專利名稱：折紙式投幣止逆雙體儲蓄箱教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種中小學(xué)生美術(shù)課配套材料的投幣止逆儲蓄箱教具，屬于美術(shù)課配套材料技術(shù)領(lǐng)域。
以往的中小學(xué)教學(xué)，只憑課本教材，用一支筆、一張紙?zhí)锰门R摹的模式教學(xué)，此種教學(xué)方式，不易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容印象不深，發(fā)揮不出獨立思考，勇于創(chuàng)新的精神，不能有效培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力和動手能力。
本實用新型的目的是提供一種折紙式投幣止逆雙體儲蓄箱教具，使學(xué)生通過此教具學(xué)習(xí)獨立思考、設(shè)計出新穎的儲蓄箱結(jié)構(gòu)和功能，并在其表面描繪出相應(yīng)圖案花樣。
本實用新型的構(gòu)造如圖1-7所示，由雙體儲蓄箱體(1)，小動物頭(4)及前爪(5)抱著雙體儲蓄箱(1)，小動物頭(4)及前爪(5)為白色硬卡紙剪成，雙體儲蓄箱體(1)的構(gòu)造如圖7所示，由展開圖顯示共有I-XI個平面，還有各涂膠區(qū)及涂膠區(qū)各自對應(yīng)的粘合區(qū)，將各個平面之間的連線按圖示的折疊方向符號折疊，并在各涂膠區(qū)涂膠，先將止逆片(3)粘結(jié)在投幣口(2)一側(cè)，然后 將各涂膠區(qū)粘貼至其對應(yīng)的粘合位置，形成雙體儲蓄箱體(1)，雙箱有各自的投幣口(2)及止逆片(3)。粘貼在投幣口(2)同一平面X、XI上的止逆片(3)，正置時，一端自由縣掛，不影響硬幣投入，而當?shù)怪脮r，止逆片(3)即蓋住了投幣口(2)，使硬幣倒不出來。
本實用新型與其它儲蓄教具比較，其優(yōu)點是能啟發(fā)學(xué)生對教具設(shè)計的濃厚興趣和巧妙構(gòu)思，又可使學(xué)生 直接在此折紙式投幣止逆雙體儲蓄箱教具上描繪色彩和花樣。


圖1為本實用新型的正面圖。
圖2為本實用新型的小動物頭頸部正視圖；圖3為本實用新型的小動物前爪部正視圖；圖4為本實用新型的小動物儲蓄箱的箱體投幣口和止逆片構(gòu)造圖；圖5-6本實用新型的止逆片構(gòu)造圖；圖7本實用新型的雙體式儲蓄箱展開下料圖。
實施例，圖1-7為本實用新型實施例圖，圖7是雙體式箱體的下料展開圖，沿剪切線剪開，按圖中編號----線為向后折疊，---為向前折疊，將止逆片涂膠區(qū)涂膠，粘結(jié)在投幣口旁邊，其它涂膠區(qū)也涂膠，粘結(jié)于對應(yīng)的粘結(jié)位置，其對應(yīng)關(guān)系為C1-C2，K1-K2，B1-B2等，粘結(jié)好的雙體儲蓄箱，具有投幣、止逆功能。而小動物頭部及用前爪部抱著雙體儲蓄箱，增加了情趣，學(xué)生還可在上面描繪各種花色圖樣，發(fā)揮各自獨立的創(chuàng)造性。
權(quán)利要求1.一種折紙式投幣止逆雙體儲蓄箱教具，其特征在于由雙體儲蓄箱體(1)、抱著雙體儲蓄箱體(1)的小動物前爪(5)及小動物頭(4)構(gòu)成；小動物前爪(5)和頭(4)，由白色硬卡紙剪成，雙體儲蓄箱體(1)有I-XI個平面，及各涂膠區(qū)及涂膠區(qū)各自對應(yīng)的粘合區(qū)，將各平面之間的連線按圖示的折疊方向符號折疊，并在各涂膠區(qū)涂膠，先將止逆片粘結(jié)在投幣口(2)一側(cè)，后將涂膠區(qū)粘結(jié)在其對應(yīng)的粘合位置，形成雙體儲蓄箱體(1)，雙箱有各自的投幣口(2)及止逆片(3)。
專利摘要本實用新型為一種折紙式投幣止逆雙體儲蓄箱教具,由雙體儲蓄箱體、抱著雙體儲蓄箱體的小動物前爪及小動物的頭構(gòu)成,小動物的爪及頭是由白色硬卡紙剪成,雙體儲蓄箱體是將其展開圖印在白卡紙上,從紙上剪下折疊而成,其有各自的投幣口及止逆片,可防止投進的硬幣再倒出來。
文檔編號G09B19/10GK2411531SQ9921485
公開日2000年12月20日 申請日期1999年7月6日 優(yōu)先權(quán)日1999年7月6日
發(fā)明者鞏永文, 方繼宗 申請人:鞏永文, 方繼宗