專利名稱：多用折疊式學生視力保護板的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于一種學生在書寫時，預防眼睛近視，保持正確姿勢的學生視力保護板。
目前在我國廣大中小學校中，由于學生的學習量較大，學生的書寫姿勢不正確，沒有達到教育與衛(wèi)生部門對學生提出的閱讀、書寫要作到“一尺一寸一拳頭”的標準要求，學生近視率在不斷增長，這種情況引起學校和家長們的重視，迫切希望有一種方便多用的學生視力保護板問世，但目前市場上售出的視力保護書架、等只能作為書架使用，學生書寫時，不能保持書本眼睛距離在1尺左右，不能糾正不正確的學習姿勢，不能起保護視力的作用。
本實用新型的目的是提供一種新型的，能預防和保護學生視力，又能糾正學習姿勢的折疊式學生視力保護板。
本實用新型由底板(5、6)、前檔板(3)，后檔板(4)、彈黃合頁(1、2)、合頁(7)、壓書皮筋(8)、構成、關鍵在于底板(5、6)是用兩塊長方形塑料板或三合板用合頁(1)和底板(5)相連接，后檔板(4)為梯形塑料板，用彈簧合頁(2)和底板(6)連接而成，前檔板(3)上方兩邊安裝有一根彈性皮筋。
本實用新型使用時如圖1、圖2、圖3所示，先打開底板(5、6)，立起前檔板(3)，和后檔板(4)，把書放在前檔板(3)上面，用壓書皮筋(8)固定，把作業(yè)本放在底板(5、6)上面，就可以讀書和書寫了，使用后又可折疊起來，(圖1所示)本實用新型設計美觀，結構工藝簡單，前檔板和梯形后檔板能有效的保護學生視力，糾正學生在學習時的姿勢，控制書本與眼睛之間的距離為一尺左右，防止學生因學習姿勢不正確而引起的近視和脊柱彎曲，對學生的健康起到了有效的保護作用，而且能折疊，體積小，使用和攜帶方便，是廣大科技人員、青少年、兒童必不可少的讀書、學習用具。


彈簧合頁(1)、(2)、前檔板(3)、后檔板(4)、底板(5、6)、合頁(7)、壓書皮筋(8)圖1為視力保護板折疊時示意圖，(側面)圖2為視力保護板折開時示意圖，(側面)圖3為視力保護板半折開時示意圖。
實施例多用折疊式學生視力保護板由兩塊尺寸相同的底板(5、6)尺寸為25cm×19cm長方形塑料板用合頁(7)連接在一起，前檔板(3)尺寸為25cm×9cm長方形塑料板用彈簧合頁(1)和底板(5)相連接，前檔板(3)上方兩邊安裝有一根長25cm的彈性皮筋后檔板(4)尺寸為14cm×14cm的梯形塑料板，用彈簧合頁(2)和底板(6)連接而成。
權利要求1.一種多用折疊式學生視力保護板由底板、前檔板、后檔板構成，其特征在于底板(5、6)由兩塊長方形板用合頁連接而成，前檔板(3)為長方形板用彈簧合頁和底板(5)相連接，后檔板(4)為梯形板，用彈簧合頁和底板(6)連接而成。
專利摘要多用折疊式學生視力保護板是一種保護學生視力的學習用具，是由底板，前擋板、后擋板、彈簧合頁構成，前擋板和梯形后擋板能有效的保護學生視力，糾正學生在學習時的姿勢，控制書本和眼睛之間的距離，能折疊，體積小，使用和攜帶方便，是廣大中小學生理想的視力保護用具。
文檔編號B43L13/00GK2124145SQ9220489
公開日1992年12月9日 申請日期1992年3月19日 優(yōu)先權日1992年3月19日
發(fā)明者劉殿欣 申請人:劉殿欣