專利名稱：外排液氣體發(fā)生器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于中學化學實驗教學儀器。
目前中學化學教學實驗制取氣體一般采用啟普發(fā)生器或根據(jù)其原理改制的簡易氣體發(fā)生器，這些氣體發(fā)生器存在著試劑用量大、剩余試劑回收不便、結(jié)構(gòu)復雜、成本高等不足，同時還存在著當做乙炔氣體實驗時，不能對氣體反應(yīng)的發(fā)生或停止進行控制，針對上述某些不足，現(xiàn)有申請?zhí)枮?0212234、86208843和86205504的專利進行了改進，但還是不能對制取乙炔氣體的反應(yīng)進行控制。
本實用新型的目的是研制一種適合于中學化學實驗教學的外排液氣體發(fā)生器該發(fā)生器不僅能對H2、CO2、H2S、NO2、NO、等氣體的制取進能行控制，還能對乙炔氣體的制取進行有效的控制。
本實用新型的技術(shù)方案是整個氣體發(fā)生器由反應(yīng)管、反應(yīng)容器、帶孔隔片、帶針隔片孔橡皮塞和導氣管組成。反應(yīng)管是在一雙通玻璃管的管壁上直接加工一圓形凸圈而成的，在反應(yīng)管的凸圈內(nèi)放一圓形帶孔隔片，用于放置固體反應(yīng)物，反應(yīng)管上口用一帶導氣管的橡皮塞密封。反應(yīng)容器可以是具支試管或廣口瓶。制取氣體時，先將固體反應(yīng)物放入反應(yīng)管的帶孔隔片上，再將反應(yīng)液注入反應(yīng)容器中，當反應(yīng)液面上升且通過帶孔隔片與帶孔隔片上的固體反應(yīng)物接觸時，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生的氣體通過反應(yīng)管口上的導氣管導出。停止制氣時，可將與導氣管聯(lián)接的橡皮導管用夾子夾緊，則反應(yīng)容器內(nèi)的氣體就會形成壓力，迫使反應(yīng)液從反應(yīng)管下口外排到反應(yīng)容器中，當反應(yīng)管內(nèi)液面下降與固體反應(yīng)物脫離后，反應(yīng)自動停止。
如要制取乙炔氣體，只要在上述基礎(chǔ)上，在反應(yīng)管中的帶孔隔片上另外增放一帶針隔片，然后再在帶針隔片上放置固體反應(yīng)物－電石即可，控制過程與上述相同。帶針隔片的作用在于固體電石與水反應(yīng)產(chǎn)生乙炔氣體，同時在電石周圍會留下一種泥狀沉淀物，泥狀沉淀物中含有水，如不將它與電石分離，即使水位降低脫離電石，也會因泥狀沉淀物中的水，使反應(yīng)繼續(xù)進行，如在反應(yīng)管內(nèi)放一帶針隔片，反應(yīng)一邊進行，反應(yīng)后的泥狀物就一邊向下落到帶針隔片的針縫中，而不會沉積在電石周圍，起到將電石與反應(yīng)后的泥狀沉淀物分離作用，由于本實用新型控制方案設(shè)計合理，不僅對H2、CO2、H2S、NO2、NO等氣體制取能進行控制，還能對乙炔氣體制取進行有效的控制；整個裝置即能組裝使用，各部件也可分開單獨做其它化學試驗，具有一器多用特點；另外整個裝置折裝、操作簡單，試劑取放容易、用量少、殘余反應(yīng)物回收及洗滌方便。
以下結(jié)合附圖
對本實用新型的實施例作詳細說明圖一是本實用新型的一種實施例的裝配圖；圖二是圖一所示實施例的反應(yīng)管2裝入帶針隔片4時的局部示意圖；圖三是圖一所示實施例帶針隔片4的俯視圖；圖四是圖三所示帶針隔片4在A－A處剖視圖。
圖一所示是本實用新型的一種實施例，它由反應(yīng)管1、反應(yīng)容器2、帶孔隔片3、帶針隔片4、帶孔橡皮塞5、導氣管6和橡皮軟管7組成，反應(yīng)管1是將22＊220mm硬質(zhì)雙通玻璃管放在噴燈火焰上，在離底口35mm處加熱軟化，擠出一個8mm寬的外凸圈8。反應(yīng)容器2是在32＊200mm硬質(zhì)玻璃試管離管口30mm處熔接一個6＊25mm的支管9。帶孔隔片3用能耐酸、堿的塑料薄片加工成直徑略大于反應(yīng)管1的多孔圓片。帶針隔片4是在直徑略小于反應(yīng)管1直徑的聚苯乙烯塑料圓形片上固定一些細鋼針，針間距為2.5mm，針徑為1.0mm，該元部件可采用鑄塑工藝一次成型，也可用手工加工制成。裝配時先將帶孔隔片3用手擠壓嵌入反應(yīng)管1的凸圈8內(nèi)，再將反應(yīng)管1上口用帶有導氣管6的帶孔小橡皮塞5密封，導氣管6上接有帶夾的橡皮軟管7，然后再將套有帶孔大橡皮塞5的反應(yīng)管1插入反應(yīng)容器2中，帶孔大橡皮塞5密封反應(yīng)容器2。氣體實驗時，將固體反應(yīng)物從反應(yīng)管1上口放入，擱在帶孔隔片上3，再從反應(yīng)容器2的管口注入反應(yīng)液，試驗就可進行。如做乙炔氣體實驗，只需在反應(yīng)管1內(nèi)的帶孔隔片3上先放置帶針隔片4，針尖朝向上，再在針尖上放上電石，試驗就可進行。
另外，反應(yīng)管1是雙通玻璃管，如去掉橡皮塞5和帶孔隔片3，就可以作硬質(zhì)玻璃管使用，用來完成CO還原CuO、Fe2O3和煤的干餾等實驗；反應(yīng)容器2可以代替燒瓶，用來完成Cl2、HCl、CO、C2H4、N2等氣體的制取。
權(quán)利要求1.一種外排液氣體發(fā)生器，它包括反應(yīng)管、反應(yīng)容器、帶孔隔片和導氣管，其特征在于反應(yīng)管管壁加工有一凸圈；圓型帶孔隔片嵌放于凸圈內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的外液排氣體發(fā)生器，其特征在于制取乙炔氣體時在反應(yīng)管內(nèi)放一帶針隔片。
專利摘要一種外排液氣體發(fā)生器，它由反應(yīng)管、反應(yīng)容器、帶孔隔片、帶針隔片、帶孔橡皮塞和導氣管組成。其特征在于反應(yīng)管管壁上加工有一凸圈，圓形帶孔隔片嵌放于凸圈內(nèi)；制取乙炔氣體時，在反應(yīng)管內(nèi)放上帶針隔片即可。本實用新型能對包括乙炔氣體在內(nèi)的多種氣體的制取進行有效控制，整個裝置能組裝使用，各部件也可分開單獨做其它化學試驗，具有一器多用特點，另外還有拆裝、操作簡單，試劑取放容易、用量少、殘余反應(yīng)物回收及洗滌方便。
文檔編號G09B23/24GK2160139SQ9321413
公開日1994年3月30日 申請日期1993年5月22日 優(yōu)先權(quán)日1993年5月22日
發(fā)明者周柏洲 申請人:中國水利水電長江葛洲壩工程局第一中學