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一種新型中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)演示裝置的制作方法

文檔序號(hào):11384183閱讀:491來源:國知局
一種新型中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)演示裝置的制造方法

本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種新型中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)演示裝置。



背景技術(shù):

實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ),在物理教學(xué)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的目的主要在于給學(xué)生學(xué)習(xí)物理創(chuàng)造一個(gè)良好的物理環(huán)境,使學(xué)生能主動(dòng)地獲取物理知識(shí)和發(fā)展能力,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)品質(zhì)和世界觀的形成;同時(shí),通過學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)機(jī)能和能力。中學(xué)物理教學(xué)必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),這是由實(shí)驗(yàn)本身的特點(diǎn)及其在物理教學(xué)中的作用所決定的。

在中學(xué)物理教學(xué)中,聲、光、熱、電、力是教學(xué)的主要內(nèi)容,在聲的這部分,教學(xué)內(nèi)容比較抽象,學(xué)生不易理解,結(jié)合實(shí)驗(yàn)部分來傳授能夠使學(xué)生對(duì)這部分的知識(shí)充分的吸收消化,目前市面上在聲音的傳播這部分的物理實(shí)驗(yàn)用具并不多,而且還存在著不同的問題,例如實(shí)驗(yàn)裝置真空密封性不好,缺少對(duì)聲音檢測(cè)的器具、對(duì)聲音傳播介質(zhì)加熱效果不好、實(shí)驗(yàn)干擾因素過多等問題,為此,我們提出一種新型中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)演示裝置。



技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:

本實(shí)用新型的目的在于提供一種新型中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)演示裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種新型中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)演示裝置,包括殼體和實(shí)驗(yàn)臺(tái),所述殼體包括下殼體、真空罩、隔音罩和真空泵工作臺(tái),所述下殼體內(nèi)焊接有真空泵工作臺(tái),所述下殼體上端安裝有隔音罩,所述下殼體上部焊接有實(shí)驗(yàn)臺(tái),所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安裝有真空罩,所述真空罩上表面安裝有溫度計(jì),所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的真空罩內(nèi)安裝有音樂播放器、真空器和加熱器,所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的真空罩和隔音罩之間安裝有分貝器;

所述音樂播放器包括遙控器、揚(yáng)聲器和播放器殼體,所述揚(yáng)聲器安裝在播放器殼體上表面,所述播放器殼體內(nèi)部安裝有處理器、存儲(chǔ)器、音頻解碼器和電池盒,所述存儲(chǔ)器和處理器電連接,所述處理器和音頻解碼器電連接,所述音頻解碼器和揚(yáng)聲器電連接,所述電池盒和存儲(chǔ)器電連接,所述電池盒和音頻解碼器電連接;

所述真空器包括真空器開關(guān)、進(jìn)氣管、真空泵和出氣管,所述進(jìn)氣管穿插于實(shí)驗(yàn)臺(tái),所述進(jìn)氣管下端安裝有真空泵,所述真空泵右側(cè)安裝有出氣管,所述出氣管穿插于下殼體側(cè)面,所述真空泵與真空器開關(guān)電連接,所述真空器開關(guān)安裝在下殼體側(cè)面;

所述加熱器包括加熱器開關(guān)、電熱絲和電瓶,所述電熱絲下端焊接有電瓶,所述電瓶與加熱器開關(guān)電連接,所述加熱器開關(guān)安裝在下殼體側(cè)面;

所述分貝器包括分貝器殼體、分貝顯示器,所述分貝器殼體內(nèi)安裝有聲音傳感器、聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器和輸出信號(hào)器,所述分貝顯示器安裝在分貝器殼體上表面,所述聲音傳感器和聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器電連接,所述聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器和輸出信號(hào)器電連接,所述輸出信號(hào)器和分貝顯示器電連接。

優(yōu)選的,所述音樂播放器外部安裝有播放器保護(hù)罩。

優(yōu)選的,所述真空泵下部安裝有減震墊,所述減震墊下部安裝有真空泵工作臺(tái)。

優(yōu)選的,所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安裝有四個(gè)分貝器,且四個(gè)分貝器呈正四邊形分布。

與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型通過在實(shí)驗(yàn)臺(tái)中心安裝有音樂播放器,使聲音從實(shí)驗(yàn)臺(tái)中心向外傳播,通過實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安裝有真空器,使真空器在實(shí)驗(yàn)時(shí)能將真空罩內(nèi)的空氣吸出,通過實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安裝有加熱器,使真空罩內(nèi)的空氣溫度能通過加熱器升高,通過真空罩上表面安裝有溫度計(jì),使真空罩內(nèi)的溫度能被監(jiān)控記錄,通過實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的真空罩和隔音罩之間安裝有分貝器,使實(shí)驗(yàn)時(shí)的音量能被分貝器記錄,同時(shí)隔音罩能夠?qū)⑼饨缏曇舾綦x,保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性,通過實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安裝有四個(gè)分貝器,且四個(gè)分貝器呈正四邊形分布,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同時(shí)被四個(gè)分貝器記錄,減小實(shí)驗(yàn)誤差,通過真空泵下部安裝有減震墊,所述減震墊下部安裝有真空泵工作臺(tái),使真空泵在工作時(shí)對(duì)殼體的震動(dòng)被削弱。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型立體圖;

圖2為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)主視剖圖;

圖3為本實(shí)用新型音樂播放器結(jié)構(gòu)示意圖;

圖4為本實(shí)用新型分貝器結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1、殼體,11、下殼體,12、播放器保護(hù)罩,13、真空罩,14、隔音罩,15、真空泵工作臺(tái),2、音樂播放器,21、遙控器,22、處理器,23、存儲(chǔ)器,24、音頻解碼器,25、揚(yáng)聲器,26、電池盒,27、播放器殼體,3、真空器,31、真空器開關(guān),32、進(jìn)氣管,33、真空泵,34、出氣管,4、實(shí)驗(yàn)臺(tái),5、加熱器,51、加熱器開關(guān),52、電熱絲,53、電瓶,6、分貝器,61、分貝器殼體,62、聲音傳感器,63、聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器,64、輸出信號(hào)器,65、分貝顯示器,7、溫度計(jì),8、減震墊。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-4,本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種新型中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)演示裝置,包括殼體1和實(shí)驗(yàn)臺(tái)4,所述殼體包括下殼體11、真空罩13、隔音罩14和真空泵工作臺(tái)15,所述下殼體11內(nèi)焊接有真空泵工作臺(tái)15,所述下殼體11上端安裝有隔音罩14,所述下殼體11上部焊接有實(shí)驗(yàn)臺(tái)4,所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上安裝有真空罩13,阻擋外界空氣進(jìn)入,所述真空罩13上表面安裝有溫度計(jì)7,使真空罩13內(nèi)的溫度能被監(jiān)控記錄,所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上在真空罩13內(nèi)包含有音樂播放器2、真空器3和加熱器5,音樂播放器2使聲音從實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上向外傳播,真空器3在實(shí)驗(yàn)時(shí)能將真空罩13內(nèi)的空氣吸出,保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性,真空罩13內(nèi)的空氣溫度能通過加熱器5升高,所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上真空罩13和隔音罩14之間安裝有分貝器6,使實(shí)驗(yàn)時(shí)的音量能被分貝器6記錄,同時(shí)隔音罩14能夠?qū)⑼饨缏曇舾綦x;

所述音樂播放器2包括遙控器21、揚(yáng)聲器25和播放器殼體27,所述揚(yáng)聲器25安裝在播放器殼體27上表面,所述播放器殼體27內(nèi)部安裝有處理器22、存儲(chǔ)器23、音頻解碼器24和電池盒26,所述存儲(chǔ)器23和處理器22電連接,所述處理器22和音頻解碼器24電連接,所述音頻解碼器24和揚(yáng)聲器25電連接,所述電池盒26和存儲(chǔ)器23電連接,所述電池盒26和音頻解碼器24電連接;

所述真空器3包括真空器開關(guān)31、進(jìn)氣管32、真空泵33和出氣管34,所述進(jìn)氣管32穿插于實(shí)驗(yàn)臺(tái)4,空氣從真空罩13內(nèi)被抽離進(jìn)入進(jìn)氣管32,所述進(jìn)氣管32下端安裝有真空泵33,真空泵33將進(jìn)氣管32中的空氣抽出,所述真空泵33右側(cè)安裝有出氣管34,所述出氣管34穿插于下殼體11側(cè)面,將空氣排出下殼體11外,所述真空泵33與真空器開關(guān)31電連接,所述真空器開關(guān)31安裝在下殼體11側(cè)面;

所述加熱器5包括加熱器開關(guān)51、電熱絲52和電瓶53,所述電熱絲52下端焊接有電瓶53,電瓶53為電熱絲52提供能量,所述電瓶53與加熱器開關(guān)51電連接,所述加熱器開關(guān)51安裝在下殼體11側(cè)面,加熱器開關(guān)51控制電瓶53通電和斷電;

所述分貝器6包括分貝器殼體61和分貝顯示器65,所述分貝器殼體61內(nèi)安裝有聲音傳感器62、聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器63和輸出信號(hào)器64,所述分貝顯示器65安裝在分貝器殼體61上表面,便于使用者觀察數(shù)值,所述聲音傳感器62和聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器63電連接,所述聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器63和輸出信號(hào)器64電連接,所述輸出信號(hào)器64和分貝顯示器65電連接。

具體而言,所述音樂播放器2外部安裝有播放器保護(hù)罩12,保護(hù)音樂播放器2的整潔。

具體而言,所述真空泵33下部安裝有減震墊8,所述減震墊8下部安裝有真空泵工作臺(tái)15,使真空泵在工作時(shí)對(duì)殼體的震動(dòng)被削弱。

具體而言,所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)4上安裝有四個(gè)分貝器6,且四個(gè)分貝器6呈正四邊形分布,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同時(shí)被四個(gè)分貝器6記錄,減小實(shí)驗(yàn)誤差。

工作原理:一種新型中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)演示裝置在使用時(shí),使用者首先將播放器保護(hù)罩12、真空罩13、隔音罩14安裝好,之后打開音樂播放器2,操控遙控器21發(fā)出信號(hào)給處理器22,處理器22將處理后的信號(hào)發(fā)送至音頻解碼器24,音頻解碼器24從存儲(chǔ)器23處調(diào)出音樂信號(hào)處理后發(fā)送給揚(yáng)聲器25,揚(yáng)聲器25發(fā)出聲音,在信息處理過程中,電池盒26為存儲(chǔ)器23和音頻解碼器24供電;

音樂播放器2打開后,分貝器6開始記錄音量的分貝,分貝器6中的聲音傳感器62接收到音樂播放器2播放的聲音信息后,將信息傳至聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器63進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換,轉(zhuǎn)化信號(hào)從聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換器63傳至輸出信號(hào)器64,經(jīng)過輸出信號(hào)器64處理后傳至分貝顯示器65顯示音量分貝數(shù)值;

分貝器6數(shù)值顯示后,啟動(dòng)真空器3,將真空罩13內(nèi)的空氣逐漸抽出直至真空罩13內(nèi)變?yōu)檎婵諣顟B(tài),按動(dòng)真空器開關(guān)31啟動(dòng)真空泵33,真空泵33將真空罩13內(nèi)的空氣吸入進(jìn)氣管32,又將進(jìn)氣管32內(nèi)的空氣從出氣管34排出;

使用者通過觀察隨著真空器3的工作,分貝器6的數(shù)值變化,可以得出聲音的傳遞與空氣密度的關(guān)系;

使用者還可以關(guān)閉真空器3,啟動(dòng)加熱器5,加熱真空罩3內(nèi)的溫度,使用者打開加熱器開關(guān)51,接通電瓶53,電瓶53為電熱絲52提供電能,電熱絲52向真空罩3釋放熱量,使真空罩3內(nèi)的溫度升高;

使用者通過觀察隨著溫度計(jì)7的數(shù)值升高,分貝器6的數(shù)值變化,可以得出聲音的傳遞與空氣溫度的關(guān)系。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此,無論從哪一點(diǎn)來看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外,應(yīng)當(dāng)理解,雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述,但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體,各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合,形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。

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