學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，包括筆桿和筆頭，其特征在筆頭由套管、叉形架和旋轉(zhuǎn)頭；旋轉(zhuǎn)頭由束毛卡抱緊固定的筆毛構(gòu)成，筆毛在束毛卡兩側(cè)分別形成書寫頭，束毛卡內(nèi)筆毛中心位置設(shè)有聯(lián)通兩側(cè)書寫頭的毛細管，旋轉(zhuǎn)頭外表徑向兩側(cè)設(shè)有徑向軸；叉形架一端與筆桿連接，另一端為分叉端，兩分叉間為書寫頭容納空間，兩分叉端頭設(shè)有與徑向軸配合的軸孔；套管為軸向滑動的空心管，套在叉形架外側(cè)；本實用新型旋轉(zhuǎn)頭可拆卸更換，書寫續(xù)航能力強，結(jié)構(gòu)新穎，易于實施，效果顯著，適于推廣應(yīng)用。
【專利說明】學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種學(xué)生練習(xí)用毛筆字練習(xí)用的學(xué)具，特別是一種學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著教育的普及和深入，現(xiàn)代教育越來越重視國學(xué)教育，其中漢字書寫教學(xué)就是一重要環(huán)節(jié)，今天的書寫教學(xué)以硬筆為主毛筆書寫為輔。毛筆書寫教學(xué)中要用到的毛筆目前為筆頭筆桿一體，筆頭磨損后需要整體更換，浪費資源使用成本高，習(xí)練時一件作品往往還要用到軟硬不同或粗細不同的毛筆，這就要求至少要備有兩只不同規(guī)格的毛筆，保管占用空間大，由于使用頻率不一樣不常用的不及時清洗還容易干結(jié)，而且每次沾墨后筆頭墨含量有限，書寫續(xù)航能力弱，需頻繁沾墨，打斷學(xué)習(xí)者書寫時的連貫性，影響練習(xí)效果，這些仍有待于改進。
實用新型內(nèi)容
[0003]為了解決上述問題，本實用新型提供給了一種學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具。
[0004]本實用新型采用的技術(shù)方案為:一種學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，包括筆桿和筆頭，其特征在筆頭由套管、叉形架和旋轉(zhuǎn)頭；旋轉(zhuǎn)頭由束毛卡抱緊固定的筆毛構(gòu)成，筆毛在束毛卡兩側(cè)分別形成書寫頭，束毛卡內(nèi)筆毛中心位置設(shè)有聯(lián)通兩側(cè)書寫頭的毛細管，旋轉(zhuǎn)頭外表徑向兩側(cè)設(shè)有徑向軸；叉形架一端與筆桿連接，另一端為分叉端，兩分叉間為書寫頭容納空間，兩分叉端頭設(shè)有與徑向軸配合的軸孔；套管為軸向滑動的空心管，套在叉形架外側(cè)。
[0005]進一步的，所述筆毛為一束，兩端在束毛卡兩側(cè)延伸形成筆尖。
[0006]進一步的，所述筆毛為兩束，兩束筆毛的一端分別固定在束毛卡內(nèi)，兩束筆毛的另一端分別在束毛卡兩側(cè)延伸形成筆尖。
[0007]進一步的，所述兩束筆毛一束比另一束硬。
[0008]進一步的，所述兩束筆毛根部外徑一束比另一束粗。
[0009]進一步的,所述毛細管為I至10根。
[0010]進一步的，所述毛細管設(shè)置在一芯軸上，芯軸為圓柱型、棱柱型、錐柱型、臺階柱型或紡錘型。
[0011]進一步的，所述套管上端設(shè)有內(nèi)螺紋，叉形架上端設(shè)有外螺紋，套管和叉形架間可通過內(nèi)、外螺紋鎖緊。
[0012]進一步的，所述套管上設(shè)有一筆帽。
[0013]本實用新型旋轉(zhuǎn)頭可拆卸更換，避免整體更換成本低節(jié)約資源，旋轉(zhuǎn)頭具有兩個書寫頭，可設(shè)為一粗一細或一軟一硬，兩個頭間通過毛細管聯(lián)通，一個頭沾墨另一個頭也會通過毛細飽含墨汁，可隨時任選一書寫頭練習(xí)，不常用的筆頭也不會干結(jié)，而且隨著書寫的書寫頭墨汁消耗另一書寫頭還會通過毛細為其提供一定量的墨汁，進而提高書寫續(xù)航能，結(jié)構(gòu)新穎，易于實施，效果顯著，適于推廣應(yīng)用。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]圖1為本實用新型實施例立體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖2為本實用新型實施例分解結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖3為本實用新型實施例筆頭部分剖視結(jié)構(gòu)示意圖
[0017]圖中標號名稱:1筆桿；2套管；3叉形架；4束毛卡；5、6書寫頭；7毛細管；8徑向軸；9軸孔。
【具體實施方式】
[0018]本實用新型實施例如圖1至3所示，該學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具設(shè)有筆桿I和筆頭，其特征在筆頭由套管2、叉形架3和旋轉(zhuǎn)頭；旋轉(zhuǎn)頭由束毛卡4抱緊固定的筆毛構(gòu)成，筆毛在束毛卡4兩側(cè)分別形成一粗一細書寫頭5、6，束毛卡4內(nèi)筆毛中心位置設(shè)有聯(lián)通兩側(cè)書寫頭的毛細管7，旋轉(zhuǎn)頭外表徑向兩側(cè)設(shè)有徑向軸8 ;叉形架3 —端與筆桿連接，另一端為分叉端，兩分叉間為書寫頭容納空間，兩分叉端頭設(shè)有與徑向軸配合的軸孔9 ;套管2為軸向滑動的空心管，套在叉形架外側(cè)。本實用新型使用時向上滑動套管2露出叉形架3，旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)頭選擇粗或細書寫頭朝下，然后向下滑動套管2，套管2下端套住叉形架3分叉端和束毛卡4，固定旋轉(zhuǎn)頭，就可以書寫了，需要轉(zhuǎn)換書寫頭重復(fù)上述操作即可；本實用新型旋轉(zhuǎn)頭可拆卸更換，避免整體更換成本低節(jié)約資源，旋轉(zhuǎn)頭具有兩個書寫頭，兩個頭間通過毛細管聯(lián)通，一個頭沾墨另一個頭也會通過毛細飽含墨汁，可隨時任選一書寫頭練習(xí)，不常用的筆頭也不會干結(jié)，而且隨著書寫的書寫頭墨汁消耗另一書寫頭還會通過毛細為其提供一定量的墨汁，進而提高書寫續(xù)航能，結(jié)構(gòu)新穎，易于實施，效果顯著，適于推廣應(yīng)用。
[0019]本實用新型實施時筆毛可為一束或兩束，為一束時兩端在束毛卡兩側(cè)延伸形成筆尖，為兩束時兩束筆毛的一端分別固定在束毛卡內(nèi)，兩束筆毛的另一端分別在束毛卡兩側(cè)延伸形成筆尖；兩束筆毛一束比另一束硬或一束比另一束粗，實現(xiàn)兩種不同的選擇；毛細管為I至10根，實施時毛細管可設(shè)置在一芯軸上，芯軸為圓柱型、棱柱型、錐柱型、臺階柱型或紡錘型；實施時可在套管上端設(shè)內(nèi)螺紋，叉形架上端設(shè)外螺紋，套管和叉形架間可通過內(nèi)、外螺紋鎖緊，連接牢固可拆卸；可在套管上設(shè)一筆帽用于保護筆毛。
[0020]綜上所述僅為本實用新型較佳實施例，凡依本申請所做的等效修飾和現(xiàn)有技術(shù)添加均視為本實用新型技術(shù)范疇。
【權(quán)利要求】
1.一種學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，包括筆桿和筆頭，其特征在筆頭由套管、叉形架和旋轉(zhuǎn)頭；旋轉(zhuǎn)頭由束毛卡抱緊固定的筆毛構(gòu)成，筆毛在束毛卡兩側(cè)分別形成書寫頭，束毛卡內(nèi)筆毛中心位置設(shè)有聯(lián)通兩側(cè)書寫頭的毛細管，旋轉(zhuǎn)頭外表徑向兩側(cè)設(shè)有徑向軸；叉形架一端與筆桿連接，另一端為分叉端，兩分叉間為書寫頭容納空間，兩分叉端頭設(shè)有與徑向軸配合的軸孔；套管為軸向滑動的空心管，套在叉形架外側(cè)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，其特征在于所述筆毛為一束，兩端在束毛卡兩側(cè)延伸形成筆尖。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，其特征在于所述筆毛為兩束，兩束筆毛的一端分別固定在束毛卡內(nèi)，兩束筆毛的另一端分別在束毛卡兩側(cè)延伸形成筆尖。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，其特征在于所述兩束筆毛一束比另一束硬。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，其特征在于所述兩束筆毛根部外徑一束比另一束粗。
6.根據(jù)權(quán)利要求1至5任一所述的學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，其特征在于所述毛細管為I至10根。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，其特征在于所述毛細管設(shè)置在一芯軸上，芯軸為圓柱型、棱柱型、錐柱型、臺階柱型或紡錘型。
8.根據(jù)權(quán)利要求1至5任一所述的學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，其特征在于所述套管上端設(shè)有內(nèi)螺紋，叉形架上端設(shè)有外螺紋，套管和叉形架間可通過內(nèi)、外螺紋鎖緊。
9.根據(jù)權(quán)利要求1至5任一所述的學(xué)生練習(xí)用雙頭蓄墨式毛筆學(xué)具，其特征在于所述套管上設(shè)有一筆帽。
【文檔編號】B43K8/02GK203713305SQ201420086044
【公開日】2014年7月16日 申請日期:2014年2月27日 優(yōu)先權(quán)日:2014年2月27日
【發(fā)明者】莊義明 申請人:莊義明