一種遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及遠(yuǎn)程教育技術(shù)領(lǐng)域，具體的說是涉及一種適用于遠(yuǎn)程教育使用的遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，一種新興教育形式也在悄然發(fā)展起來一遠(yuǎn)程教育:遠(yuǎn)程教育顧名思義是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)需要往校舍安坐于課室的教學(xué)模式，不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。
[0003]遠(yuǎn)程教育是學(xué)生與教師、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則是指通過音頻、視頻以及包括實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)在內(nèi)的計(jì)算機(jī)技術(shù)把課程傳送到校園外的教育。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，使遠(yuǎn)程教育的手段有了質(zhì)的飛躍，成為高新技術(shù)條件下的遠(yuǎn)程教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主，兼容面授、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]鑒于已有技術(shù)存在的缺陷，本發(fā)明的目的是要提供一種新型的遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法。
[0005]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案:
[0006]一種遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于:包括:
[0007]首先利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接入到分級(jí)管理中心進(jìn)行用戶身份的錄入、認(rèn)證以及課程信息的選擇修改；
[0008]其次接入的用戶身份及課程下載權(quán)限進(jìn)行核實(shí)后連接在線授課模塊、在線答疑模塊、在線考試模塊按照用戶操作進(jìn)行接入；
[0009]再次在連接成功后，依據(jù)用戶選擇需求通過以視頻或者音頻的形式進(jìn)行在線授課、在線答疑以及為遠(yuǎn)程終端接入端用戶提供考試數(shù)據(jù)庫并實(shí)時(shí)存儲(chǔ)答題數(shù)據(jù)包結(jié)合考試數(shù)據(jù)庫的答案后在預(yù)定時(shí)間內(nèi)給出答題分?jǐn)?shù)及預(yù)選答案進(jìn)行在線考試；
[0010]最后在系統(tǒng)閑時(shí)為遠(yuǎn)程終端接入端提供若個(gè)不同類型的教育課程自選離線教育數(shù)據(jù)包，便于自行遠(yuǎn)程終端接入端接入進(jìn)行數(shù)據(jù)包下載。
[0011]所述的方法還包括對(duì)用于遠(yuǎn)程終端接入端用戶自行上傳學(xué)習(xí)資源進(jìn)行內(nèi)容健康審查處理，便于與其他用戶分享教育資源。
[0012]所述的方法還包括通過網(wǎng)絡(luò)形式接入的用戶提問信號(hào)，自動(dòng)抽檢提問信號(hào)關(guān)鍵字符后與信息分享管理模塊內(nèi)的預(yù)設(shè)的答疑數(shù)據(jù)包的關(guān)鍵詞字符進(jìn)行似然度比對(duì)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果自動(dòng)給出相應(yīng)答案。
[0013]所述的方法還包括對(duì)離線數(shù)據(jù)包按照預(yù)設(shè)的時(shí)間對(duì)離線教育模塊內(nèi)的數(shù)據(jù)包下載信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
[0014]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果:
[0015]本發(fā)明實(shí)現(xiàn)了智能化管理，采用多種授課、答疑模塊能夠自動(dòng)給出答疑數(shù)據(jù)包，提高了遠(yuǎn)程答疑效率以及授課質(zhì)量；并為用戶提高離線自行學(xué)習(xí)模塊有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
【具體實(shí)施方式】
[0016]為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖，對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。
[0017]本發(fā)明所述的一種遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于:包括:
[0018]首先利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接入到分級(jí)管理中心進(jìn)行用戶身份的錄入、認(rèn)證以及課程信息的選擇修改；
[0019]其次接入的用戶身份及課程下載權(quán)限進(jìn)行核實(shí)后連接在線授課模塊、在線答疑模塊、在線考試模塊按照用戶操作進(jìn)行接入；
[0020]再次在連接成功后，依據(jù)用戶選擇需求通過以視頻或者音頻的形式進(jìn)行在線授課、在線答疑以及為遠(yuǎn)程終端接入端用戶提供考試數(shù)據(jù)庫并實(shí)時(shí)存儲(chǔ)答題數(shù)據(jù)包結(jié)合考試數(shù)據(jù)庫的答案后在預(yù)定時(shí)間內(nèi)給出答題分?jǐn)?shù)及預(yù)選答案進(jìn)行在線考試；
[0021]最后在系統(tǒng)閑時(shí)為遠(yuǎn)程終端接入端提供若個(gè)不同類型的教育課程自選離線教育數(shù)據(jù)包，便于自行遠(yuǎn)程終端接入端接入進(jìn)行數(shù)據(jù)包下載。
[0022]所述的方法還包括對(duì)用于遠(yuǎn)程終端接入端用戶自行上傳學(xué)習(xí)資源進(jìn)行內(nèi)容健康審查處理，便于與其他用戶分享教育資源。
[0023]所述的方法還包括通過網(wǎng)絡(luò)形式接入的用戶提問信號(hào)，自動(dòng)抽檢提問信號(hào)關(guān)鍵字符后與信息分享管理模塊內(nèi)的預(yù)設(shè)的答疑數(shù)據(jù)包的關(guān)鍵詞字符進(jìn)行似然度比對(duì)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果自動(dòng)給出相應(yīng)答案。
[0024]所述的方法還包括對(duì)離線數(shù)據(jù)包按照預(yù)設(shè)的時(shí)間對(duì)離線教育模塊內(nèi)的數(shù)據(jù)包下載信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
[0025]以上所述，僅為本發(fā)明較佳的【具體實(shí)施方式】，但本發(fā)明的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于:包括: 首先利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接入到分級(jí)管理中心進(jìn)行用戶身份的錄入、認(rèn)證以及課程信息的選擇修改； 其次接入的用戶身份及課程下載權(quán)限進(jìn)行核實(shí)后連接在線授課模塊、在線答疑模塊、在線考試模塊按照用戶操作進(jìn)行接入； 再次在連接成功后，依據(jù)用戶選擇需求通過以視頻或者音頻的形式進(jìn)行在線授課、在線答疑以及為遠(yuǎn)程終端接入端用戶提供考試數(shù)據(jù)庫并實(shí)時(shí)存儲(chǔ)答題數(shù)據(jù)包結(jié)合考試數(shù)據(jù)庫的答案后在預(yù)定時(shí)間內(nèi)給出答題分?jǐn)?shù)及預(yù)選答案進(jìn)行在線考試； 最后在系統(tǒng)閑時(shí)為遠(yuǎn)程終端接入端提供若個(gè)不同類型的教育課程自選離線教育數(shù)據(jù)包，便于自行遠(yuǎn)程終端接入端接入進(jìn)行數(shù)據(jù)包下載。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于:所述的方法還包括對(duì)用于遠(yuǎn)程終端接入端用戶自行上傳學(xué)習(xí)資源進(jìn)行內(nèi)容健康審查處理，便于與其他用戶分享教育資源。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于:所述的方法還包括通過網(wǎng)絡(luò)形式接入的用戶提問信號(hào)，自動(dòng)抽檢提問信號(hào)關(guān)鍵字符后與信息分享管理模塊內(nèi)的預(yù)設(shè)的答疑數(shù)據(jù)包的關(guān)鍵詞字符進(jìn)行似然度比對(duì)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果自動(dòng)給出相應(yīng)答案。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法，其特征在于:所述的方法還包括對(duì)離線數(shù)據(jù)包按照預(yù)設(shè)的時(shí)間對(duì)離線教育模塊內(nèi)的數(shù)據(jù)包下載信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種遠(yuǎn)程教育實(shí)現(xiàn)方法，包括：利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程接入到分級(jí)管理中心進(jìn)行用戶身份的錄入認(rèn)證及課程信息的選擇修改；對(duì)接入的用戶身份及課程下載權(quán)限進(jìn)行核實(shí)后連接在線授課模塊、在線答疑模塊、在線考試模塊按照用戶操作進(jìn)行接入；依據(jù)用戶選擇需求通過以視頻或者音頻的形式進(jìn)行在線授課、在線答疑以及為用戶提供考試數(shù)據(jù)庫并實(shí)時(shí)存儲(chǔ)答題數(shù)據(jù)包結(jié)合考試數(shù)據(jù)庫的答案后在預(yù)定時(shí)間內(nèi)給出答題分?jǐn)?shù)及預(yù)選答案進(jìn)行在線考試；最后在系統(tǒng)閑時(shí)為遠(yuǎn)程終端接入端提供若個(gè)不同類型的教育課程自選離線教育數(shù)據(jù)包。本發(fā)明實(shí)現(xiàn)了智能化管理，提高了遠(yuǎn)程答疑效率以及授課質(zhì)量；并為用戶提高離線自行學(xué)習(xí)模塊有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
【IPC分類】G09B7-02, G09B5-08
【公開號(hào)】CN104680864
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201310639020
【發(fā)明人】崔國臣, 夏重勇, 程功
【申請(qǐng)人】三科信息技術(shù)（大連）有限公司
【公開日】2015年6月3日
【申請(qǐng)日】2013年11月30日