本實用新型涉及教學(xué)教具領(lǐng)域，具體地講，涉及一種物理浮力原理演示教具。

背景技術(shù)：

當(dāng)前的教育教學(xué)工作中，很多物理原理需要相應(yīng)的教學(xué)教具對物理原理進行直觀的演示，以便學(xué)生對相應(yīng)的物理原理有更加直觀的認(rèn)識，從而達到鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用，使學(xué)生對物理原理具有更加感性的認(rèn)識。浮力作為一種力，卻很難通過一種教具演示各種不同因素對浮力大小帶來的影響?，F(xiàn)有技術(shù)中沒有專門的浮力演示裝置，學(xué)生學(xué)習(xí)時不容易理解。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種物理浮力原理演示教具，方便進行浮力實驗演示。

本實用新型采用如下技術(shù)方案實現(xiàn)發(fā)明目的：

一種物理浮力原理演示教具，包括底座和轉(zhuǎn)盤，所述底座上設(shè)置有水箱和支架，所述支架上安裝有步進電機架，所述步進電機架上安裝有步進電機，所述步進電機的輸出軸連接轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸穿過所述支架，所述轉(zhuǎn)軸固定連接兩個轉(zhuǎn)盤，每個所述轉(zhuǎn)盤上安裝有一組兩兩相對的水桶固定桿，兩個相對的所述水桶固定桿穿過水桶側(cè)壁，所述水桶底部與彈簧底部相連，所述水桶上安裝有量尺，所述彈簧上方安裝有浮力球。

作為對本技術(shù)方案的進一步限定，所述水桶共有8個并且均勻分布在所述轉(zhuǎn)盤上。

本實用新型的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，各個浮力球之間形成對照，方便學(xué)生學(xué)習(xí)理解浮力的同時，也讓學(xué)生體會不同密度物體在浮力物理實驗當(dāng)中出現(xiàn)的不同結(jié)果，使學(xué)生對浮力實驗的認(rèn)識更加深刻；本實用新型采用步進電機，可以通過步進電機步進旋轉(zhuǎn)使不同大小的浮力球依次沒入水中，并依次觀察實驗結(jié)果，免去實驗過程中更換不同大小浮力球的繁瑣步驟，實現(xiàn)了自動化與集中化，節(jié)省寶貴的課堂時間。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型水桶的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為本實用新型的主視圖。

圖中：1、步進電機、2、步進電機架，3、水箱，4、水桶固定桿，5、量尺，6、浮力球，7、水桶，8、彈簧，9、底座，10、支架，11、轉(zhuǎn)軸，12、轉(zhuǎn)盤。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖，對本實用新型的一個具體實施方式進行詳細描述，但應(yīng)當(dāng)理解本實用新型的保護范圍并不受具體實施方式的限制。

如圖1-圖3所示，本實用新型包括底座9，所述底座9上設(shè)置有水箱3和支架10，所述支架10上安裝有步進電機架2，所述步進電機架2上安裝有步進電機1，所述步進電機1的輸出軸連接轉(zhuǎn)軸11，所述轉(zhuǎn)軸11穿過所述支架10，所述轉(zhuǎn)軸11固定連接兩個轉(zhuǎn)盤12，每個所述轉(zhuǎn)盤12上安裝有一組兩兩相對的水桶固定桿4，兩個相對的所述水桶固定桿4穿過水桶7側(cè)壁，水桶7在重力作用下能夠繞所述水桶固定桿4轉(zhuǎn)動，所述水桶7重心偏下，使得水桶7在沒入水中還能保持直立狀態(tài)，所述水桶7底部與彈簧8底部相連，所述水桶7上安裝有量尺5，通過觀察浮力球6到達的刻度即可判斷彈簧伸長量，所述彈簧8上方安裝有浮力球6，所述浮力球6沒入水中時受到水的浮力而向上移動，從而影響彈簧8的神縮量，方便進行浮力實驗觀察。

所述浮力球6分為藍色、橙色、綠色和紅色，每種顏色的浮力球6各有兩個，分為一大一小，不同大小的浮力球6受到的浮力大小不同，較大的浮力球6沒入水中受到浮力較大，彈簧伸長量較大。四種顏色的浮力球6的密度也可以不相同，從而能夠測量出相同大小的浮力球在不同重力下受到的浮力也相同。密度大的浮力球6對彈簧壓縮量較大，但體積相同的浮力球6沒入水中，受到的浮力大小是相同的，因此，彈簧8受到浮力后的長度變化量也是相同的。

所述水桶7共有八個并且均勻分布在轉(zhuǎn)盤12的水桶固定桿4上，并隨轉(zhuǎn)盤12一起轉(zhuǎn)動。

該裝置工作時，將水注入水箱3中，打開步進電機1，步進電機1通過轉(zhuǎn)軸11使轉(zhuǎn)盤12轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)盤12帶動水桶固定桿4轉(zhuǎn)動從而使水桶7一起轉(zhuǎn)動，水桶7運動到較低位置時會沒入水箱3的水中，水桶7中的浮力球6在沒有進入水中時壓縮彈簧8，當(dāng)浮力球6沒入水中時，由于浮力的原因托舉浮力球6，彈簧8受到的壓力減少，使彈簧8得到不同程度的伸長，通過觀察量尺5刻度以判斷彈簧8的伸長量，以達到浮力演示實驗?zāi)康摹?/p>

以上公開的僅為本實用新型的一個具體實施例，但是，本實用新型并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本實用新型的保護范圍。