本實(shí)用新型涉及物理實(shí)驗(yàn)器材技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱。

背景技術(shù)：

目前，在電學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往往使用大量的電器元件根據(jù)線路圖相互連接，由于電器元件比較零亂，連接后的電器元件不夠直觀，理解效果不佳，而現(xiàn)有的物理電路實(shí)驗(yàn)學(xué)具大多包括電阻、電壓表等件，還包括多根導(dǎo)線，其中導(dǎo)線與電阻、電壓表等器件之間通過(guò)螺帽壓緊的方式連接，這種連接方式雖然能夠?qū)崿F(xiàn)多點(diǎn)連接，但是連接過(guò)程費(fèi)時(shí)費(fèi)力，安全系數(shù)還低，對(duì)于初中階段的學(xué)生來(lái)講，使用非常不方便，學(xué)習(xí)效率不高，還有就是使用的電阻在進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)不方便，容易造成短路現(xiàn)象而影響實(shí)驗(yàn)，還有就是需要多根導(dǎo)線進(jìn)行連接，存放雜亂，不利于管理，還有就是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要移動(dòng)實(shí)驗(yàn)位置，方便老師進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)箱移動(dòng)不方便，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱，包括箱體，所述箱體的下表面固定安裝有直流蓄電池，所述箱體的內(nèi)部固定安裝有支撐板，所述箱體的上表面設(shè)有限位槽，所述箱體的兩側(cè)表面鉸接有箱蓋，所述箱蓋的下表面設(shè)有限位條，所述限位條滑動(dòng)連接于限位槽的內(nèi)部，所述箱體的下表面內(nèi)側(cè)設(shè)有空槽，所述空槽的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接于滾輪，所述箱體的下表面外側(cè)設(shè)有螺紋孔，所述螺紋孔的內(nèi)部螺紋連接有支撐螺紋桿，所述支撐螺紋桿的下表面固定連接有支撐墊，所述支撐板的上表面前端固定安裝有萬(wàn)能表，所述萬(wàn)能表的上表面設(shè)有表頭插孔，所述支撐板的上表面后端通過(guò)電阻座孔固定安裝有電阻座，所述電阻座的上表面設(shè)有電阻槽，所述電阻槽的兩側(cè)設(shè)有豁口，所述電阻槽的前端固定有電阻左觸片，所述電阻左觸片的前端通過(guò)電路連接有電阻左插孔，所述電阻槽的后端滑動(dòng)連接有電阻右觸片，所述電阻右觸片的后端表面固定連接有夾緊彈簧，所述電阻右觸片的后端通過(guò)電路連接有電阻右插孔，所述電阻右插孔滑動(dòng)連接有插孔滑動(dòng)槽的內(nèi)部，所述支撐板的上表面通過(guò)燈座固定孔固定安裝有燈座，所述燈座的上表面兩側(cè)設(shè)有燈座左插孔和燈座右插孔，所述燈座的上表面設(shè)有螺紋燈孔，所述螺紋燈孔的內(nèi)部螺紋連接有燈泡，所述螺紋燈孔通過(guò)電路連接于燈座左插孔，所述螺紋燈孔的底部固定連接有燈泡觸片，所述燈泡觸片通過(guò)電路連接于燈座右插孔，所述支撐板的上表面后側(cè)通過(guò)導(dǎo)線座固定孔固定安裝有導(dǎo)線座，所述導(dǎo)線座的上表面中心處設(shè)有接頭放置槽，所述導(dǎo)線座的上表面兩側(cè)設(shè)有纏繞柱，所述纏繞柱的外表面設(shè)有纏繞豁口，所述纏繞豁口的內(nèi)部纏繞有導(dǎo)線，所述導(dǎo)線的兩端通過(guò)電路連接有插頭，所述支撐板的上表面前端通過(guò)滑動(dòng)座固定孔固定安裝有滑動(dòng)座，所述滑動(dòng)座的上表面固定連接有導(dǎo)向座，所述導(dǎo)向座的兩側(cè)面均設(shè)有導(dǎo)向槽，所述導(dǎo)向座的外表面通過(guò)導(dǎo)向孔滑動(dòng)連接有移動(dòng)座，所述導(dǎo)向孔的內(nèi)部設(shè)有導(dǎo)向塊，所述導(dǎo)向塊滑動(dòng)連接于導(dǎo)向槽的內(nèi)部，所述移動(dòng)座的上表面固定安裝有刀擲開(kāi)關(guān)。

優(yōu)選的，所述電阻座、燈座和刀擲開(kāi)關(guān)均至少有兩個(gè)。

優(yōu)選的，所述萬(wàn)能表、電阻座、燈座和刀擲開(kāi)關(guān)均通過(guò)電路連接于直流蓄電池。

優(yōu)選的，所述支撐螺紋桿的高度不小于滾輪的高度。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱，通過(guò)滾輪和支撐墊相結(jié)合的形式，不僅能夠方便移動(dòng)，而且還能夠穩(wěn)定進(jìn)行支撐，還有就是采用了滑動(dòng)連接的開(kāi)關(guān)座，方便選擇多個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線能夠纏繞存放，避免錯(cuò)亂，還有就是采用了活動(dòng)連接的電阻座，方便更換不同的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，避免了重復(fù)接線的麻煩，不僅能夠方便學(xué)生自己動(dòng)手，還能夠方便老師進(jìn)行指導(dǎo)，大大提高教學(xué)效果。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型所述的一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型所述的一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱的合蓋的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型所述的一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱的電阻座截面圖；

圖4為本實(shí)用新型所述的一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱的電阻座俯視圖；

圖5為本實(shí)用新型所述的一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱的燈座截面圖；

圖6為本實(shí)用新型所述的一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱的導(dǎo)線座示意圖；

圖7為本實(shí)用新型所述的一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱的滑動(dòng)座示意圖。

圖中：1、箱體，10、直流蓄電池，11、支撐板，12、限位槽，13、箱蓋，14、限位條，15、空槽，16、滾輪，17、螺紋孔，18、支撐螺紋桿，19、支撐墊，2、萬(wàn)能表，21、表頭插孔，3、電阻座，31、電阻座孔，32、電阻槽，33、豁口，34、電阻左觸片，35、電阻左插孔，36、電阻右觸片，37、夾緊彈簧，38、插孔滑動(dòng)槽，39、電阻右插孔，4、燈座，41、燈座固定孔，42、燈座左插孔，43、燈座右插孔，44、螺紋燈孔，45、燈泡觸片，46、燈泡，5、導(dǎo)線座，51、導(dǎo)線座固定孔，52、接頭放置槽，53、繞線柱，54、繞線豁口，55、導(dǎo)線，56、接頭，6、滑動(dòng)座，61、滑動(dòng)座固定孔，62、導(dǎo)向座，63、導(dǎo)向槽，64、導(dǎo)向孔，65、導(dǎo)向塊，66、移動(dòng)座，67、刀擲開(kāi)關(guān)。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-7，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種設(shè)計(jì)性物理直流電路實(shí)驗(yàn)箱，包括箱體1，箱體1的下表面固定安裝有直流蓄電池10，箱體1的內(nèi)部固定安裝有支撐板11，箱體1的上表面設(shè)有限位槽12，箱體1的兩側(cè)表面鉸接有箱蓋13，箱蓋13的下表面設(shè)有限位條14，限位條14滑動(dòng)連接于限位槽12的內(nèi)部，箱體1的下表面內(nèi)側(cè)設(shè)有空槽15，空槽15的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)連接于滾輪16，箱體1的下表面外側(cè)設(shè)有螺紋孔17，螺紋孔17的內(nèi)部螺紋連接有支撐螺紋桿18，支撐螺紋桿18的高度不小于滾輪16的高度，這樣能夠?qū)⒅温菁y桿18放下來(lái)，將滾輪16支撐離開(kāi)桌面，能夠防止使用中滑動(dòng)，支撐螺紋桿18的下表面固定連接有支撐墊19，支撐板11的上表面前端固定安裝有萬(wàn)能表2，萬(wàn)能表2、電阻座3、燈座4和刀擲開(kāi)關(guān)67均通過(guò)電路連接于直流蓄電池10，可以保證安全性，而且能夠順利進(jìn)行設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，萬(wàn)能表2的上表面設(shè)有表頭插孔21，支撐板11的上表面后端通過(guò)電阻座孔31固定安裝有電阻座3，電阻座3、燈座4和刀擲開(kāi)關(guān)67均至少有兩個(gè)，這樣能夠針對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)來(lái)選擇，達(dá)到設(shè)計(jì)性的目的，電阻座3的上表面設(shè)有電阻槽32，電阻槽32的兩側(cè)設(shè)有豁口33，電阻槽32的前端固定有電阻左觸片34，電阻左觸片34的前端通過(guò)電路連接有電阻左插孔35，電阻槽32的后端滑動(dòng)連接有電阻右觸片36，電阻右觸片36的后端表面固定連接有夾緊彈簧37，電阻右觸片36的后端通過(guò)電路連接有電阻右插孔39，電阻右插孔39滑動(dòng)連接有插孔滑動(dòng)槽38的內(nèi)部，支撐板11的上表面通過(guò)燈座固定孔41固定安裝有燈座4，燈座4的上表面兩側(cè)設(shè)有燈座左插孔42和燈座右插孔43，燈座4的上表面設(shè)有螺紋燈孔44，螺紋燈孔44的內(nèi)部螺紋連接有燈泡46，螺紋燈孔44通過(guò)電路連接于燈座左插孔42，螺紋燈孔44的底部固定連接有燈泡觸片45，燈泡觸片45通過(guò)電路連接于燈座右插孔43，支撐板11的上表面后側(cè)通過(guò)導(dǎo)線座固定孔51固定安裝有導(dǎo)線座5，導(dǎo)線座5的上表面中心處設(shè)有接頭放置槽52，導(dǎo)線座5的上表面兩側(cè)設(shè)有纏繞柱53，纏繞柱53的外表面設(shè)有纏繞豁口54，纏繞豁口54的內(nèi)部纏繞有導(dǎo)線55，導(dǎo)線55的兩端通過(guò)電路連接有插頭56，支撐板11的上表面前端通過(guò)滑動(dòng)座固定孔61固定安裝有滑動(dòng)座6，滑動(dòng)座6的上表面固定連接有導(dǎo)向座62，導(dǎo)向座62的兩側(cè)面均設(shè)有導(dǎo)向槽63，導(dǎo)向座62的外表面通過(guò)導(dǎo)向孔64滑動(dòng)連接有移動(dòng)座66，導(dǎo)向孔64的內(nèi)部設(shè)有導(dǎo)向塊65，導(dǎo)向塊65滑動(dòng)連接于導(dǎo)向槽63的內(nèi)部，移動(dòng)座66的上表面固定安裝有刀擲開(kāi)關(guān)67。

需要說(shuō)明的是，工作時(shí)：在正常使用時(shí)，可以將支撐螺紋桿18旋動(dòng)下來(lái)，這樣能夠?qū)L輪16支撐起來(lái)，方便對(duì)箱體1進(jìn)行固定支撐，比較方便，當(dāng)需要移動(dòng)位置是，可以將支撐螺紋桿18向上旋動(dòng)，這樣滾輪16就會(huì)接觸到桌面了，移動(dòng)時(shí)比較省力，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將刀擲開(kāi)關(guān)67通過(guò)導(dǎo)向槽63滑動(dòng)連接到導(dǎo)向座62上，避免多個(gè)刀擲開(kāi)關(guān)67發(fā)生位置錯(cuò)亂，然后可以使用導(dǎo)線55，并且將插頭56接入到各個(gè)插孔內(nèi)部，進(jìn)行電路連接，在進(jìn)行設(shè)計(jì)性直流電路實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要針對(duì)不同的情況來(lái)選擇不同阻值的電阻，這是可以將不同阻值的電阻放到電阻槽32內(nèi)，就可以接入電路了，當(dāng)需要更換電阻時(shí)，將手指插入到豁口33內(nèi)就可以取出電阻進(jìn)行更換，非常的方便，而且?jiàn)A緊彈簧37可以對(duì)不同長(zhǎng)度的電阻進(jìn)行夾緊，非常的實(shí)用，還有就是使用的多跟導(dǎo)線55可以纏繞在繞線豁口54內(nèi)，而且接頭56放置于接頭放置槽52內(nèi)，避免導(dǎo)線55纏繞在一起，能夠大大提高實(shí)驗(yàn)的效率，不僅方便了使用，而且還便于實(shí)驗(yàn)器材的管理和維護(hù)。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。