馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)的制作方法
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及一種馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)。馬克思專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)只能通過(guò)多媒體課件進(jìn)行講解，那些晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)只能通過(guò)說(shuō)教及背誦的形式實(shí)現(xiàn)，目前還沒(méi)有相關(guān)教學(xué)教具對(duì)馬克思主義原理的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行配套的講解和訓(xùn)練。一種馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，其組成包括：底座（1），底座頂部連接橫架（2），橫架兩端分別垂直連接兩根支柱（3），兩根支柱之間連接旋轉(zhuǎn)裝置，其中一根支柱頂部安裝電機(jī)（4）；橫架安裝開(kāi)關(guān)（5），開(kāi)關(guān)連接橫架內(nèi)電源，電源分別連接電機(jī)，電機(jī)連接墊片（6）和旋轉(zhuǎn)裝置；其中，橫桿兩端分別安裝水槽（7），水槽內(nèi)具有連接開(kāi)關(guān)的金屬片（8）。本實(shí)用新型應(yīng)用于馬克思主義教學(xué)。
【專(zhuān)利說(shuō)明】馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:
[0002]本實(shí)用新型涉及一種馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)。
[0003]【背景技術(shù)】:
[0004]馬克思主義是博大精深的理論體系，馬克思主義是工人階級(jí)的世界觀，是工人階級(jí)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的思想武器，是工人階級(jí)爭(zhēng)取階級(jí)解放和人類(lèi)解放的科學(xué)理論，而相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師在進(jìn)行馬克思教學(xué)過(guò)程只能通過(guò)多媒體課件進(jìn)行講解，那些晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)只能通過(guò)說(shuō)教及背誦的形式實(shí)現(xiàn)，目前還沒(méi)有相關(guān)教學(xué)教具，對(duì)馬克思主義原理的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行配套的講解和訓(xùn)練。即使能夠通過(guò)期末考試，但是馬克思主義原理的真實(shí)理解和真實(shí)精神難以通過(guò)課堂掌握，無(wú)法達(dá)到將理論與實(shí)際聯(lián)系，無(wú)法將社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系進(jìn)行真實(shí)講解。
[0005]
【發(fā)明內(nèi)容】
:
[0006]本實(shí)用新型的目的是提供一種馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)。
[0007]上述的目的通過(guò)以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0008]一種馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，其組成包括:底座，所述的底座頂部連接橫架，所述的橫架兩端分別垂直連接兩根支柱，所述的兩根支柱之間連接旋轉(zhuǎn)裝置，其中一根支柱頂部安裝電機(jī)；所述的橫架安裝開(kāi)關(guān)，所述的開(kāi)關(guān)連接橫架內(nèi)電源的一端，所述的電源另一端分別連接電機(jī)，所述的電機(jī)連接墊片和所述的旋轉(zhuǎn)裝置；其中，所述的橫架兩端分別安裝水槽，所述的水槽內(nèi)具有連接開(kāi)關(guān)的金屬片。
[0009]所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，所述的旋轉(zhuǎn)裝置還具有槽型環(huán)a，所述的槽型環(huán)a通過(guò)兩個(gè)滾珠連接槽型環(huán)b，所述的槽型環(huán)b通過(guò)兩個(gè)滾珠連接圓板，所述的圓板上安裝LED燈泡。
[0010]所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，所述的槽型環(huán)a的內(nèi)圈具有凹槽，所述的槽型環(huán)b的內(nèi)圈和外圈分別具有凹槽，所述的圓板的外圈具有凹槽；所述的槽型環(huán)a通過(guò)凹槽內(nèi)安裝的滾珠連接槽型環(huán)b外圈的凹槽，所述的槽型環(huán)b通過(guò)內(nèi)圈凹槽內(nèi)安裝的滾珠連接圓板外圈的凹槽。
[0011]所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，所述的電機(jī)安裝在所述的支柱內(nèi)，所述的電機(jī)的電動(dòng)輸出軸連接所述的槽型環(huán)a的外圈。
[0012]本實(shí)用新型的有益效果:
[0013]1.本實(shí)用新型利用杠桿平衡臺(tái)演示馬克思主義基本原理涉及的社會(huì)意識(shí)問(wèn)題，只有兩個(gè)學(xué)生相互配合同時(shí)將橫架兩端的水面填置墊片位置，才能達(dá)到橫架平衡狀態(tài)。又由于開(kāi)關(guān)、橫架內(nèi)的電源、電機(jī)、墊片和金屬片構(gòu)成了通路，這樣平衡狀態(tài)下的通路，能夠使電機(jī)就帶動(dòng)橫架上方的旋轉(zhuǎn)裝置進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，完成合作意識(shí)演示。
[0014]本實(shí)用新型的底座頂部設(shè)置成尖狀，又可以為水槽底部分別安裝緩解柱，減少水槽與支撐物面之間的距離，這樣在橫架未達(dá)到平衡狀態(tài)而上下晃動(dòng)時(shí)，起到緩解與支撐物面產(chǎn)生的碰擊力，降低對(duì)整個(gè)裝置的損傷，延長(zhǎng)整個(gè)裝置的使用壽命。
[0015]本實(shí)用新型在圓板上安裝了 LED燈泡，而LED燈泡又能夠設(shè)置成彩色，增強(qiáng)視覺(jué)效果，吸引學(xué)生上課時(shí)的視覺(jué)注意力，避免學(xué)生擺弄手機(jī)、談?wù)撆c課堂無(wú)關(guān)的內(nèi)容或者搞其他小動(dòng)作，增加讀書(shū)的時(shí)間。
[0016]本實(shí)用新型槽型環(huán)a與槽型環(huán)b之間，槽型環(huán)b與圓板之間都是通過(guò)安裝在凹槽內(nèi)的滾珠連接，這樣槽型環(huán)a與槽型環(huán)b、槽型環(huán)b與圓板都能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)，使整個(gè)裝置結(jié)構(gòu)精巧、工藝性強(qiáng)，增加學(xué)生課上興趣，更容易融入課堂。
[0017]【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】:
[0018]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]附圖2是本實(shí)用新型電路部分結(jié)構(gòu)示意圖。
[0020]附圖3是本實(shí)用新型底座結(jié)構(gòu)示意圖。
[0021]【具體實(shí)施方式】:
[0022]實(shí)施例1:
[0023]一種馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，其組成包括:底座1，所述的底座頂部連接橫架2，所述的橫架兩端分別垂直連接兩根支柱3，所述的兩根支柱之間連接旋轉(zhuǎn)裝置，其中一根支柱頂部安裝電機(jī)4 ;所述的橫架安裝開(kāi)關(guān)5，所述的開(kāi)關(guān)連接橫架內(nèi)電源的一端，所述的電源另一端分別連接電機(jī)，所述的電機(jī)連接墊片6和所述的旋轉(zhuǎn)裝置；其中，所述的橫架兩端分別安裝水槽7，所述的水槽內(nèi)具有連接開(kāi)關(guān)的金屬片8。
[0024]將所述的底座頂部設(shè)置成尖狀，在所述的水槽底部分別安裝緩解柱。
[0025]實(shí)施例2:
[0026]實(shí)施例1所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，所述的旋轉(zhuǎn)裝置還具有槽型環(huán)a (圖中件號(hào)為9)，所述的槽型環(huán)a通過(guò)兩個(gè)滾珠連接槽型環(huán)b (圖中件號(hào)為10)，所述的槽型環(huán)b通過(guò)兩個(gè)滾珠連接圓板(圖中件號(hào)為11)，所述的圓板上安裝LED燈泡12。
[0027]所述的LED燈泡設(shè)置成彩色。
[0028]實(shí)施例3:
[0029]實(shí)施例2所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，所述的槽型環(huán)a的內(nèi)圈具有凹槽，所述的槽型環(huán)b的內(nèi)圈和外圈分別具有凹槽，所述的圓板的外圈具有凹槽；所述的槽型環(huán)a通過(guò)凹槽內(nèi)安裝的滾珠連接槽型環(huán)b外圈的凹槽，所述的槽型環(huán)b通過(guò)內(nèi)圈凹槽內(nèi)安裝的滾珠連接圓板外圈的凹槽。
[0030]實(shí)施例4:
[0031]實(shí)施例2或3所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，所述的電機(jī)安裝在所述的支柱內(nèi)，所述的電機(jī)的電動(dòng)輸出軸連接所述的槽型環(huán)a的外圈。
[0032]教師講授馬克思主義基本原理社會(huì)意識(shí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，能夠借助本裝置進(jìn)行人與人之間的合作意識(shí)的講授，教師指派兩個(gè)學(xué)生通過(guò)合作的形式利用本發(fā)明了解合作的關(guān)系。兩個(gè)學(xué)生分別向水槽內(nèi)滴入水滴，由于水槽內(nèi)具有金屬片，這樣，當(dāng)水槽內(nèi)的水面淹沒(méi)墊片時(shí)形成回路，電機(jī)帶動(dòng)槽型環(huán)a轉(zhuǎn)動(dòng)，槽型環(huán)a與槽型環(huán)b之間，槽型環(huán)b與圓板之間也實(shí)現(xiàn)了自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
【權(quán)利要求】
1.一種馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，其組成包括:底座，其特征是:所述的底座頂部連接橫架，所述的橫架兩端分別垂直連接兩根支柱，所述的兩根支柱之間連接旋轉(zhuǎn)裝置，其中一根支柱頂部安裝電機(jī)；所述的橫架安裝開(kāi)關(guān)，所述的開(kāi)關(guān)連接橫架內(nèi)電源的一端，所述的電源另一端分別連接電機(jī)，所述的電機(jī)連接墊片和所述的旋轉(zhuǎn)裝置；其中，所述的橫架兩端分別安裝水槽，所述的水槽內(nèi)具有連接開(kāi)關(guān)的金屬片。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，其特征是:所述的旋轉(zhuǎn)裝置還具有槽型環(huán)a，所述的槽型環(huán)a通過(guò)兩個(gè)滾珠連接槽型環(huán)b，所述的槽型環(huán)b通過(guò)兩個(gè)滾珠連接圓板，所述的圓板上安裝LED燈泡。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，其特征是:所述的槽型環(huán)a的內(nèi)圈具有凹槽，所述的槽型環(huán)b的內(nèi)圈和外圈分別具有凹槽，所述的圓板的外圈具有凹槽；所述的槽型環(huán)a通過(guò)凹槽內(nèi)安裝的滾珠連接槽型環(huán)b外圈的凹槽，所述的槽型環(huán)b通過(guò)內(nèi)圈凹槽內(nèi)安裝的滾珠連接圓板外圈的凹槽。
4.根據(jù)權(quán)利要求2或3所述的馬克思主義基本原理教學(xué)用平衡臺(tái)，其特征是:所述的電機(jī)安裝在所述的支柱內(nèi)，所述的電機(jī)的電動(dòng)輸出軸連接所述的槽型環(huán)a的外圈。
【文檔編號(hào)】G09B19/00GK203552514SQ201320626156
【公開(kāi)日】2014年4月16日 申請(qǐng)日期:2013年10月11日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月11日
【發(fā)明者】宋闊 申請(qǐng)人:哈爾濱學(xué)院