一種壓力實(shí)驗教具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型提供了一種壓力實(shí)驗教具，其特征在與包括水瓶、探頭、橡膠薄膜、軟管和U型壓力計，所述水瓶中間開有兩個孔，所述探頭中空表面蒙著橡膠薄膜，探頭兩側(cè)有兩個突起插入水瓶的孔中，其中一個突起中空與探頭空腔相連，中空突起連接軟管，軟管連接U型壓力計。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單使用方便，方便直觀的演示了物體在水面下同一深度不管哪個方向壓力相同的試驗問題。
【專利說明】 一種壓力實(shí)驗教具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ] 本發(fā)明涉及教學(xué)器具領(lǐng)域，具體涉及一種壓力實(shí)驗教具。

【背景技術(shù)】
[0002]初中物理課在講壓力的時候，會講到物體在水面下同一深度不管哪個方向壓力相同，現(xiàn)在的實(shí)驗都是用一個連桿下面一個探頭，探頭表面蒙一層橡膠薄膜來測量壓力，探頭通過一個軟管與U型壓力計連接。實(shí)驗時將探頭深入水中，到達(dá)一個深度觀察壓力，然后拿出探頭將探頭旋轉(zhuǎn)一個角度在放到水中，在觀察壓力，由于在實(shí)驗時手動掌握探頭位置，而且換個角度要拿出探頭一次，很不方便，而且影響實(shí)驗效果。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明為解決物體在水面下同一深度不管哪個方向壓力相同的試驗問題，提出了一種實(shí)驗教具。
[0004]本發(fā)明采用的技術(shù)方案為:一種壓力實(shí)驗教具，其特征在與包括水瓶、探頭、橡膠薄膜、軟管和U型壓力計，所述水瓶中間開有兩個孔，所述探頭中空表面蒙著橡膠薄膜，探頭兩側(cè)有兩個突起插入水瓶的孔中，其中一個突起中空與探頭空腔相連，中空突起連接軟管，軟管連接U型壓力計。
[0005]本發(fā)明的有益效果為:本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單使用方便，方便直觀的演示了物體在水面下同一深度不管哪個方向壓力相同的試驗問題。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0006]圖1本發(fā)明的結(jié)構(gòu)圖。
[0007]附圖標(biāo)記:1-水瓶、2-探頭、3-橡膠薄膜、4-軟管、5-U型壓力計。

【具體實(shí)施方式】
[0008]下面結(jié)合附圖對本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步說明。如圖1所示一種壓力實(shí)驗教具，其特征在與包括水瓶1、探頭2、橡膠薄膜3、軟管4和U型壓力計5，所述水瓶I中間開有兩個孔，所述探頭2中空表面蒙著橡膠薄膜3，探頭2兩側(cè)有兩個突起插入水瓶I的孔中，其中一個突起中空與探頭2空腔相連，中空突起連接軟管4，軟管4連接U型壓力計5。
[0009]實(shí)驗時水瓶I中注入水，由于水的壓力使U型壓力計5液面產(chǎn)生高度差，這時旋轉(zhuǎn)探頭2外漏的突起，使探頭2旋轉(zhuǎn)，同時觀察U型壓力計5的液面有無變化。
[0010]以上僅是本發(fā)明的一些具體實(shí)施例，上述具體結(jié)構(gòu)不能理解為是對本發(fā)明的限制，事實(shí)上，本發(fā)明的具體實(shí)施例有很多種，凡是在本發(fā)明構(gòu)思內(nèi)對其做出的非實(shí)質(zhì)性修改都落入本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種壓力實(shí)驗教具，其特征在與包括水瓶、探頭、橡膠薄膜、軟管和U型壓力計，所述水瓶中間開有兩個孔，所述探頭中空表面蒙著橡膠薄膜，探頭兩側(cè)有兩個突起插入水瓶的孔中，其中一個突起中空與探頭空腔相連，中空突起連接軟管，軟管連接U型壓力計。
【文檔編號】G09B23/12GK204130023SQ201420473930
【公開日】2015年1月28日 申請日期:2014年8月21日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月21日
【發(fā)明者】韓智 申請人:韓智