳統(tǒng)的由老師直接教授學生安靜聽講的教學方式，其教學內用多樣以及授課靈活多樣，老師需要帶領學生進行實地教學，有時甚至需要教師在授課過程中需要帶領學生帶個技術車間進行一邊演示一邊講解，學生則是一邊學習記錄一邊跟隨教師進行實際操作，這樣就是的教師在授課是需要帶一些授課用具，例如書寫筆，白板筆，有時甚至需要隨時通過視屏現場授課，由于職業(yè)教育過程中一些課需要老實帶學生進入實習車間進行教授，其上課時間的掌握就需要教師通過自身攜帶的手表進行掌握授課時間，但是其一些授課車間中操作，手表的攜帶在操作時容易早成不便，或是好損壞，為了減少麻煩，教師不帶手表、手機等，其造成教師一邊上課一邊要掌握授課時間，造成教師上課注意力不集中，影響上課效率的問題，另外攜帶的輔助教學的文具多，增加了教師或學生的負擔，且占據空間大，不利于隨身攜帶，經常是授課到一半突然需要什么用具，就由教師牌學生去取，浪費了時間，其全部攜帶則在穿梭與職業(yè)教學車間進行授課時容易遺失，造成學校教學工具的丟失，使用不便。

【發(fā)明內容】

[0004]針對上述問題，本實用新型提供了一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆，解決了職業(yè)教育授課中教師需要攜帶多種教學工具，增加了教師帶領學生進行戶外或車間教學的攜帶負擔，或在教師中途指派學生去取工具浪費授課時間，降低了職業(yè)教育授課效率的問題。
[0005]為實現上述目的，本實用新型的技術方案具體如下:
[0006]一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆，包括筆桿；其特征在于:所述的筆桿的一側設置刻度10，所述的筆桿由筆帽1、白板筆2、激光筆3、文案筆5、無線麥克風6組成，其中所述的白板筆2，其一端設置白板筆頭11，另一端設置凹槽9;所述的激光筆3的一端設置激光凸頭，另一端設置U盤12，所述的激光筆3的一側設置按鈕8 ;所述的文案筆5的一側設置電子表4，所述的文案筆5的一端設置文案筆頭13 ;所述的無線麥克風6的一側設置開關7 ;所述的白板筆頭11的上部設置筆帽1，所述的筆帽I的一側設置磁條14，所述的白板筆2上的凹槽9與激光筆3的一端的激光凸頭鉸接，所述的激光筆3上設置有U盤12的一端與文案筆5的一端螺紋連接，所述的文案筆5設置有文案筆頭13的一端與無線麥克風6的一端螺紋連接。
[0007]其中一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆，所述的筆桿外殼具體為樹脂材料。
[0008]本實用新型的有益效果是:
[0009]本實用新型結構簡單，使用便捷，操作方便，多功能，方便了職業(yè)教育的授課，提高了職業(yè)教育授課的效率，用途廣，其中筆帽I上磁條14的設置，有利于授課過程中教師講授要點便簽條的固定；白板筆2上白板筆頭11的設置，有利于白板上的書寫進行授課；所述的凹槽9與激光筆3 —端的激光凸頭鉸接的設置，有利于使用激光筆3時，將激光筆3 —端的激光凸頭轉出，并通過按鈕8開啟激光，進行激光指點；激光筆3另一端U盤12的設置，有利于隨時進行知識存儲以及與電腦連接進行資料交換，以及連接電腦進行視頻教學；文案筆5上電子表4的設置，有利于教師掌握授課時間，文案筆5 —端文案筆頭13設置，有利于在紙質教案或資料上進行書寫標注；無線麥克風6的設置，有利于在授課過程中對教師聲音進行擴音，便于學生聽清楚，節(jié)省授課教師體力，提高教師講話的效果；刻度10的設置，有利于教師授課過程中使用，發(fā)揮尺子丈量的作用；解決了職業(yè)教育授課中教師需要攜帶多種教學工具，增加了教師帶領學生進行戶外或車間教學的攜帶負擔，或在教師中途指派學生去取工具浪費授課時間，降低了職業(yè)教育授課效率的問題，方便攜帶，滿足了職業(yè)教學課堂靈活多變需要攜帶多種輔助教學工具的需要，占據空間面積小，功能多，實用可靠。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的結構示意圖。
[0011]圖2為本實用新型的分解示意圖。
[0012]其中，1.筆帽，2.白板筆，3.激光筆，4.電子表，5.文案筆，6.無線麥克風，7.開關，8.按鈕，9.凹槽，10.刻度，11.白板筆頭，12.U盤，13.文案筆頭，14.磁條。
【具體實施方式】
[0013]下面結合說明書附圖和【具體實施方式】對本實用新型進行進一步說明:
[0014]一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆，包括筆桿；其特征在于:所述的筆桿的一側設置刻度10，所述的筆桿由筆帽1、白板筆2、激光筆3、文案筆5、無線麥克風6組成，其中所述的白板筆2，其一端設置白板筆頭11，另一端設置凹槽9;所述的激光筆3的一端設置激光凸頭，另一端設置U盤12，所述的激光筆3的一側設置按鈕8 ;所述的文案筆5的一側設置電子表4，所述的文案筆5的一端設置文案筆頭13 ;所述的無線麥克風6的一側設置開關7 ;所述的白板筆頭11的上部設置筆帽1，所述的筆帽I的一側設置磁條14，所述的白板筆2上的凹槽9與激光筆3的一端的激光凸頭鉸接，所述的激光筆3上設置有U盤12的一端與文案筆5的一端螺紋連接，所述的文案筆5設置有文案筆頭13的一端與無線麥克風6的一端螺紋連接。
[0015]其中一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆，所述的筆桿外殼具體為樹脂材料。
[0016]本實用新型在授課使用時，當教師需要固定授課要點便簽時，則取下筆帽I利用磁條14將課要點便簽固定于授課板金屬邊框上，當需要在白板上書寫時，則通過白板筆2上的白板筆頭11在白板上書寫授課內容，當需要指點時，則通過將激光筆3—端的激光凸頭凹槽9中轉出，通過按鈕8開啟激光，進行指點授課，當需要進行知識存儲以及與電腦連接進行資料交換，以及連接電腦進行視頻教學時，則將文案筆5擰下，將U盤12與電腦連接進行使用，使用完畢，則重新與文案筆5螺紋連接即可，當需要查看時間時，則通過文案筆5上電子表4查看時間，當需要在文案上書寫時，則將無線麥克風6從文案筆頭13上擰下，通過手握文案筆5用文案筆頭13進行書寫，書寫完畢，則將無線麥克風6重新擰在文案筆5的文案筆頭13上即可，教師要講課時，則通過開關7開啟無線麥克風6進行講話，講話完畢則通過開關7關閉無線麥克風6即可。
[0017]本實用新型結構簡單，使用便捷，操作方便，多功能，方便了職業(yè)教育的授課，提高了職業(yè)教育授課的效率，用途廣，解決了職業(yè)教育授課中教師需要攜帶多種教學工具，增加了教師帶領學生進行戶外或車間教學的攜帶負擔，或在教師中途指派學生去取工具浪費授課時間，降低了職業(yè)教育授課效率的問題，方便攜帶，滿足了職業(yè)教學課堂靈活多變需要攜帶多種輔助教學工具的需要，占據空間面積小，功能多，實用可靠。
【主權項】
1.一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆，包括筆桿；其特征在于:所述的筆桿的一側設置刻度(10)，所述的筆桿由筆帽(1)、白板筆(2)、激光筆(3)、文案筆(5)、無線麥克風(6)組成，其中所述的白板筆(2)，其一端設置白板筆頭(11)，另一端設置凹槽(9);所述的激光筆(3)的一端設置激光凸頭，另一端設置U盤(12)，所述的激光筆(3)的一側設置按鈕(8);所述的文案筆(5)的一側設置電子表(4)，所述的文案筆(5)的一端設置文案筆頭(13);所述的無線麥克風(6)的一側設置開關(7);所述的白板筆頭(11)的上部設置筆帽(I)，所述的筆帽(I)的一側設置磁條(14)，所述的白板筆(2)上的凹槽(9)與激光筆(3)的一端的激光凸頭鉸接，所述的激光筆(3)上設置有U盤(12)的一端與文案筆(5)的一端螺紋連接，所述的文案筆(5)設置有文案筆頭(13)的一端與無線麥克風(6)的一端螺紋連接。
2.根據權利要求1所述一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆，其特征在于:所述的筆桿外殼具體為樹脂材料。
【專利摘要】本實用新型涉及職業(yè)教育領域，具體是一種用于職業(yè)教育的多功能教學用白板筆，包括筆桿；所述的筆桿的一側設置刻度(10，所述的筆桿由筆帽(1)、白板筆(2)、激光筆(3)、文案筆(5)、無線麥克風(6)組成，其中所述的白板筆(2)，其一端設置白板筆頭(11)，另一端設置凹槽(9)；所述的激光筆(3)的一端設置激光凸頭，另一端設置U盤(12)，所述的激光筆(3)的一側設置按鈕(8)；所述的文案筆(5)的一側設置電子表(4)，所述的文案筆(5)的一端設置文案筆頭(13)；本實用新型結構簡單，使用方便，多功能，方便了職業(yè)教育的授課，提高了職業(yè)教育授課的效率，用途廣，實用可靠。
【IPC分類】B43K29-00, B43K29-087
【公開號】CN204367656
【申請?zhí)枴緾N201520038645
【發(fā)明人】王柏龍, 蘇俊生, 馬炳
【申請人】王柏龍
【公開日】2015年6月3日
【申請日】2015年1月20日