本實用新型涉及高中生物教學產品領域，具體為一種高中生物對比滲透實驗演示儀。

背景技術：

在高中生物中，滲透現(xiàn)象演示實驗則是一項重要的研究與探討的課題，研究與探討這個實驗的目的在于，讓學習高中生物的學生通過分析現(xiàn)象，認識半透膜的作用，概況出滲透作用的概念和發(fā)生滲透作用的兩個條件，隨著科技的發(fā)展，市場上出現(xiàn)了不同種類的高中生物對比滲透實驗演示儀，高中生物對比滲透實驗演示儀包括對比漏斗和對比管。

但是，目前市面上的高中生物對比滲透實驗演示儀，對比漏斗和對比管在使用時容易在外力作用下出現(xiàn)搖晃歪斜的情況，導致演示儀不能夠快速順利的進行對比滲透實驗，難以滿足市場及人們的使用需求。

技術實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種高中生物對比滲透實驗演示儀，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種高中生物對比滲透實驗演示儀，包括演示儀主體，所述演示儀主體由第一儲液罐和第二儲液罐組成，演示儀主體的底部固定連接有基臺，所述第一儲液罐和第二儲液罐的一側均連接有排液管，第一儲液罐和第二儲液罐的一側位于排液管上方位置均連接有加液管，所述加液管的一側連接有手持桿，所述第一儲液罐和第二儲液罐的正面均設有刻度尺，第一儲液罐和第二儲液罐的罐體內壁均連接有的支塊上方安設有半透膜，第一儲液罐和第二儲液罐的內腔活動連接有位于半透膜上方的對比漏斗，所述對比漏斗的頂部設有對比管，所述演示儀主體的頂部設有密封蓋。

所述密封蓋的蓋體兩側均與加液管的外管壁活動插接，密封蓋頂部的兩側均豎向安裝有的導柱外表面活動連接有定位拉板，所述對比管的頂部依次伸出于密封蓋和定位拉板的上方。

優(yōu)選的，所述加液管的截面外形呈L形結構，且加液管的管體外表面設有耐磨層。

優(yōu)選的，所述基臺底部的兩側均安裝有的支腿之間連接有橫桿，且基臺的頂部與演示儀主體底部之間設有減震墊。

優(yōu)選的，所述手持桿的桿體外表面套接有防滑套，手持桿的一側固定連接有套環(huán)，且套環(huán)套接于加液管的管體外表面。

優(yōu)選的，所述導柱的頂部固定連接有擋塊，且導柱的柱體外表面涂覆有防水層。

優(yōu)選的，所述定位拉板頂部的中部安裝有拉桿，且拉桿的截面外形呈T形結構。

優(yōu)選的，所述第一儲液罐與第二儲液罐均采用透明材料制作而成，且第一儲液罐與第二儲液罐的罐體內壁均設有防腐層。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型采用的密封蓋、導柱和定位拉板，能夠牢牢地拉持對比漏斗和對比管，使得對比漏斗和對比管在長時間使用時始終處于平衡穩(wěn)固的狀態(tài)，大幅度提高了對比漏斗和對比管整體的結構穩(wěn)固性，有效防止對比漏斗和對比管在使用時出現(xiàn)搖晃歪斜的情況，有利于使用該演示儀進行對比滲透實驗，在加液管的配合下，能夠迅速地向該演示儀內注入不同的溶液，且通過刻度尺、第一儲液罐和第二儲液罐的配合，能夠在短時間內快速明顯的查看對比漏斗與對比管內溶液透過半透膜液面上升的現(xiàn)象，便于利用該演示儀快速進行對比滲透實驗，有利于學生進行高中生物對比滲透實驗的學習，理解半透膜的作用。

2、本實用新型采用的基臺和支腿，能夠對第一儲液罐和第二儲液罐進行穩(wěn)固支撐，使得第一儲液罐和第二儲液罐牢固的結合為一體，便于該演示儀的攜帶使用，提高了該演示儀的便捷使用性，從而有利于該演示儀大幅度推廣使用。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

圖中：1演示儀主體、11第一儲液罐、12第二儲液罐、2基臺、21支腿、3加液管、31手持桿、311套環(huán)、312防滑套、4排液管、5支塊、6半透膜、7對比漏斗、71對比管、8刻度尺、9密封蓋、91導柱、92擋塊、10定位拉板、101拉桿。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，本實用新型提供一種技術方案：

一種高中生物對比滲透實驗演示儀，包括演示儀主體1，演示儀主體1由第一儲液罐11和第二儲液罐12組成，演示儀主體1的底部固定連接有基臺2，基臺2底部的兩側均安裝有的支腿21之間連接有橫桿，采用的基臺2和支腿21，能夠對第一儲液罐11和第二儲液罐12進行穩(wěn)固支撐，使得第一儲液罐11和第二儲液罐12牢固的結合為一體，便于該演示儀的攜帶使用，提高了該演示儀的便捷使用性，從而有利于該演示儀大幅度推廣使用，且基臺2的頂部與演示儀主體1底部之間設有減震墊，減震墊的應用能夠降低基臺2與演示儀主體1底部之間的接觸磨損，從而延長了演示儀主體1的使用壽命，進而延長了該演示儀的使用壽命。

第一儲液罐11和第二儲液罐12的一側均連接有排液管4，第一儲液罐11和第二儲液罐12的一側位于排液管4上方位置均連接有加液管3。

加液管3的一側連接有手持桿31，加液管3的截面外形呈L形結構，且加液管3的管體外表面設有耐磨層，耐磨層的使用能夠提高加液管3管體的耐磨性能，從而延長了加液管3的使用期限，手持桿31的桿體外表面套接有防滑套312，防滑套312的使用能夠延長手持桿31的使用壽命，提高手持桿31使用的舒適性能，手持桿31的一側固定連接有套環(huán)311，且套環(huán)311套接于加液管3的管體外表面，套環(huán)311的使用能夠便于手持桿31快速穩(wěn)固的安設在加液管3的外表面。

第一儲液罐11和第二儲液罐12的正面均設有刻度尺8，第一儲液罐11和第二儲液罐12的罐體內壁均連接有的支塊5上方安設有半透膜6，第一儲液罐11與第二儲液罐12均采用透明材料制作而成，透明材料制作的第一儲液罐11與第二儲液罐12，方便直觀的查看對比漏斗7以及對比管71內的液面上升情況，從而有利于進行高中生物對比滲透實驗，且第一儲液罐11與第二儲液罐12的罐體內壁均設有防腐層，防腐層的使用能夠提高第一儲液罐11與第二儲液罐12的抗腐蝕性能，從而延長了第一儲液罐11與第二儲液罐12的使用壽命，進而延長了該演示儀的使用壽命。

第一儲液罐11和第二儲液罐12的內腔活動連接有位于半透膜6上方的對比漏斗7，對比漏斗7的頂部設有對比管71，演示儀主體1的頂部設有密封蓋9。

密封蓋9的蓋體兩側均與加液管3的外管壁活動插接，密封蓋9頂部的兩側均豎向安裝有的導柱91外表面活動連接有定位拉板10。

定位拉板10頂部的中部安裝有拉桿101，且拉桿101的截面外形呈T形結構，導柱91的頂部固定連接有擋塊92，擋塊92的使用能夠對定位拉板10進行限位，防止定位拉板10在拉持時脫離出導柱91，且導柱91的柱體外表面涂覆有防水層，防水層的使用能夠提高導柱91的防水體腐蝕性能，從而延長了導柱91的使用壽命，對比管71的頂部依次伸出于密封蓋9和定位拉板10的上方。

工作原理：使用時，使用者能夠通過手持桿31直接攜帶該演示儀，利用支腿21將該演示儀直接安置于桌面或地面，將兩組半透膜6分別對應伸入到第一儲液罐11和第二儲液罐12內，而后將對比漏斗7置于半透膜6上方，將兩種溶液分別通過加液管3加入到第一儲液罐11和第二儲液罐12內，從而進行對比滲透實驗，利用刻度尺8快速直接的觀察對比漏斗7與對比管71內的液面上升情況即可。

綜上所述：本實用新型采用的密封蓋9、導柱91和定位拉板10，能夠牢牢地拉持對比漏斗7和對比管71，使得對比漏斗7和對比管71在長時間使用時始終處于平衡穩(wěn)固的狀態(tài)，大幅度提高了對比漏斗7和對比管71整體的結構穩(wěn)固性，有效防止對比漏斗7和對比管71在使用時出現(xiàn)搖晃歪斜的情況，有利于使用該演示儀進行對比滲透實驗，在加液管3的配合下，能夠迅速地向該演示儀內注入不同的溶液，且通過刻度尺8、第一儲液罐11和第二儲液罐12的配合，能夠在短時間內快速明顯的查看對比漏斗7與對比管71內溶液透過半透膜6液面上升的現(xiàn)象，便于利用該演示儀快速進行對比滲透實驗，有利于學生進行高中生物對比滲透實驗的學習，理解半透膜6的作用，解決了對比漏斗7和對比管71在使用時容易在外力作用下出現(xiàn)搖晃歪斜的情況，導致演示儀不能夠快速順利的進行對比滲透實驗的問題。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。