一種語文古詩學(xué)習(xí)架的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種語文古詩學(xué)習(xí)架，包括由兩支板和底板構(gòu)成的架體和多個(gè)方形框體，所述方形框體中間安裝有轉(zhuǎn)軸；所述轉(zhuǎn)軸兩端與支板配合安裝；所述方形框體的四面內(nèi)側(cè)設(shè)置有方形腔體；所述方形腔體內(nèi)側(cè)設(shè)置有方形的可插拔書寫板；所述方形腔體靠近一支板的面設(shè)置有插入口。本實(shí)用新型的語文古詩學(xué)習(xí)架能夠很好地輔助學(xué)生背誦記憶古詩詞，也可以幫助老師進(jìn)行對學(xué)生掌握情況進(jìn)行抽查，可以更好地學(xué)習(xí)記憶古詩。
【專利說明】一種語文古詩學(xué)習(xí)架
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種語文教學(xué)用具，尤其涉及一種語文古詩學(xué)習(xí)架。
【背景技術(shù)】
[0002]中國古代詩文源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，無疑是人類精神文明寶庫中極為燦爛的一個(gè)組成部分；我們教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄，擇善而從，發(fā)揚(yáng)光大這一光輝業(yè)績；學(xué)好古詩文，關(guān)鍵是背誦；為讓學(xué)生掌握一定的背誦方法，我在教學(xué)中不斷摸索古詩文學(xué)習(xí)和背誦的規(guī)律，通過實(shí)踐得出，默寫法和循環(huán)記憶法是增強(qiáng)記憶古詩詞比較好的方法；現(xiàn)有技術(shù)中，教師一般通過給出上句要求學(xué)生寫下句，或者給出下句寫上句等，輔助學(xué)生記憶，現(xiàn)有技術(shù)中還沒有一種比較好的輔助古詩記憶的裝置。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]針對上述問題，本實(shí)用新型提供了一種可以輔助學(xué)生背誦記憶的語文古詩學(xué)習(xí)架。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:包括由兩支板和底板構(gòu)成的架體和多個(gè)方形框體，兩支板豎直地相對設(shè)置，底板連接兩支板底端，所述方形框體兩端面的中間安裝有轉(zhuǎn)軸；所述轉(zhuǎn)軸兩端與支板配合安裝；所述方形框體的四面內(nèi)側(cè)設(shè)置有方形腔體；所述方形腔體內(nèi)側(cè)設(shè)置有方形的可插拔書寫板；所述方形腔體靠近一支板的面設(shè)置有插入口。
[0005]進(jìn)一步地，所述兩支板上設(shè)置有軸承；所述轉(zhuǎn)軸與軸承配合安裝。
[0006]進(jìn)一步地，所述可插拔書寫板為油性手寫板。
[0007]進(jìn)一步地，所述方形框體為透明玻璃結(jié)構(gòu)。
[0008]由上述對本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)的描述可知，和現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型具有如下優(yōu)點(diǎn):本實(shí)用新型的語文古詩學(xué)習(xí)架能夠很好地輔助學(xué)生背誦記憶古詩詞，也可以幫助老師進(jìn)行對學(xué)生掌握情況進(jìn)行抽查，可以更好地學(xué)習(xí)記憶古詩。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0009]本實(shí)用新型的示意性實(shí)施例及其說明用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對本實(shí)用新型的不當(dāng)限定；在附圖中:
[0010]圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0011]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。
[0012]本實(shí)用新型的語文古詩學(xué)習(xí)架，包括由兩豎直的、相對設(shè)置的支板I和連接兩支板I底端、水平的底板2構(gòu)成的架體3和多個(gè)方形框體4，方形框體4兩端面的中間安裝有轉(zhuǎn)軸5 ;轉(zhuǎn)軸5兩端與支板I配合安裝；方形框體4的四面內(nèi)側(cè)設(shè)置有方形腔體6 ;方形腔體6內(nèi)側(cè)設(shè)置有方形的可插拔書寫板7 ;方形腔體6靠近一支板的面設(shè)置有插入口 8。
[0013]其中，兩支板I上設(shè)置有軸承9 ;轉(zhuǎn)軸5與軸承9配合安裝；可插拔書寫板7為油性手寫板；方形框體4為透明玻璃結(jié)構(gòu)。
[0014]以上僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種語文古詩學(xué)習(xí)架，其特征在于:包括由兩支板和底板構(gòu)成的架體和多個(gè)方形框體，兩所述支板豎直地相對設(shè)置，所述底板連接兩所述支板底端，所述方形框體中間安裝有轉(zhuǎn)軸；所述轉(zhuǎn)軸兩端與支板配合安裝；所述方形框體的四面內(nèi)側(cè)設(shè)置有方形腔體；所述方形腔體內(nèi)側(cè)設(shè)置有方形的可插拔書寫板；所述方形腔體靠近支板的面設(shè)置有插入口。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文古詩學(xué)習(xí)架，其特征在于:所述兩支板上設(shè)置有軸承；所述轉(zhuǎn)軸與軸承配合安裝。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文古詩學(xué)習(xí)架，其特征在于:所述可插拔書寫板為油性手寫板。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文古詩學(xué)習(xí)架，其特征在于:所述方形框體為透明玻璃結(jié)構(gòu)。
【文檔編號】G09B19/00GK204129988SQ201420540645
【公開日】2015年1月28日 申請日期:2014年9月20日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月20日
【發(fā)明者】柴桂煥 申請人:柴桂煥