專利名稱：教學(xué)書寫板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用的教學(xué)書寫板，屬于書寫用具。
現(xiàn)有的教學(xué)用書寫板，大都是水泥、木制板面，表面用墨汁等涂成黑色，用粉筆在上面書寫，不需保留其文字或?qū)戝e(cuò)時(shí)用板擦擦掉，粉塵飛揚(yáng)，直接影響師生的健康，還造成環(huán)境污染。目前有一種吸塵板擦，能將擦下的粉塵收集起來，減少污染，但仍存在粉塵污染問題且需粉筆，不經(jīng)濟(jì)，其黑板笨重，移動(dòng)不方便，絕大部分不能移動(dòng)。
本實(shí)用新型的目的在于克服上述現(xiàn)有技術(shù)中的不足之處，而提供一種結(jié)構(gòu)合理、使用方便、無污染、經(jīng)濟(jì)耐用的教學(xué)書寫板。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的書寫板為層狀結(jié)構(gòu)，依次為變色層、網(wǎng)狀防潮隔熱層、色澤加重層、防潮基層，層與層之間粘合為一體。
本實(shí)用新型的目的還可以通過以下技術(shù)措施來達(dá)到在書寫板的網(wǎng)狀防潮隔熱層的網(wǎng)眼中填充變色隔熱材料。
本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有如下優(yōu)點(diǎn)1、結(jié)構(gòu)合理，使用方便，可根據(jù)需要裁剪成各種規(guī)格，可隨意移動(dòng)，掛或粘貼在墻上使用即可；2、無粉塵污染，有利師生健康；3、經(jīng)濟(jì)耐用，在使用過程中用自來水筆或毛筆蘸水寫，節(jié)約開支。
附圖
圖面說明附圖為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中變色層(1)、網(wǎng)狀肪潮隔熱層(2)、色澤加重層(3)、防潮基層(4)。
以下結(jié)合附圖及實(shí)施例詳述本實(shí)用新型本實(shí)用新型為平面層狀結(jié)構(gòu)，其表層為變色層(1)，也是書寫層，依次為網(wǎng)狀防潮隔熱層(2)、色澤加重層(3)、防潮基層(4)，在網(wǎng)狀防潮隔熱層(2)的網(wǎng)眼中填充變色隔熱材料，變色層(1)用變色物質(zhì)制成，色澤加重層(3)所選用的材料與變色層變色后顏色一致，如變色層用硫酸銅變色后為蘭色，則色澤加重層(3)選用蘭色。如變色硅膠為蘭色，變色后為無色，則色澤加重層(3)為白色，防潮基層(4)用塑料膜制成即可。與書寫板配套使用的筆為水筆，用自來水筆或毛筆蘸水書寫即可。與書寫板配套使用的板擦為電熱板擦。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)書寫板，其特征在于書寫板為層狀結(jié)構(gòu)，依次為變色層、網(wǎng)狀防潮隔熱層、色澤加重層、防潮基層，層與層之間粘合為一體。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)書寫板，其特征在于網(wǎng)狀防潮隔熱層的網(wǎng)眼中填充變色隔熱材料。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)書寫板，其書寫板為層狀結(jié)構(gòu)，依次為變色層，網(wǎng)狀防潮隔熱層、色澤加重層、防潮基層，層與層之間粘合為一體，板擦為電熱板擦。它具有結(jié)構(gòu)合理、使用方便、無粉塵污染，經(jīng)濟(jì)耐用等優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)B43L1/10GK2244487SQ96204388
公開日1997年1月8日 申請(qǐng)日期1996年2月15日 優(yōu)先權(quán)日1996年2月15日
發(fā)明者岳勝巖 申請(qǐng)人:岳勝巖