本實用新型涉及醫(yī)學教學器具，具體涉及一種宮頸擴張教學模型。

背景技術(shù)：

分娩過程的第一段時期為宮頸口擴張期，在這段時期內(nèi)，宮頸口從1cm逐漸擴張至10cm后才能迎接寶寶的出世。在目前的教學中，因不存在直觀了解宮頸口擴張的大小以及宮頸組織厚度變化的模型，難以讓學生，尤其是剛剛進入臨床的工作人員準確掌握宮頸口擴張的大小，更別說是做好接生準備了。同時因需在寶寶出來前做好會陰消毒以及其它準備工作，以避免造成感染，故在沒有準確掌握宮頸口擴張程度的情況下，那就無法掌握產(chǎn)程進展，無法準確消毒，從而無法保證胎兒安全出生，增加了感染的機率和因意外分娩導致的窒息概率。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本實用新型的目的是提供一種宮頸擴張教學模型，方便學生更為直觀感受宮頸擴張的狀態(tài)及宮頸組織厚度變化。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案如下：宮頸擴張教學模型，包括底座、設(shè)置在底座上的胎兒模型和宮頸擴張模型，其特征在于，宮頸擴張模型的數(shù)量為10個，10個宮頸擴張模型上的宮頸口直徑分別為1cm、2cm、3cm、4 cm、5 cm、6 cm、7 cm、8 cm、9 cm、10 cm，且對應(yīng)宮頸擴張模型的宮頸口周圍壁厚度由厚變薄；10個宮頸擴張模型串在一支撐軸上，支撐軸的兩端固定在安裝座上，安裝座固定在底座上。

作為一個優(yōu)選方案，在底座上設(shè)有滑槽，胎兒模型通過支撐桿固定在支撐座上，支撐座的底部設(shè)有滾輪，滾輪位于滑槽內(nèi)。在更換宮頸擴張模型時，實現(xiàn)胎兒模型與宮頸擴張模型的緊密接合。

作為另一個優(yōu)選方案，在胎兒模型的底部設(shè)置旋轉(zhuǎn)桿，旋轉(zhuǎn)桿與支撐桿嵌套連接。該方案實現(xiàn)在模擬教學中，真實模仿胎兒模型是頭部先進入產(chǎn)道或是臀部先進入產(chǎn)道的狀態(tài)。

相比現(xiàn)有技術(shù)而言，本實用新型的有益效果：本實用新型設(shè)置10個宮頸擴張模型等，模擬真實情況下，宮頸口從1cm至10cm逐步擴開，且每個擴開的狀態(tài)宮頸組織厚度從厚到薄，更加直觀，也方便了學生練習手感，有利于學生準確掌握宮頸擴張的程度，在實際操作中，能及時做好接生準備，并且能夠及時對會陰進行消毒，有利于安全分娩，避免交叉感染和新生兒窒息；此外，也有利于學生準確繪制產(chǎn)程圖。

附圖說明

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖

圖2為本實用新型所述宮頸擴張模型的宮頸口周圍壁厚度變化示意圖

其中，1、底座，1.1、滑槽，2、胎兒模型，3、宮頸擴張模型，3.1、宮頸口，4、支撐軸，5、安裝座，6、滾輪，7、旋轉(zhuǎn)桿，8、支撐桿，9、支撐座。

具體實施方式

現(xiàn)結(jié)合具體附圖，對本實用新型作進一步的闡述。以下僅為最佳的方案，其余任何與本實用新型相同或等同的方案均應(yīng)在本實用新型的保護范圍內(nèi)。

如圖1所示，宮頸擴張教學模型，包括底座1、胎兒模型2和宮頸擴張模型3，其中在底座1上設(shè)有滑槽1.1，宮頸擴張模型3的數(shù)量為10個，10個宮頸擴張模型3上的宮頸口直徑分別為1cm、2cm、3cm、4 cm、5 cm、6 cm、7 cm、8 cm、9 cm、10 cm，且對應(yīng)宮頸擴張模型3的宮頸口3.1周圍壁厚度由厚變薄，如圖2所示，具體的厚薄模擬人實際生產(chǎn)中子宮壁厚度變化；10個宮頸擴張模型3串在一支撐軸4上，支撐軸4的兩端固定在安裝座5上，安裝座5固定在底座1上。在胎兒模型2的底部設(shè)置旋轉(zhuǎn)桿7，旋轉(zhuǎn)桿7與支撐桿8嵌套連接，胎兒模型2通過支撐桿8固定在支撐座9上，支撐座9的底部設(shè)有滾輪6，滾輪6位于滑槽1.1內(nèi)。