皇后問題演示儀的制作方法
【專利摘要】本實用新型為了解決現(xiàn)有的中小學遞歸算法教學的過程中，由于鮮有一種較好的可以用于皇后問題演示的演示儀，大大阻礙了教學的演示效果的問題，提供一種皇后問題演示儀。該皇后問題演示儀，包括：演示盤，所述演示盤上設(shè)有8乘8個帶有指示燈的按鈕，所述按鈕連接設(shè)置在演示盤中的控制板，所述控制板連接電源。本實用新型的皇后問題演示儀，結(jié)構(gòu)精簡，操作簡便，通過操作按鈕實現(xiàn)按鈕上指示燈的明亮與熄滅，可以快速、直觀的對皇后問題的答案進行演示，并且演示效果明顯，大大有利于中小學遞歸算法教學演示的進行。
【專利說明】皇后問題演示儀
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學用具【技術(shù)領(lǐng)域】，具體地說，涉及一種皇后問題演示儀。
【背景技術(shù)】
[0002]八皇后問題，是一個古老而著名的問題，是遞歸算法的典型例題。該問題是十九世紀著名的數(shù)學家高斯1850年提出:在8X8格的國際象棋上擺放八個皇后，使其不能互相攻擊，即任意兩個皇后都不能處于同一行、同一列或同一斜線上，問有多少種擺法。高斯認為有76種方案，1854年在柏林的象棋雜志上不同的作者發(fā)表了 40種不同的解，后來有人用圖論的方法解出92種結(jié)果。
[0003]除了八皇后問題外，還有五皇后問題，即在8X8的國際象棋棋盤的方格內(nèi)放置五個皇后，使得這五個皇后可以控制整個棋盤，即在棋盤上的任何一個位置放棋子都可以被吃掉。按照國際象棋的規(guī)則，皇后可以橫吃、豎吃、斜吃；當然所有皇后不自相殘殺，也就是不能相互攻擊。
[0004]中小學遞歸算法的教學中，各種皇后問題均是經(jīng)典例題，為了讓學生更好的學習遞歸算法，較好的是通過一個演示儀來進行皇后問題的演示，而現(xiàn)在鮮有一種較好的可以用于皇后問題演示的演示儀，大大阻礙了教學的演示效果。
實用新型內(nèi)容
[0005]本實用新型為了解決現(xiàn)有的中小學遞歸算法教學的過程中，由于鮮有一種較好的可以用于皇后問題演示的演示儀，大大阻礙了教學的演示效果的問題，提供一種皇后問題演示儀。
[0006]本實用新型所需要解決的技術(shù)問題，可以通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn):
[0007]一種皇后問題演示儀，其特征在于，包括:演示盤，所述演示盤上設(shè)有8乘8個帶有指示燈的按鈕，所述按鈕連接設(shè)置在演示盤中的控制板，所述控制板連接電源。
[0008]本實用新型中，所述演示盤上設(shè)有8乘8的國際象棋棋盤，所述8乘8個帶有指示燈的按鈕分別設(shè)置在所述國際象棋棋盤的每個棋格中。
[0009]本實用新型中，所述按鈕為帶有LED指示燈的按鈕，以節(jié)約電能。
[0010]本實用新型中，所述電源為設(shè)置在演示盤中的電池。
[0011]本實用新型中，所述電源為連接控制板的外接電源。
[0012]本實用新型中，所述演示盤上還設(shè)有連接在所述電源和控制板之間的控制開關(guān)。
[0013]本實用新型中，所述演示盤設(shè)置在底座上。
[0014]本實用新型中，所述演示盤和底座之間還設(shè)有支撐座，所述演示盤設(shè)置在支撐座上，以便于操作演示盤上的按鈕。
[0015]所述演示盤與水平面呈傾斜放置，以提升操作按鈕的手感，所述演示盤與水平面的夾角為30度-60度。
[0016]本實用新型的皇后問題演示儀，結(jié)構(gòu)精簡，操作簡便，通過操作按鈕實現(xiàn)按鈕上指示燈的明亮與熄滅，可以快速、直觀的對皇后問題的答案進行演示，并且演示效果明顯，大大有利于中小學遞歸算法教學演示的進行。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0017]以下結(jié)合附圖和【具體實施方式】來進一步說明本實用新型。
[0018]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0019]為了使本實用新型的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體圖示，進一步闡述本實用新型。
[0020]本實用新型的主旨在于，通過對現(xiàn)有中小學遞歸算法學習過程中，對經(jīng)典例題皇后問題演示需求的分析，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在由于鮮有一種較好的可以用于皇后問題演示的演示儀，大大阻礙了教學的演示效果的問題，通過本實用新型提供一種皇后問題演示儀以解決上述問題。
[0021]參見圖1，本實用新型的皇后問題演示儀，包括演示盤1，演示盤I是整個演示儀的主體部分，為了更直觀顯示皇后問題來源于國際象棋，演示盤I上較好的是設(shè)置8乘8的國際象棋棋盤(本實施方式未進行示意)，眾所周知，國際象棋棋盤是由8乘8個黑白間隔的棋格組成的，每個棋格中設(shè)置一個按鈕2，那么，按鈕2也是呈8乘8的方式進行的設(shè)置，每個按鈕2上均設(shè)置一個指示燈(未示意)，較好的是采用LED指示燈。這樣，當按下其中一個按鈕2使得其上的LED指示燈轉(zhuǎn)變明亮狀態(tài)，即表示在這個按鈕2，所在的棋格中放置了一個皇后，若某一棋格中的按鈕2上的指示燈處于熄滅狀態(tài)，則表示該棋格中無棋子。通過上述的方式，使得無論演示幾皇后問題，都可以快速、簡便地通過明亮和熄滅按鈕2上的LED指示燈，對皇后問題的答案進行演示，并且演示效果明顯。
[0022]當然，為了實現(xiàn)對每個按鈕2的控制，演示盤I中設(shè)有控制板(未示意)，每個按鈕2均連接控制板，控制板再連接為其供電的電源(未示意)。對于電源，可以設(shè)置在演示盤I中的電池，也可以是連接控制板的外接電源，具體采用哪種方式，根據(jù)實際需要進行選取。
[0023]本實用新型中，為了便于對演示儀的供電進行整體控制，演示盤I上還設(shè)有控制開關(guān)3，控制開關(guān)3連接在電源和控制板之間。
[0024]除此之外，為了便于對演示儀進行操作，本實用新型還設(shè)置了底座4，底座4上設(shè)置了支撐座5，演示盤I再設(shè)置在支撐座5上。本實施方式中，演示盤I與水平面呈傾斜放置，以提升操作按鈕2的手感，演示盤I與水平面的夾角較好的是呈30度-60度。
[0025]本實用新型的皇后問題演示儀，結(jié)構(gòu)精簡，操作簡便，通過操作按鈕實現(xiàn)按鈕上指示燈的明亮與熄滅，可以快速、直觀的對皇后問題的答案進行演示，并且演示效果明顯，大大有利于中小學遞歸算法教學演示的進行。
[0026]以上僅就本實用新型較佳的實施例作了說明，但不能理解為是對權(quán)利要求的限制。本實用新型不僅局限于以上實施例，其具體結(jié)構(gòu)允許有變化?？傊苍诒緦嵱眯滦酮毩?quán)利要求的保護范圍內(nèi)所作的各種變化均在本實用新型的保護范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.皇后問題演示儀，其特征在于，包括:演示盤，所述演示盤上設(shè)有8乘8個帶有指示燈的按鈕，所述按鈕連接設(shè)置在演示盤中的控制板，所述控制板連接電源。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述演示盤上設(shè)有8乘8的國際象棋棋盤，所述8乘8個帶有指示燈的按鈕分別設(shè)置在所述國際象棋棋盤的每個棋格中。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述按鈕為帶有LED指示燈的按鈕。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述電源為設(shè)置在演示盤中的電池。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述電源為連接控制板的外接電源。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述演示盤上還設(shè)有連接在所述電源和控制板之間的控制開關(guān)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述演示盤設(shè)置在底座上。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述演示盤和底座之間還設(shè)有支撐座，所述演示盤設(shè)置在支撐座上。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述演示盤與水平面呈傾斜放置。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的皇后問題演示儀，其特征在于:所述演示盤與水平面的夾角為30度-60度。
【文檔編號】G09B23/02GK203465868SQ201320607441
【公開日】2014年3月5日 申請日期:2013年9月30日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月30日
【發(fā)明者】沈建躍, 任振道, 鐘磊, 婁碧輝 申請人:寧波華茂文教股份有限公司