本實(shí)用新型屬于教育教學(xué)器械技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教育教學(xué)使用的展示板。
背景技術(shù)：
在長期的授課實(shí)踐中，教師人員在使用展示板展示教學(xué)內(nèi)容時(shí)，普通展示板為一整塊長方向展板體積大重量重，即不方便工作人員搬運(yùn)也你方便存放，在使用時(shí)展示內(nèi)容規(guī)定數(shù)量有限，不方便教師人員操作使用和降低使用效率。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
本實(shí)用新型的目的是：為了解決教師人員在使用展示板展示教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師人員可以隨時(shí)將展示板縮小，并且可以隨時(shí)更換展示內(nèi)容，可以使教師人員隨時(shí)搬運(yùn)和存放，分別教師人員操作使用和提高使用效率，其技術(shù)方案如下：
一種教育教學(xué)使用的展示板，它包括固定卷軸1、伸縮展布2、活動(dòng)立柱3、固定盒體4、放置槽5、活動(dòng)書寫板6、固定把手7，其特征在于：所述固定卷軸1左側(cè)頂端表面中間處固定插裝有伸縮展布2，所述伸縮展布2右頂端表面固定連接有活動(dòng)立柱3，所述固定卷軸1右頂端表面固定連接有固定盒體4，所述固定盒體4上頂端表面中間處設(shè)有放置槽5，所述放置槽5內(nèi)部放置有若干個(gè)活動(dòng)書寫板6，所述固定盒體4右頂端表面中間處固定連接有固定把手7，所述伸縮展布2前頂端表面和所述放置槽5內(nèi)部下頂端表面各固定連接有粘絨，所述活動(dòng)書寫板6下頂端表面固定連接有粘扣，所述固定卷軸1內(nèi)部上下頂端表面圓心處固定連接有轉(zhuǎn)軸，所述伸縮展布2固定纏繞在所述轉(zhuǎn)軸側(cè)表面，所述轉(zhuǎn)軸下頂端表面穿透所述固定卷軸1與調(diào)節(jié)把手固定連接，所述活動(dòng)立柱3右側(cè)頂端表面固定連接有鐵片，所述固定卷軸1左頂端表面固定連接有磁鐵，所述鐵片位置和大小與所述磁鐵位置和大小相對(duì)應(yīng)，所述活動(dòng)立柱3高度與所述固定卷軸1高度相同。
本實(shí)用新型的有益效果為：為了解決教師人員在使用展示板展示教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師人員可以隨時(shí)將展示板縮小，并且可以隨時(shí)更換展示內(nèi)容，可以使教師人員隨時(shí)搬運(yùn)和存放，分別教師人員操作使用和提高使用效率。
附圖說明：
圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式：
參照?qǐng)D1所述一種教育教學(xué)使用的展示板，它包括固定卷軸1、伸縮展布2、活動(dòng)立柱3、固定盒體4、放置槽5、活動(dòng)書寫板6、固定把手7，其特征在于：所述固定卷軸1左側(cè)頂端表面中間處固定插裝有伸縮展布2，所述伸縮展布2右頂端表面固定連接有活動(dòng)立柱3，所述固定卷軸1右頂端表面固定連接有固定盒體4，所述固定盒體4上頂端表面中間處設(shè)有放置槽5，所述放置槽5內(nèi)部放置有若干個(gè)活動(dòng)書寫板6，所述固定盒體4右頂端表面中間處固定連接有固定把手7，所述伸縮展布2前頂端表面和所述放置槽5內(nèi)部下頂端表面各固定連接有粘絨，所述活動(dòng)書寫板6下頂端表面固定連接有粘扣，所述固定卷軸1內(nèi)部上下頂端表面圓心處固定連接有轉(zhuǎn)軸，所述伸縮展布2固定纏繞在所述轉(zhuǎn)軸側(cè)表面，所述轉(zhuǎn)軸下頂端表面穿透所述固定卷軸1與調(diào)節(jié)把手固定連接，所述活動(dòng)立柱3右側(cè)頂端表面固定連接有鐵片，所述固定卷軸1左頂端表面固定連接有磁鐵，所述鐵片位置和大小與所述磁鐵位置和大小相對(duì)應(yīng)，所述活動(dòng)立柱3高度與所述固定卷軸1高度相同。
使用時(shí)，首先拉動(dòng)活動(dòng)立柱3將伸縮展布2拉出固定卷軸1內(nèi)部，然后才打開固定盒體4上放置槽5內(nèi)的盒蓋，然后取出活動(dòng)書寫板6并書寫，最后粘貼在伸縮展布2上即可，移動(dòng)和存放時(shí)將活動(dòng)立柱3與固定卷軸1合并，同時(shí)讓磁鐵與鐵片相吸，最后握住固定把手即可移動(dòng)和存放。
當(dāng)然，上述說明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。