本實(shí)用新型涉及力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種力學(xué)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)。

背景技術(shù)：

力學(xué)課程是高等工科院校普遍開設(shè)的基礎(chǔ)課程，學(xué)生學(xué)習(xí)難度較大，不及格率較高，學(xué)生在沒有實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)的情況下，理解力學(xué)計(jì)算簡(jiǎn)圖與實(shí)際工程結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系存在一定的困難，缺少直觀感受，所以學(xué)習(xí)難度較大。例如專利號(hào)為201620359821.9的專利，包括支撐裝置，夾持裝置與支撐裝置連接，矩形截面直桿與夾持裝置連接，雖然把抽象的問(wèn)題形象化，降低學(xué)習(xí)難度，但是試驗(yàn)平臺(tái)與矩形截面直桿之間的位置是固定不變的，在試驗(yàn)過(guò)程中不能根據(jù)試驗(yàn)需要進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的調(diào)節(jié)，試驗(yàn)非常的不便，影響試驗(yàn)的效率，有時(shí)兩側(cè)的學(xué)生觀看時(shí)很難看清楚。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種力學(xué)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種力學(xué)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)，包括試驗(yàn)平臺(tái)，所述試驗(yàn)平臺(tái)的右側(cè)安裝有裝配板，所述裝配板的右側(cè)表面設(shè)有滑槽，所述滑槽的內(nèi)側(cè)設(shè)有螺孔，所述裝配板的右側(cè)安裝有滑動(dòng)板，所述滑動(dòng)板的左側(cè)安裝有滑桿A，所述滑桿A與滑槽配合相連，所述滑動(dòng)板的右側(cè)上下兩側(cè)均安裝有第六螺栓，所述第六螺栓貫穿滑動(dòng)板和滑桿A與螺孔螺紋相連，所述滑動(dòng)板的右側(cè)安裝有矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置，所述矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置包括凹型固定板，所述凹型固定板的右側(cè)安裝有轉(zhuǎn)動(dòng)板，所述凹型固定板通過(guò)第三螺栓與轉(zhuǎn)動(dòng)板相連，所述轉(zhuǎn)動(dòng)板的右側(cè)安裝有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿的右側(cè)安裝有支撐臂固定板，所述支撐臂固定板的右側(cè)安裝有支撐臂，所述支撐臂固定板通過(guò)第二螺栓與支撐臂相連，所述支撐臂的頂端安裝有第一固定環(huán)，所述第一固定環(huán)的頂端安裝有轉(zhuǎn)接桿，所述第一固定環(huán)通過(guò)第一螺栓與轉(zhuǎn)接桿相連，所述轉(zhuǎn)接桿的右側(cè)安裝有配合板，所述配合板的上表面設(shè)有燕尾槽，所述配合板的頂端安裝有矩形截面直桿，所述矩形截面直桿的底端安裝有燕尾槽滑桿，所述燕尾槽滑桿與燕尾槽配合相連。

優(yōu)選的，所述試驗(yàn)平臺(tái)的右側(cè)安裝有夾持裝置，所述夾持裝置包括第二伸縮桿，所述第二伸縮桿的右側(cè)安裝有第二固定環(huán)，所述第二固定環(huán)的右側(cè)安裝有連接桿，所述第二固定環(huán)通過(guò)第五螺栓與連接桿相連，所述連接桿的右側(cè)安裝有夾持塊。

優(yōu)選的，所述夾持塊的上下兩側(cè)均安裝有第四螺栓。

優(yōu)選的，所述第一伸縮桿與支撐臂固定板的連接處安裝有加固板。

優(yōu)選的，所述試驗(yàn)平臺(tái)的底端安裝有支撐底座。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該力學(xué)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)，通過(guò)滑桿A與滑槽配合相連，松動(dòng)第六螺栓能夠使滑桿A在滑槽內(nèi)滑動(dòng)，能夠調(diào)節(jié)矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置的高度，方便不同身高的教師使用，松動(dòng)第三螺栓能夠使轉(zhuǎn)動(dòng)板在凹型固定板內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，調(diào)節(jié)矩形截面直桿前后的位置，松動(dòng)第二螺栓能夠使支撐臂在支撐臂固定板內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而調(diào)節(jié)第一固定環(huán)的位置，松動(dòng)第一螺栓能夠使轉(zhuǎn)接桿在第一固定環(huán)內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠帶動(dòng)轉(zhuǎn)接桿轉(zhuǎn)動(dòng)，拉動(dòng)矩形截面直桿能夠使第一伸縮桿跟隨伸縮，在試驗(yàn)過(guò)程中能夠調(diào)節(jié)矩形截面直桿的位置和角度，當(dāng)矩形截面直桿需要維修和更換時(shí)，通過(guò)燕尾槽與燕尾槽滑桿配合相連，推動(dòng)矩形截面直桿能夠使燕尾槽滑桿在燕尾槽內(nèi)滑動(dòng)，能夠把矩形截面直桿拆卸下來(lái)，進(jìn)行維修或更換，不僅能夠加快試驗(yàn)的效率，而且能夠進(jìn)行調(diào)節(jié)，使各個(gè)方位的同學(xué)都能夠看得清楚，便于理解力學(xué)計(jì)算簡(jiǎn)圖與實(shí)際工程結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的裝配板結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型的螺孔結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實(shí)用新型的矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為本實(shí)用新型的夾持裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、試驗(yàn)平臺(tái)，2、支撐底座，3、裝配板，4、滑動(dòng)板，5、矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置，501、加固板，502、支撐臂固定板，503、支撐臂，504、第一螺栓，505、轉(zhuǎn)接桿，506、配合板，507、第一固定環(huán)，508、第二螺栓，509、燕尾槽，510、第三螺栓，511、矩形截面直桿，512、第一伸縮桿，513、燕尾槽滑桿，514、凹型固定板，515、轉(zhuǎn)動(dòng)板，6、夾持裝置，601、夾持塊，602、第四螺栓，603、第五螺栓，604、第二伸縮桿，605、第二固定環(huán)，606、連接桿，7、滑槽，8、滑桿A，9、螺孔，10、第六螺栓。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-5，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種力學(xué)結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)，包括試驗(yàn)平臺(tái)1，試驗(yàn)平臺(tái)1的底端安裝有支撐底座2，通過(guò)支撐底座2能夠加強(qiáng)試驗(yàn)平臺(tái)1的穩(wěn)定性，試驗(yàn)平臺(tái)1的右側(cè)安裝有裝配板3，裝配板3的右側(cè)表面設(shè)有滑槽7，滑槽7的內(nèi)側(cè)設(shè)有螺孔9，裝配板3的右側(cè)安裝有滑動(dòng)板4，滑動(dòng)板4的左側(cè)安裝有滑桿A 8，滑桿A 8與滑槽7配合相連，滑動(dòng)板4的右側(cè)上下兩側(cè)均安裝有第六螺栓10，第六螺栓10貫穿滑動(dòng)板4和滑桿A 8與螺孔9螺紋相連，通過(guò)滑桿A 8與滑槽7配合相連，松動(dòng)第六螺栓10能夠使滑桿A 8在滑槽7內(nèi)滑動(dòng)，能夠調(diào)節(jié)矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置5的高度，方便不同身高的教師使用，滑動(dòng)板4的右側(cè)安裝有矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置5，矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置5包括凹型固定板514，凹型固定板514的右側(cè)安裝有轉(zhuǎn)動(dòng)板515，凹型固定板514通過(guò)第三螺栓510與轉(zhuǎn)動(dòng)板515相連，通過(guò)松動(dòng)第三螺栓510能夠使轉(zhuǎn)動(dòng)板515在凹型固定板514內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，調(diào)節(jié)矩形截面直桿511前后的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)板515的右側(cè)安裝有第一伸縮桿512，通過(guò)拉動(dòng)矩形截面直桿511能夠使第一伸縮桿512跟隨伸縮，第一伸縮桿512的右側(cè)安裝有支撐臂固定板502，第一伸縮桿512與支撐臂固定板502的連接處安裝有加固板501，用過(guò)加固板501能夠加強(qiáng)第一伸縮桿512與支撐臂固定板502的連接，支撐臂固定板502的右側(cè)安裝有支撐臂503，支撐臂固定板502通過(guò)第二螺栓508與支撐臂503相連，通過(guò)松動(dòng)第二螺栓508能夠使支撐臂503在支撐臂固定板502內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而調(diào)節(jié)第一固定環(huán)507的位置，支撐臂503的頂端安裝有第一固定環(huán)507，第一固定環(huán)507的頂端安裝有轉(zhuǎn)接桿505，第一固定環(huán)507通過(guò)第一螺栓504與轉(zhuǎn)接桿505相連，通過(guò)松動(dòng)第一螺栓504能夠使轉(zhuǎn)接桿505在第一固定環(huán)507內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠帶動(dòng)轉(zhuǎn)接桿505轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)接桿505的右側(cè)安裝有配合板506，配合板506的上表面設(shè)有燕尾槽509，配合板506的頂端安裝有矩形截面直桿511，矩形截面直桿511的底端安裝有燕尾槽滑桿513，燕尾槽滑桿513與燕尾槽509配合相連，通過(guò)燕尾槽509與燕尾槽滑桿513配合相連，推動(dòng)矩形截面直桿511能夠使燕尾槽滑桿512在燕尾槽509內(nèi)滑動(dòng)，能夠把矩形截面直桿511拆卸下來(lái)，進(jìn)行維修或更換，試驗(yàn)平臺(tái)1的右側(cè)安裝有夾持裝置6，夾持裝置6包括第二伸縮桿604，第二伸縮桿604的右側(cè)安裝有第二固定環(huán)605，第二固定環(huán)605的右側(cè)安裝有連接桿606，第二固定環(huán)605通過(guò)第五螺栓603與連接桿606相連，連接桿606的右側(cè)安裝有夾持塊601，夾持塊601的上下兩側(cè)均安裝有第四螺栓602，通過(guò)第四螺栓602能夠加強(qiáng)夾持塊601在夾持矩形截面直桿511的穩(wěn)定性，通過(guò)第二伸縮桿604伸縮能夠調(diào)節(jié)夾持塊601的位置，通過(guò)松動(dòng)第五螺栓603，能夠使連接桿606在第二固定環(huán)605內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠調(diào)節(jié)夾持塊601的角度，方便夾持塊601固定矩形截面直桿511。

使用時(shí)，通過(guò)滑桿A 8與滑槽7配合相連，松動(dòng)第六螺栓10能夠使滑桿A 8在滑槽7內(nèi)滑動(dòng)，能夠調(diào)節(jié)矩形截面直桿調(diào)節(jié)裝置5的高度，方便不同身高的教師使用，通過(guò)松動(dòng)第三螺栓510能夠使轉(zhuǎn)動(dòng)板515在凹型固定板514內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，調(diào)節(jié)矩形截面直桿511前后的位置，通過(guò)松動(dòng)第二螺栓508能夠使支撐臂503在支撐臂固定板502內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，從而調(diào)節(jié)第一固定環(huán)507的位置，通過(guò)松動(dòng)第一螺栓504能夠使轉(zhuǎn)接桿505在第一固定環(huán)507內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠帶動(dòng)轉(zhuǎn)接桿505轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)拉動(dòng)矩形截面直桿511能夠使第一伸縮桿512跟隨伸縮，在試驗(yàn)過(guò)程中能夠調(diào)節(jié)矩形截面直桿511的位置和角度，當(dāng)矩形截面直桿511需要維修和更換時(shí)，通過(guò)燕尾槽509與燕尾槽滑桿513配合相連，推動(dòng)矩形截面直桿511能夠使燕尾槽滑桿512在燕尾槽509內(nèi)滑動(dòng)，能夠把矩形截面直桿511拆卸下來(lái)，進(jìn)行維修或更換，不僅能夠加快試驗(yàn)的效率，而且能夠進(jìn)行調(diào)節(jié)使各個(gè)方位的同學(xué)都能夠看的清楚，便于理解力學(xué)計(jì)算簡(jiǎn)圖與實(shí)際工程結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。

在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語(yǔ)“同軸”、“底部”、“一端” 、 “頂部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一側(cè)”、“頂部”、“內(nèi)”、“前部”、“中央”、“兩端”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。

在本實(shí)用新型中， 除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語(yǔ)“安裝”、“設(shè)置”、 “連接”、“固定”、“旋接”等術(shù)語(yǔ)應(yīng)做廣義理解，例如，能夠是固定連接，也能夠是可拆卸連接，或成一體；能夠是機(jī)械連接，也能夠是電連接；能夠是直接相連，也能夠通過(guò)中間媒介間接相連，能夠是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通或兩個(gè)元件的相互作用關(guān)系，除非另有明確的限定，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，能夠根據(jù)具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本實(shí)用新型中的具體含義。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，能夠理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下能夠?qū)@些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。