英語(yǔ)卡片固定裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種英語(yǔ)卡片固定裝置，包括盒體和蓋體，所述盒體和蓋體通過(guò)轉(zhuǎn)軸活動(dòng)連接，所述蓋體由上蓋和折頁(yè)組成，所述折頁(yè)上設(shè)置有兩個(gè)磁體，所述兩個(gè)磁體與設(shè)置在盒體上的磁片相吸合；所述盒體上設(shè)置有凹槽，且盒體內(nèi)設(shè)置有若干個(gè)固定軸，所述每個(gè)固定軸上設(shè)置有兩排齒格，兩排齒格之間形成固定格，齒格與齒格之間形成分檔欄。該卡片固定裝置內(nèi)，設(shè)置有若干排固定格和分檔欄，可以根據(jù)需要將卡片分類并進(jìn)行分類，該固定裝置為一盒體，方便攜帶和存放卡片。特別適合在教學(xué)中收藏、分類卡片，方便了教師的教學(xué)。
【專利說(shuō)明】英語(yǔ)卡片固定裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)卡片固定裝置，屬于英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語(yǔ)教學(xué)中，教師為了啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，常常會(huì)把英語(yǔ)單詞，詞組變換，字母組合等寫(xiě)到小卡片上，通過(guò)小卡片展示，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，來(lái)完成一堂趣味式的授課。
[0003]但是，小卡片用的多了，其分類、收藏以及固定就成為了讓人頭疼的麻煩。小卡片舌L、不好分類，在授課時(shí)候都需要花費(fèi)一些世間去整理、分類和挑選所需的卡片，十分的浪費(fèi)時(shí)間和不方便。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0004]本實(shí)用新型的目的是提供一種方便收藏、分類以及固定的英語(yǔ)卡片固定裝置。
[0005]為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為:一種英語(yǔ)卡片固定裝置，包括盒體和蓋體，所述盒體和蓋體通過(guò)轉(zhuǎn)軸活動(dòng)連接，所述蓋體由上蓋和折頁(yè)組成，所述折頁(yè)上設(shè)置有兩個(gè)磁體，所述兩個(gè)磁體與設(shè)置在盒體上的磁片相吸合；所述盒體上設(shè)置有凹槽，且盒體內(nèi)設(shè)置有若干個(gè)固定軸，所述每個(gè)固定軸上設(shè)置有兩排齒格，兩排齒格之間形成固定格，齒格與齒格之間形成分檔欄。
[0006]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，所述固定格的寬度為2?4cm，分檔欄的寬度為3?5cm，固定格和分檔欄的寬度可以根據(jù)使用者的需要進(jìn)行具體的尺寸設(shè)計(jì)，只要符合盒體內(nèi)部的尺寸即可。
[0007]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步改進(jìn)，所述齒格為橡膠齒條，橡膠齒條不會(huì)對(duì)卡片造成劃傷或者破壞。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果:該卡片固定裝置內(nèi)，設(shè)置有若干排固定格和分檔欄，可以根據(jù)需要將卡片分類并進(jìn)行分類，該固定裝置為一盒體，方便攜帶和存放卡片。特別適合在教學(xué)中收藏、分類卡片，方便了教師的教學(xué)。
【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1、盒體；2、轉(zhuǎn)軸；3、蓋體；4、上蓋；5、折頁(yè)，6、凹槽，7、磁片，8、分檔欄，9、固
定格，10、固定軸。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合實(shí)施例和附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳述。
[0012]如圖1所示，一種英語(yǔ)卡片固定裝置，包括盒體I和蓋體3，所述盒體I和蓋體3通過(guò)轉(zhuǎn)軸2活動(dòng)連接，所述蓋體3由上蓋4和折頁(yè)5組成，所述折頁(yè)5上設(shè)置有兩個(gè)磁體7，所述兩個(gè)磁體7與設(shè)置在盒體I上的磁片相吸合；所述盒體I上設(shè)置有凹槽6，且盒體I內(nèi)設(shè)置有兩個(gè)固定軸10,所述每個(gè)固定軸10上設(shè)置有兩排齒格,兩排齒格之間形成固定格9,齒格與齒格之間形成分檔欄8。
[0013]所述固定格9的寬度為3cm,分檔欄8的寬度為4cm,固定格9和分檔欄8的寬度可以根據(jù)使用者的需要進(jìn)行具體的尺寸設(shè)計(jì)，只要符合盒體I內(nèi)部的尺寸即可。
[0014]所述齒格為橡膠齒條，橡膠齒條不會(huì)對(duì)卡片造成劃傷或者破壞。
[0015]在使用過(guò)程中，教師可以根據(jù)卡片的數(shù)量以及類別，將其進(jìn)行歸檔，固定格9和分檔欄8都可以對(duì)卡片進(jìn)行固定和分類，方便收藏、分類和統(tǒng)一管理。教師在使用和查找的時(shí)候十分方便，不需要花很多的時(shí)間去查找，也提高了教師的教學(xué)質(zhì)量。
【權(quán)利要求】
1.一種英語(yǔ)卡片固定裝置，包括盒體(I)和蓋體(3)，所述盒體(I)和蓋體(3)通過(guò)轉(zhuǎn)軸(2)活動(dòng)連接，其特征在于:所述蓋體(3)由上蓋(4)和折頁(yè)(5)組成，所述折頁(yè)(5)上設(shè)置有兩個(gè)磁體(7)，所述兩個(gè)磁體(7)與設(shè)置在盒體(I)上的磁片相吸合；所述盒體(I)上設(shè)置有凹槽(6)，且盒體(I)內(nèi)設(shè)置有若干個(gè)固定軸(10)，所述每個(gè)固定軸(10)上設(shè)置有兩排齒格，兩排齒格之間形成固定格(9)，齒格與齒格之間形成分檔欄(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)卡片固定裝置，其特征在于:所述固定格(9)的寬度為2?4cm,分檔欄(8)的寬度為3?5cm。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的英語(yǔ)卡片固定裝置，其特征在于:所述齒格為橡膠齒條。
【文檔編號(hào)】G09B19/06GK203552525SQ201320762571
【公開(kāi)日】2014年4月16日 申請(qǐng)日期:2013年11月28日 優(yōu)先權(quán)日:2013年11月28日
【發(fā)明者】楊光輝, 楊金鳳, 白洪波 申請(qǐng)人:楊光輝, 楊金鳳, 白洪波