施工升降機操作教學儀裝置制造方法
【專利摘要】一種施工升降機操作教學儀裝置，屬于工程機械模擬操作教學儀。該教學儀裝置在主機倉的前端面板上連接有顯示器，在主機倉的右側(cè)面板上連接有開關(guān)單行門按鈕、開關(guān)雙行門按鈕、開關(guān)樓層門按鈕、備用按鈕和小鍵盤，在主機倉的左側(cè)面板上連接有電源按鈕、故障按鈕、超載按鈕、電鈴按鈕、上升下降按鈕、急停按鈕和電鎖鑰匙開關(guān)；主機倉內(nèi)部有電腦主機，主機倉與底座連在一起；所述的按鈕的端部均為開關(guān)控制元件，所有的開關(guān)控制元件均通過模數(shù)轉(zhuǎn)換板與電腦主機USB端口連接。優(yōu)點：教學儀裝置機體結(jié)構(gòu)緊湊、占地小、節(jié)省空間，便于搬運和安置。具有真實機械操作手柄力度感強，手感良好，仿真性高。能有效節(jié)省真機培訓時間及資源，節(jié)省了教學開支。
【專利說明】施工升降機操作教學儀裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種工程機械模擬操作教學儀，特別是一種施工升降機操作教學儀裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，市場上對于施工升降機的操作員的需求日益增加，然而由于施工升降機體型巨大、耗能高、場地要求特殊，同時又具有一定的操作危險性，使得培訓一名合格的門座式起重機操作員成本巨大，培訓成本高，困難重重，市場上門座式起重機操作員數(shù)量少及為稀缺。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型的目的是要提供一種施工升降機操作教學儀裝置，解決現(xiàn)在培訓施工升降機司控員使用真實機器，投入資金大；學員們在訓練過程中也受到時間、經(jīng)濟條件等限制，造成學員無法熟練掌握施工升降機的操作技能、技巧的問題。
[0004]本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的:該教學儀裝置包括:主機倉、電源按鈕、故障按鈕、超載按鈕、顯示器、開關(guān)單行門按鈕、開關(guān)雙行門按鈕、開關(guān)樓層門按鈕、備用按鈕、小鍵盤、電鈴按鈕、上升下降按鈕、急停按鈕和電鎖鑰匙開關(guān)；在主機倉的前端面板上連接有顯示器，在主機倉的右側(cè)面板上連接有開關(guān)單行門按鈕、開關(guān)雙行門按鈕、開關(guān)樓層門按鈕、備用按鈕和小鍵盤，在主機倉的左側(cè)面板上連接有電源按鈕、故障按鈕、超載按鈕、電鈴按鈕、上升下降按鈕、急停按鈕和電鎖鑰匙開關(guān)；主機倉內(nèi)部有電腦主機，主機倉與底座連在一起；所述的按鈕的端部均為開關(guān)控制元件，所有的開關(guān)控制元件均通過模數(shù)轉(zhuǎn)換板與電腦主機USB端口連接。
[0005]有益效果:由于采用了上述方案，學員們能夠很好的熟悉、練習按鈕、操控手柄和腳踏板的位置和力度，在本教學儀裝置的電腦主機內(nèi)安裝相應(yīng)的已有的電腦軟件，結(jié)合本實用新型的裝置，使用本教學儀機械操控部分后具有真實的施工升降機械操控感受，各操縱部位的空間位置與真實的施工升降機械完全相同，并且在一定范圍內(nèi)可調(diào)。
[0006]操縱控制手柄和控制按鈕，通過游戲控制板，將控制動作轉(zhuǎn)換為電信號輸放到計算機中，實現(xiàn)了模擬操縱施工升降機，操作教學儀解決了諸多難題，他可使學員盡快掌握理論知識和基本操作技能，使學員心理素質(zhì)和應(yīng)急能力得到綜合訓練；節(jié)省實際上機訓練時間，減少學員真機訓練時的意外事故，有效減輕了培訓時日常運作的人力、物力及財力負擔，提高培訓效率、節(jié)約培訓成本，同時嚴格考核標準，杜絕人情考試。
[0007]該模擬操作儀裝置配以相應(yīng)的已有的軟件后，能夠廣泛用于游戲、展示、實驗、教學以及技能鑒定考試，解決了現(xiàn)在培訓施工升降機司控員使用真實機器，投入資金大；學員們在訓練過程中也受到時間、經(jīng)濟條件等限制，造成學員無法熟練掌握施工升降機的操作技能、技巧的問題，達到本實用新型的目的。
[0008]優(yōu)點:教學儀裝置機體結(jié)構(gòu)緊湊、占地小、節(jié)省空間，便于搬運和安置。教學儀裝置結(jié)合安裝的軟件就能夠?qū)崿F(xiàn)模擬真實的機械操作，手柄力度感強，手感良好，仿真性高。教學儀能有效節(jié)省真機培訓時間及資源，節(jié)省了教學開支。從根本上解決了因視角缺陷而造成的操作失誤。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)圖。
[0010]圖中1、主機倉；2、電源按鈕；3、故障按鈕；4、超載按鈕；5、顯示器；6、開關(guān)單行門按鈕；7、開關(guān)雙行門按鈕；8、開關(guān)樓層門按鈕；9、備用按鈕；10、小鍵盤；11、電鈴按鈕；12、上升下降按鈕；13、急停按鈕；14、電鎖鑰匙開關(guān)。
【具體實施方式】
[0011]實施例1:該教學儀裝置包括:主機倉1、電源按鈕2、故障按鈕3、超載按鈕4、顯示器5、開關(guān)單行門按鈕6、開關(guān)雙行門按鈕7、開關(guān)樓層門按鈕8、備用按鈕9、小鍵盤10、電鈴按鈕11、上升下降按鈕12、急停按鈕13和電鎖鑰匙開關(guān)14 ;在主機倉I的前端面板上連接有顯示器5，在主機倉I的右側(cè)面板上連接有開關(guān)單行門按鈕6、開關(guān)雙行門按鈕7、開關(guān)樓層門按鈕8、備用按鈕9和小鍵盤10，在主機倉I的左側(cè)面板上連接有電源按鈕2、故障按鈕
3、超載按鈕4、電鈴按鈕11、上升下降按鈕12、急停按鈕13和電鎖鑰匙開關(guān)14 ;主機倉I內(nèi)部有電腦主機，主機倉I與底座連在一起；所述的按鈕的端部均為開關(guān)控制元件，所有的開關(guān)控制元件均通過模數(shù)轉(zhuǎn)換板與電腦主機USB端口連接。
[0012]在電腦主機中安裝本公司的《工程機械操作教學虛擬系統(tǒng)軟件》，軟件登記號:2010SR010420，在該裝置中安裝所述的軟件后即可構(gòu)成施工升降機模擬操作教學儀，實現(xiàn)施工升降機的虛擬操作。
[0013]該教學儀裝置輔以網(wǎng)絡(luò)和多媒體等設(shè)備，由人工建造的模擬實際環(huán)境的硬件系統(tǒng)，它是數(shù)學模型軟件實時運行的硬件和軟件環(huán)境。與物理仿真相比，數(shù)字仿真具有更大的靈活性，能對截然不同的動態(tài)特性模型做實驗研究、培訓教學。為真實物體或系統(tǒng)的分析和設(shè)計提供了十分有效而且經(jīng)濟的手段。
【權(quán)利要求】
1.一種施工升降機操作教學儀裝置，其特征是:該教學儀裝置包括:主機倉、電源按鈕、故障按鈕、超載按鈕、顯示器、開關(guān)單行門按鈕、開關(guān)雙行門按鈕、開關(guān)樓層門按鈕、備用按鈕、小鍵盤、電鈴按鈕、上升下降按鈕、急停按鈕和電鎖鑰匙開關(guān)；在主機倉的前端面板上連接有顯示器，在主機倉的右側(cè)面板上連接有開關(guān)單行門按鈕、開關(guān)雙行門按鈕、開關(guān)樓層門按鈕、備用按鈕和小鍵盤，在主機倉的左側(cè)面板上連接有電源按鈕、故障按鈕、超載按鈕、電鈴按鈕、上升下降按鈕、急停按鈕和電鎖鑰匙開關(guān)；主機倉內(nèi)部有電腦主機，主機倉與底座連在一起；所述的按鈕的端部均為開關(guān)控制元件，所有的開關(guān)控制元件均通過模數(shù)轉(zhuǎn)換板與電腦主機USB端口連接。
【文檔編號】G09B9/04GK203689737SQ201420064587
【公開日】2014年7月2日 申請日期:2014年2月13日 優(yōu)先權(quán)日:2014年2月13日
【發(fā)明者】路標, 卜慧平, 紀明玉, 李向陽, 薛洋, 殷偉志, 劉海平, 徐朝亮, 董愛民, 趙建洋, 邵曉根, 唐守鋒, 王德銘, 劉雪梅, 牛繼來 申請人:徐州翰林科技有限公司