專利名稱：可變信息揭示板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型是一種可變信息揭示板，特別是學(xué)校課程安排，工交企業(yè)產(chǎn)品計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度、班次和車次等安排調(diào)度用的信息揭示板。該揭示板由剛性底板和信息卡片組成。
眾所周知，通常學(xué)校課程安排，工交企業(yè)產(chǎn)品計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度、班次和車次等信息的揭示是通過(guò)黑板描繪、書字或打印于紙上下發(fā)或公布。當(dāng)今社會(huì)的教學(xué)和生產(chǎn)計(jì)劃是經(jīng)常變化的，有些單位甚至是每天都有新的調(diào)度和安排。面對(duì)這種繁雜、快節(jié)奏、而且要求準(zhǔn)確及時(shí)的信息揭示工作，上述原始的工作方式顯得很不方便，工作量大，有時(shí)因時(shí)間倉(cāng)促不能及時(shí)調(diào)度和安排，甚至?xí)斐晒ぷ鞯膿p失。如學(xué)校的課程表，正常是每季度變化一次，加上非正常原因，教師配備、缺勤和學(xué)校安排的臨時(shí)性變化，導(dǎo)致課程表頻繁的改動(dòng)、重印，有時(shí)甚至是涂改，工作繁忙，效果不好，不美觀。所以原始的工作方式對(duì)于這種信息內(nèi)容相同、隨時(shí)間變化快的調(diào)度工作就顯得尤為不方便，效率低。
本實(shí)用新型的目的是為了避免現(xiàn)有信息揭示方式之不足，提供一種可變信息揭示板，它能快捷、準(zhǔn)確、方便地揭示學(xué)校課程安排和工交企業(yè)產(chǎn)品計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度、班次和車次等以及其變化的信息。
為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用的解決方案是在裝璜精美的具有導(dǎo)磁性能的剛性底板上，將印有待揭示信息的有永磁性能的信息卡片根據(jù)要求依靠磁吸引力吸貼在剛性底板上，并且根據(jù)要求的變化，可以隨意地變換吸貼的及信息卡或變換信息卡片在底板上的位置，從而快捷、準(zhǔn)確、地完成學(xué)校課程安排和工交企業(yè)產(chǎn)品計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度、班次、車次等變化信息的揭示任務(wù)。
本實(shí)用新型永磁性信息卡片可以根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置或具體單位業(yè)務(wù)內(nèi)容、班組、車次設(shè)置等信息內(nèi)容，分門別類地事先準(zhǔn)備完全，以適應(yīng)快捷高效地揭示各種信息或變換各種信息在揭示板上位置的任務(wù)。
本實(shí)用新型信息揭示板還可以采用價(jià)格便宜、容易得到的、并且具有一定剛性的塑料薄板或木質(zhì)薄板，如三合板等作為底板的最下一層。底板的中層導(dǎo)磁材料薄板可以是市售的普通鋼板或者價(jià)格略高一點(diǎn)，磁性略好一些的電工鋼薄板。而信息卡片的下層永磁材料薄片，采用任一種永磁合金粉末，甚至是作為返回料的永磁合金粉末與塑料粉末或橡膠粉末壓結(jié)在一起或軋制而成的薄板。
與現(xiàn)有信息揭示方式相比，本實(shí)用新型信息揭示板有如下優(yōu)點(diǎn)(1)由于采用具有導(dǎo)磁性能的剛性底板和具有永磁性能的信息卡片，依其底板和信息卡片間的數(shù)值大小合適的磁引力，信息卡片被吸貼在底板上，因此本信息揭示板可以根據(jù)要求其信息卡片可以在底板上快捷、準(zhǔn)確、方便地改變它的位置或調(diào)換具有不同信息內(nèi)容的信息卡片，提高信息揭示工作的效率。
(2)由于采用多種顏色的塑料薄膜裝璜底板的表層和印制精美的載有各種信息的信息卡的表層，因此可以稱得上本信息揭示板是一種美觀、大方并且操作起來(lái)文明、衛(wèi)生的藝術(shù)品。
以下結(jié)合附圖詳細(xì)地說(shuō)明本實(shí)用新型。


圖1.是本實(shí)用新型可變信息揭示板的正視和側(cè)視示意圖。
本實(shí)用新型信息揭示板的剛性底板［1］最好由三層粘合而成，下層［2］為具有一定剛性的無(wú)磁性塑料或木質(zhì)薄板，中層［3］為具有導(dǎo)磁性能的普通鋼板或電工鋼薄板，上層［4］為各種顏色的塑料薄膜；而信息卡片［5］下層是永磁材料薄片［6］，它最好采用價(jià)格便宜并且易于得到的永磁合金粉末與塑料粉末壓結(jié)而成的塑料永磁薄板，上層［7］為載有各種待揭示信息如文字、表格、圖形等印制精美的塑料薄膜。將信息卡片［5］根據(jù)要求，如學(xué)校課程安排、工交企業(yè)產(chǎn)品計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度、班組和車次等的調(diào)度安排，排列安放于底板［1］上，由于信息卡下層的永磁性能和底板中層的導(dǎo)磁性能在其間產(chǎn)生的數(shù)值合適的磁吸引力，信息片［5］被吸貼在底板［1］上，將這樣構(gòu)成的信息揭示板，懸掛起來(lái)，就形成了一塊美觀大方的可變信息揭示板，保證了各種信息快捷、準(zhǔn)確、方便的揭示出去。
實(shí)施例1.
某初級(jí)中學(xué)有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)四個(gè)班，共設(shè)置十一門課程數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、體育、音樂(lè)、生物、地理、歷史和美術(shù)。教務(wù)處準(zhǔn)備按一周六天來(lái)安排各年級(jí)、各班的課程，并決定采用本實(shí)用新型可變信息揭示板來(lái)完成這項(xiàng)工作。首先構(gòu)制一塊下層為三合板，中層為普通鋼板，上層為彩色塑料薄膜的剛性底板，三層粘合在一起，并四周鑲嵌木框。再預(yù)制各種下層為塑料永磁板，表層粘合上印有各門課程文字、年級(jí)、班級(jí)和時(shí)間的塑料薄膜的信息卡片。然后有關(guān)的教師和領(lǐng)導(dǎo)一起根據(jù)時(shí)間和具體有關(guān)情況研究編排課程安排方案，這種方案的編制過(guò)程本身，由于此種信息揭示板的特點(diǎn)就使其編制過(guò)程快捷、準(zhǔn)確和方便。而且在以后由于情況發(fā)生變化，改變方案或臨時(shí)調(diào)課也都具有同樣的效果。
實(shí)施例2.
某公共汽車公司，有汽車二十八輛，車號(hào)由011至038，運(yùn)營(yíng)路線四條，15路，20路，25路，30路，并且每條路線都分早晚班兩個(gè)班。28輛汽車按四條路線，早晚班，每個(gè)月要重新安排調(diào)度一次，以適應(yīng)季節(jié)的變化和乘客流量的變化。公司決定采用本實(shí)用新型可變信息揭示板形式每月安排調(diào)度一次。具體作法是構(gòu)制一塊如實(shí)施例1相同的剛性底板，然后與實(shí)施例1同樣預(yù)制印有011到038號(hào)的各車號(hào)碼信息卡片，同樣預(yù)制印有15路，20路，25路，30路，早班、晚班字樣的信息卡片。最后在底板上按四條路線，分早晚班，將需要的車號(hào)排列起來(lái)，安排一個(gè)月的運(yùn)營(yíng)。下一個(gè)月根據(jù)乘客流量的變化和公司內(nèi)部四條路線，早晚班輪換的規(guī)定，就可以很方便地重新在信息板上安排調(diào)度，然后揭示出去。另外在每個(gè)月內(nèi)，由于臨時(shí)情況的變化，調(diào)度某一輛車去某一條路線或調(diào)換早晚班，該信息板也提供了快捷，方便的服務(wù)。
實(shí)施例3.
某企業(yè)生產(chǎn)揚(yáng)聲器，產(chǎn)品分為4個(gè)規(guī)格。型號(hào)分別為YD50，YD60，YD80，YD130。每一種產(chǎn)品分別為計(jì)劃指標(biāo)，合格產(chǎn)品進(jìn)度指標(biāo)，及不合格產(chǎn)品指標(biāo)，各指標(biāo)分別為不同顏色，企業(yè)每月統(tǒng)計(jì)一次生產(chǎn)指標(biāo)完成的數(shù)量，具體用法是將
圖1中剛性底板上吸貼上預(yù)制好的印有YD50～YD130標(biāo)記的信息卡片，在以上各信息卡片的上方以不同顏色配上有吸貼能力的磁性信息卡片。最后在底板上呈現(xiàn)標(biāo)有產(chǎn)品規(guī)格，各產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度，以及產(chǎn)品產(chǎn)量的可變信息揭示板，在一定時(shí)間內(nèi)，安排該時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)進(jìn)度，并統(tǒng)計(jì)出每段時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)品產(chǎn)量，以及是否完成計(jì)劃，和不合格產(chǎn)品的數(shù)量，以及是否完成計(jì)劃，和不合格產(chǎn)品的數(shù)量，一個(gè)周期后重新操作一次。解決了在二個(gè)周期之間的繪圖以及生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)中的變更(臨時(shí)性變化)，從而該可變信息揭示板為企業(yè)生產(chǎn)指揮、統(tǒng)計(jì)工作提供了一次性投資長(zhǎng)年使用的圖表。
實(shí)施例4.
在中小學(xué)的課堂教學(xué)中，可以采用本實(shí)用新型可變信息揭示板做為課堂教具。構(gòu)制同前面實(shí)施例中相同的剛性底板，在底板表面的彩色塑料薄膜上可以印上一些配合教學(xué)的圖線，再根據(jù)課程內(nèi)容印制一些常用的信息卡片。這樣以剛性底板為小黑板，以信息卡片為內(nèi)容，進(jìn)行課堂練習(xí)，既方便，快捷又生動(dòng)形象，有助于提高教學(xué)效率，又避免了不少教師在板書時(shí)的不方便和不衛(wèi)生。例如，在學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段，將英文26個(gè)字母和46個(gè)音標(biāo)符號(hào)制成信息卡片吸貼在剛性底板上進(jìn)行字母、發(fā)音練習(xí)，還能進(jìn)行單詞組合練習(xí)及拼字游戲，生動(dòng)形象，幫助學(xué)生理解和記憶，同時(shí)又提高了課堂效率。
權(quán)利要求1.一種由剛性底板和信息卡片組成的可變信息揭示板，其特征是該剛性底板[1]下層是無(wú)磁材料薄板[2]，中層是導(dǎo)磁材料薄板[3]，上層是塑料薄膜[4]，三層粘合而成，信息卡片[5]下層是永磁材料薄片[6]印有待揭示信息的塑料薄膜[7]，兩層粘合而成，信息卡片[5]依靠磁吸引力吸貼在剛性底板[1]上，并可以根據(jù)要求變換吸貼的信息卡片[5]和變換信息卡片在底板[1]上的位置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1.所述的可變信息揭示板，其特征是剛性底板下層的無(wú)磁材料薄板［2］是薄塑料板或薄木板，中層的導(dǎo)磁材料薄板［3］是普通鋼薄板或電工鋼薄板，信息卡片下層的永磁材料薄片［6］是由永磁合金粉或塑料粉或橡膠粉壓結(jié)而成。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種可變信息揭示板。這種可變信息揭示板可以快捷、準(zhǔn)確、方便地揭示學(xué)校課程的安排和工交企業(yè)產(chǎn)品計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度、班次和車次等安排調(diào)度信息。該揭示板由導(dǎo)磁性剛性底板和永磁性信息卡片組成，依靠磁吸引力信息卡片被吸貼在剛性底板上，故很容易變換信息卡的種類和信息卡在底板上的位置。
文檔編號(hào)G09F9/40GK2172896SQ93247298
公開日1994年7月27日 申請(qǐng)日期1993年12月11日 優(yōu)先權(quán)日1993年12月11日
發(fā)明者王亮, 秦思展, 關(guān)曉東, 于振奇 申請(qǐng)人:冶金工業(yè)部鋼鐵研究總院