一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具的制作方法
【專(zhuān)利摘要】一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，包括底板，其特征在于所述底板的上平面形成有若干行和若干列孔洞，所述底板的上平面的橫向側(cè)邊以及縱向側(cè)邊上分別設(shè)置有一行和一列凸起并標(biāo)示有盲文數(shù)字的坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊，行位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊分別與一列孔洞相對(duì)應(yīng)，列位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊分別與一行孔洞相對(duì)應(yīng)，還包括若干點(diǎn)位標(biāo)示柱，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱的長(zhǎng)度大于所述孔洞的深度，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱可被豎立在所述孔洞中，同時(shí)還包括形成在底板上平面的且相互垂直的橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部，相對(duì)現(xiàn)有技術(shù)本實(shí)用新型方便了盲人學(xué)生學(xué)習(xí)笛卡爾坐標(biāo)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
【專(zhuān)利說(shuō)明】一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，其屬于盲人用教學(xué)用具類(lèi)。
【背景技術(shù)】
[0002]在數(shù)學(xué)里，笛卡兒坐標(biāo)系(Cartesian坐標(biāo)系)，也稱(chēng)直角坐標(biāo)系，是一種正交坐標(biāo)系。二維的直角坐標(biāo)系是由兩條相互垂直、O點(diǎn)重合的數(shù)軸構(gòu)成的。在平面內(nèi)，任何一點(diǎn)的坐標(biāo)可根據(jù)數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)設(shè)定的。任何接受過(guò)數(shù)學(xué)教育的人都清楚，笛卡兒坐標(biāo)系是數(shù)學(xué)中的一個(gè)重要的概念，也是列入了我國(guó)盲人初等教育內(nèi)容的教學(xué)內(nèi)容。盲人學(xué)生由于視力的影響，無(wú)法通過(guò)紙面演算和作圖的方式來(lái)學(xué)習(xí)笛卡兒坐標(biāo)系相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中，只能在磁性平板上設(shè)定二條相互垂直的磁條，并讓學(xué)生觸摸來(lái)使之形成一點(diǎn)笛卡兒坐標(biāo)系的初步概念，長(zhǎng)期以來(lái)這一塊一直是盲人學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)，也一直沒(méi)有較好的解決辦法，顯然現(xiàn)有技術(shù)有進(jìn)一步改進(jìn)的必要。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，以克服現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題。
[0004]本實(shí)用新型的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，包括底板，其特征在于所述底板的上平面形成有若干行和若干列孔洞，所述底板的上平面的橫向側(cè)邊以及縱向側(cè)邊上分別設(shè)置有一行和一列凸起并標(biāo)示有盲文數(shù)字的坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊，行位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊分別與一列孔洞相對(duì)應(yīng)，列位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊分別與一行孔洞相對(duì)應(yīng)，還包括若干點(diǎn)位標(biāo)示柱，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱的長(zhǎng)度大于所述孔洞的深度，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱可被豎立在所述孔洞中，同時(shí)還包括形成在底板上平面的且相互垂直的橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部。
[0005]作為優(yōu)選，所述橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部分別形成在底板上平面的縱向中心以及橫向中心位置上；
[0006]作為前述優(yōu)選的進(jìn)一步優(yōu)選，所述橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部分別為形成在底板上平面上的橫向凹槽和縱向凹槽；
[0007]作為優(yōu)選，所述孔洞為下大上小的錐孔，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱為下大上下的錐柱，所述孔洞的最小直徑小于所述點(diǎn)位標(biāo)示柱的最大直徑，同時(shí)每一孔洞中均容納了一點(diǎn)位標(biāo)示柱。
[0008]本實(shí)用新型的這種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，使用時(shí)盲人學(xué)生可能通過(guò)觸摸掌握坐標(biāo)的橫軸和縱軸，并能通過(guò)觸摸坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊掌握任一孔洞的橫向坐標(biāo)和縱向坐標(biāo)，并通過(guò)在孔洞中豎立點(diǎn)位標(biāo)示柱來(lái)進(jìn)行標(biāo)示，若干個(gè)點(diǎn)位標(biāo)示柱將勾畫(huà)出一條反映特定數(shù)學(xué)關(guān)系的直線(xiàn)或曲線(xiàn)，這樣大大方便了盲人學(xué)生的笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)以及作業(yè)，在優(yōu)選方案下，孔洞中均容納了一點(diǎn)位標(biāo)示柱，在重力作用下，點(diǎn)位標(biāo)示柱是落入在所述孔洞的底部的，只露出一部份，盲人學(xué)生在使用時(shí)如果選中該位置，則可將所述點(diǎn)位標(biāo)示柱向上拉出，由于孔洞為下大上小的錐孔，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱為下大上下的錐柱，所述孔洞的最小直徑小于所述點(diǎn)位標(biāo)示柱的最大直徑，為此所述點(diǎn)位標(biāo)示柱被拉出一段后，會(huì)保持在這一位置上而不會(huì)自行落下，這樣省去了盲人學(xué)生找點(diǎn)位標(biāo)示柱的麻煩，同時(shí)，亦解決了在使用中點(diǎn)位標(biāo)示柱容易丟失的問(wèn)題，綜上所述，顯然本實(shí)用新型的目的得以實(shí)現(xiàn)。
【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1是本實(shí)用新型較佳實(shí)施例所提供的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖2是本實(shí)用新型較佳實(shí)施例所提供的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具結(jié)構(gòu)的孔洞與點(diǎn)位標(biāo)示柱結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖3是點(diǎn)位標(biāo)示柱被拉起后的狀態(tài)圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]以下將結(jié)合本實(shí)用新型較佳實(shí)施例所提供的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具及其附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0013]本實(shí)用新型較佳實(shí)施例所提供的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，如附圖1、附圖
2、附圖3所示，包括底板1，其要點(diǎn)在于所述底板I的上平面形成有若干行和若干列孔洞2，所述底板I的上平面的橫向側(cè)邊以及縱向側(cè)邊上分別設(shè)置有一行和一列凸起并標(biāo)示有盲文數(shù)字的坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊4，行位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊4分別與一列孔洞2相對(duì)應(yīng)，列位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊4分別與一行孔洞2相對(duì)應(yīng),還包括若干點(diǎn)位標(biāo)示柱3,所述點(diǎn)位標(biāo)示柱3的長(zhǎng)度大于所述孔洞2的深度，在本較佳實(shí)施例中，所述底板I上平面上形成有一條橫向凹槽5和一條縱向凹槽6，底板上平面的縱向中心以及橫向中心位置上，所述橫向凹槽5和縱向凹槽6分別構(gòu)成橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部。
[0014]在本較佳實(shí)施例中，如附圖2所示,所述孔洞2為下大上小的錐孔,所述點(diǎn)位標(biāo)示柱3為下大上下的錐柱，所述孔洞2的最小直徑小于所述點(diǎn)位標(biāo)示柱3的最大直徑，同時(shí)每一孔洞2中均容納了一點(diǎn)位標(biāo)示柱3。如附圖3所示,點(diǎn)位標(biāo)示柱3被拉起后由于孔洞2為下大上小的錐孔,所述點(diǎn)位標(biāo)示柱3為下大上下的錐柱,所述孔洞2的最小直徑小于所述點(diǎn)位標(biāo)不柱3的最大直徑，可在保持在聞位。
[0015]如附圖1所示，盲人學(xué)生將笛卡爾坐標(biāo)第一象限45度線(xiàn)上的所有的點(diǎn)位標(biāo)示柱3從孔洞2拉起，形成了 一條呈45度角的直線(xiàn)。
[0016]綜上所述，本實(shí)用新型的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，包括底板，其特征在于所述底板的上平面形成有若干行和若干列孔洞，所述底板的上平面的橫向側(cè)邊以及縱向側(cè)邊上分別設(shè)置有一行和一列凸起并標(biāo)示有盲文數(shù)字的坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊，行位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊分別與一列孔洞相對(duì)應(yīng)，列位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊分別與一行孔洞相對(duì)應(yīng)，還包括若干點(diǎn)位標(biāo)示柱，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱的長(zhǎng)度大于所述孔洞的深度，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱可被豎立在所述孔洞中，同時(shí)還包括形成在底板上平面的且相互垂直的橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部，相對(duì)現(xiàn)有技術(shù)本實(shí)用新型方便了盲人學(xué)生學(xué)習(xí)笛卡爾坐標(biāo)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。
【權(quán)利要求】
1.一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，包括底板，其特征在于所述底板的上平面形成有若干行和若干列孔洞，所述底板的上平面的橫向側(cè)邊以及縱向側(cè)邊上分別設(shè)置有一行和一列凸起并標(biāo)示有盲文數(shù)字的坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊，行位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊分別與一列孔洞相對(duì)應(yīng)，列位置上的每一坐標(biāo)位標(biāo)識(shí)塊分別與一行孔洞相對(duì)應(yīng)，還包括若干點(diǎn)位標(biāo)示柱，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱的長(zhǎng)度大于所述孔洞的深度，所述點(diǎn)位標(biāo)示柱可被豎立在所述孔洞中，同時(shí)還包括形成在底板上平面的且相互垂直的橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，其特征在于所述橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部分別形成在底板上平面的縱向中心以及橫向中心位置上。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，其特征在于所述橫軸線(xiàn)標(biāo)示部和縱軸線(xiàn)標(biāo)示部分別為形成在底板上平面上的橫向凹槽和縱向凹槽。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種盲人用笛卡爾坐標(biāo)教學(xué)用具，其特征在于所述孔洞為下大上小的錐孔,所述點(diǎn)位標(biāo)示柱為下大上下的錐柱,所述孔洞的最小直徑小于所述點(diǎn)位標(biāo)示柱的最大直徑，同時(shí)每一孔洞中均容納了一點(diǎn)位標(biāo)示柱。
【文檔編號(hào)】G09B21/00GK203644262SQ201320829299
【公開(kāi)日】2014年6月11日 申請(qǐng)日期:2013年12月17日 優(yōu)先權(quán)日:2013年12月17日
【發(fā)明者】沈光銀 申請(qǐng)人:沈光銀