本發(fā)明屬于英語(yǔ)培訓(xùn)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種英語(yǔ)培訓(xùn)輔助系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

目前，英語(yǔ)是當(dāng)今世界上主要的國(guó)際通用語(yǔ)言這一，也是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言。英語(yǔ)是進(jìn)步的階梯，也是了解世界、學(xué)習(xí)國(guó)外知識(shí)的必備工具。書(shū)本上的內(nèi)容不僅單一，而且比較抽象，不容易被學(xué)生理解，導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此，需要改進(jìn)現(xiàn)有的培訓(xùn)方式，利用培訓(xùn)器具和培訓(xùn)資料對(duì)英語(yǔ)的相關(guān)信息進(jìn)行展示，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富感性認(rèn)識(shí)，幫助形成明確的概念，使學(xué)生能更好地掌握知識(shí)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種英語(yǔ)培訓(xùn)輔助系統(tǒng)，以便克服上述不足，提供一種更好的系統(tǒng)，方便根據(jù)需要使用，提高使用效率，改善使用效果。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明的技術(shù)方案如下。

一種英語(yǔ)培訓(xùn)輔助系統(tǒng)，包括基座，基座上部左側(cè)固定連接有支撐機(jī)構(gòu)，支撐機(jī)構(gòu)右側(cè)下部設(shè)有第一支撐板，第一支撐板上部從左至右依次設(shè)有第一儲(chǔ)存架、展示架和第二儲(chǔ)存架，第一儲(chǔ)存架和第二儲(chǔ)存架內(nèi)部分別設(shè)有多個(gè)第一隔板和第二隔板，展示架側(cè)面設(shè)有多個(gè)信息發(fā)布機(jī)構(gòu)；支撐機(jī)構(gòu)左側(cè)下部設(shè)有除塵器，除塵器下部連接有進(jìn)塵管，進(jìn)塵管上部左右兩側(cè)分別連接有第一進(jìn)塵腔和第二進(jìn)塵腔，第一進(jìn)塵腔右側(cè)和第二進(jìn)塵腔左側(cè)分別連接有多個(gè)第一吸塵管和第二吸塵管；支撐機(jī)構(gòu)左側(cè)上部設(shè)有承載板，承載板側(cè)面設(shè)有書(shū)寫(xiě)板；支撐機(jī)構(gòu)上部連接有弧形連桿，弧形連桿右側(cè)連接有支撐座，支撐座下部連接有第二支撐板，第二支撐板下部連接有多個(gè)連接桿，連接桿下部均設(shè)有照明燈。

進(jìn)一步地，基座下部左右兩側(cè)均設(shè)有用于移動(dòng)的萬(wàn)向輪。

進(jìn)一步地，第一支撐板側(cè)面設(shè)有第一電源接口，第一支撐板上部左右兩側(cè)分別設(shè)有第一加熱棒和第二加熱棒，第一電源接口上設(shè)有電源線分別與第一加熱棒和第二加熱棒相連接。

進(jìn)一步地，支撐座側(cè)面設(shè)有第二電源接口，第二電源接口上設(shè)有電源線與照明燈相連接。

該發(fā)明的有益效果在于：該發(fā)明系統(tǒng)能夠有效地針對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)器具進(jìn)行展示，并能對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)器具進(jìn)行介紹，發(fā)布英語(yǔ)培訓(xùn)相關(guān)的信息，改善培訓(xùn)的效果。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合實(shí)施例對(duì)本發(fā)明的具體實(shí)施方式進(jìn)行描述，以便更好的理解本發(fā)明。

本實(shí)施例的英語(yǔ)培訓(xùn)輔助系統(tǒng)，包括基座，基座上部左側(cè)固定連接有支撐機(jī)構(gòu)，支撐機(jī)構(gòu)右側(cè)下部設(shè)有第一支撐板，第一支撐板上部從左至右依次設(shè)有第一儲(chǔ)存架、展示架和第二儲(chǔ)存架，第一儲(chǔ)存架和第二儲(chǔ)存架內(nèi)部分別設(shè)有多個(gè)第一隔板和第二隔板，展示架側(cè)面設(shè)有多個(gè)信息發(fā)布機(jī)構(gòu)；支撐機(jī)構(gòu)左側(cè)下部設(shè)有除塵器，除塵器下部連接有進(jìn)塵管，進(jìn)塵管上部左右兩側(cè)分別連接有第一進(jìn)塵腔和第二進(jìn)塵腔，第一進(jìn)塵腔右側(cè)和第二進(jìn)塵腔左側(cè)分別連接有多個(gè)第一吸塵管和第二吸塵管；支撐機(jī)構(gòu)左側(cè)上部設(shè)有承載板，承載板側(cè)面設(shè)有書(shū)寫(xiě)板；支撐機(jī)構(gòu)上部連接有弧形連桿，弧形連桿右側(cè)連接有支撐座，支撐座下部連接有第二支撐板，第二支撐板下部連接有多個(gè)連接桿，連接桿下部均設(shè)有照明燈?；虏孔笥覂蓚?cè)均設(shè)有用于移動(dòng)的萬(wàn)向輪。第一支撐板側(cè)面設(shè)有第一電源接口，第一支撐板上部左右兩側(cè)分別設(shè)有第一加熱棒和第二加熱棒，第一電源接口上設(shè)有電源線分別與第一加熱棒和第二加熱棒相連接。支撐座側(cè)面設(shè)有第二電源接口，第二電源接口上設(shè)有電源線與照明燈相連接。

該發(fā)明系統(tǒng)在具體實(shí)施時(shí)，將英語(yǔ)培訓(xùn)器具放入第一儲(chǔ)存架中進(jìn)行展示，使學(xué)生能直觀、形象地理解培訓(xùn)內(nèi)容。利用信息發(fā)布機(jī)構(gòu)對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)器具的相關(guān)信息進(jìn)行展示，對(duì)培訓(xùn)器具進(jìn)行介紹。在第二儲(chǔ)存架中放置有培訓(xùn)資料，學(xué)生可以方便地取閱，獲得更多的課外知識(shí)。利用第二隔板將不同的培訓(xùn)資料隔開(kāi)，避免培訓(xùn)資料混在一起。打開(kāi)除塵器進(jìn)行除塵，將第一儲(chǔ)存架和第二儲(chǔ)存架中的粉塵分別從第一吸塵管和第二吸塵管吸入第一進(jìn)塵腔和第二進(jìn)塵腔內(nèi)，從而減少第一儲(chǔ)存架和第二儲(chǔ)存架中的粉塵，避免粉塵堆積在培訓(xùn)器具和培訓(xùn)資料表面。第一電源接口接通外部電源，第一加熱棒和第二加熱棒開(kāi)始發(fā)熱，進(jìn)行干燥處理，起到防潮的效果。第二電源接口接通外部電源，照明燈開(kāi)始發(fā)光，對(duì)下方進(jìn)行照明，提供良好的視野。培訓(xùn)可以在書(shū)寫(xiě)板上進(jìn)行板書(shū)，寫(xiě)下培訓(xùn)的重點(diǎn)，方便學(xué)生進(jìn)行記憶。

以上所述是本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本發(fā)明原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也視為本發(fā)明的保護(hù)范圍。