一種茶藝師茶道表演模擬教具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種茶藝師茶道表演模擬教具，包括設(shè)置有茶壺放置槽和茶杯放置槽的茶藝臺(tái)，茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別放置有茶壺和茶杯，所述的茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別設(shè)置有與控制模塊連接的茶壺位置傳感器和茶杯位置傳感器，控制模塊還連接有語音提示裝置和存儲(chǔ)模塊。本實(shí)用新型通過多個(gè)位置傳感器，利用語音及提示燈引導(dǎo)學(xué)習(xí)者正確執(zhí)行茶道表演步驟，能夠加深學(xué)習(xí)者印象，提高學(xué)習(xí)效果，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)，能夠減輕授課者工作強(qiáng)度。
【專利說明】一種茶藝師茶道表演模擬教具
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教具，尤其涉及一種茶藝師茶道表演模擬教具。
【背景技術(shù)】
[0002]茶是中國(guó)人日常生活中不可缺少的一部分，中國(guó)有句俗語:開門七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶。這種飲茶習(xí)慣在中國(guó)人身上根深蒂固，已有上千年歷史。茶藝，萌芽于唐，發(fā)揚(yáng)于宋，改革于明，極盛于清，可謂有相當(dāng)?shù)臍v史淵源。現(xiàn)有的茶藝用具大多包括茶藝臺(tái)，茶藝臺(tái)上設(shè)置有茶壺、隨手泡、茶盤、茶托、茶池(茶海)、茶洗、茶杯等物品。茶藝師茶道表演是需要依次執(zhí)行溫壺、燙杯、裝茶、高沖、蓋沫、淋頂、洗茶、洗杯、分杯、低斟、奉茶、聞香、品茗等步驟?，F(xiàn)有的茶藝教學(xué)過程中，需要授課者現(xiàn)場(chǎng)提醒學(xué)習(xí)者依次執(zhí)行各個(gè)步驟，由于茶道表演步驟較多，教學(xué)效果不理想。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種茶藝師茶道表演模擬教具，能夠通過語音自動(dòng)提醒學(xué)習(xí)者執(zhí)行茶道表演中的各個(gè)步驟，提高教學(xué)效果。
[0004]本實(shí)用新型采用下述技術(shù)方案:
[0005]一種茶藝師茶道表演模擬教具，包括設(shè)置有茶壺放置槽和茶杯放置槽的茶藝臺(tái)，茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別放置有茶壺和茶杯，所述的茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別設(shè)置有與控制模塊連接的茶壺位置傳感器和茶杯位置傳感器，控制模塊還連接有語音提示裝置和存儲(chǔ)模塊。
[0006]所述的控制模塊還連接有時(shí)鐘控制模塊。
[0007]所述的茶壺位置傳感器和茶杯位置傳感器均采用接近開關(guān)。
[0008]所述的茶壺放置槽和茶杯放置槽旁還分別設(shè)置有茶壺提示燈和茶杯提示燈。
[0009]所述的茶壺提示燈和茶杯提示燈均采用LED燈。
[0010]本實(shí)用新型通過在茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別設(shè)置位置傳感器，利用語音及提示燈引導(dǎo)學(xué)習(xí)者正確執(zhí)行茶道表演步驟，能夠加深學(xué)習(xí)者印象，提高學(xué)習(xí)效果，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)，能夠減輕授課者工作強(qiáng)度。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的原理框圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]如圖1所示，本實(shí)用新型包括設(shè)置有茶壺放置槽和茶杯放置槽的茶藝臺(tái)，茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別放置有茶壺和茶杯，所述的茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別設(shè)置有與控制模塊連接的茶壺位置傳感器和茶杯位置傳感器，茶壺位置傳感器和茶杯位置傳感器可采用接近開關(guān)。控制模塊還連接有語音提示裝置、存儲(chǔ)模塊和時(shí)鐘控制模塊，存儲(chǔ)模塊里預(yù)先存儲(chǔ)有相關(guān)茶道表演程序的語音提示，可在控制模塊控制下，利用語音提示裝置按照設(shè)定順序依次播放茶道表演程序的語音提示；時(shí)鐘控制模塊用于計(jì)時(shí)。
[0013]為了能夠進(jìn)一步提醒學(xué)習(xí)者茶道表演的各個(gè)步驟，本實(shí)用新型還在茶壺放置槽和茶杯放置槽旁分別設(shè)置茶壺提示燈和茶杯提示燈，茶壺提示燈和茶杯提示燈可采用LED燈，在控制模塊控制下發(fā)光工作。
[0014]本實(shí)用新型在接通電源后將按照以下步驟進(jìn)行工作:
[0015]1.控制模塊首先控制茶壺提示燈工作發(fā)光，同時(shí)通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)進(jìn)行溫壺程序”;
[0016]2.學(xué)習(xí)者拿起茶壺并向茶壺內(nèi)注入熱水時(shí)，茶壺位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊開始計(jì)時(shí)，到達(dá)設(shè)定的溫壺時(shí)間時(shí)，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)結(jié)束溫壺程序”;
[0017]3.學(xué)習(xí)者將茶壺放回茶壺放置槽內(nèi)，此時(shí)茶壺位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)進(jìn)行燙杯程序”，同時(shí)，控制模塊控制茶杯提示燈工作發(fā)光；
[0018]4.學(xué)習(xí)者拿起茶杯并向茶杯內(nèi)注入熱水時(shí)，茶杯位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊開始計(jì)時(shí)，到達(dá)設(shè)定的燙杯時(shí)間時(shí)，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)結(jié)束燙杯程序”;
[0019]5.學(xué)習(xí)者將茶杯放回茶杯放置槽內(nèi)，此時(shí)茶杯位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)進(jìn)行裝茶程序”，同時(shí)，控制模塊控制茶壺提示燈工作發(fā)光；
[0020]6.學(xué)習(xí)者拿起茶壺并進(jìn)行裝茶時(shí)，茶壺位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊開始計(jì)時(shí)，到達(dá)設(shè)定的裝茶時(shí)間時(shí)，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)結(jié)束裝茶程序”;
[0021]7.學(xué)習(xí)者將茶壺放回茶壺放置槽內(nèi)，此時(shí)茶壺位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)依次進(jìn)行高沖、蓋沫及淋頂程序”，同時(shí)，控制模塊開始計(jì)時(shí)；
[0022]8.當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定的高沖、蓋沫及淋頂程序時(shí)間時(shí)，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)結(jié)束高沖、蓋沫及淋頂程序，進(jìn)行洗茶程序”。
[0023]9.學(xué)習(xí)者將沸水倒入茶壺中，然后迅速拿起茶壺倒出沸水，當(dāng)學(xué)習(xí)者拿起茶壺時(shí)，控制模塊開始計(jì)時(shí)，到達(dá)設(shè)定的洗茶時(shí)間時(shí)，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)結(jié)束洗茶程序”;
[0024]10.學(xué)習(xí)者將茶壺放回茶壺放置槽內(nèi)，此時(shí)茶壺位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)進(jìn)行洗杯程序”，同時(shí)，控制模塊控制茶杯提示燈工作發(fā)光；
[0025]11.學(xué)習(xí)者拿起茶杯并進(jìn)行洗杯時(shí)，茶杯位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊開始計(jì)時(shí)，到達(dá)設(shè)定的洗杯時(shí)間時(shí)，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)結(jié)束洗杯程序”;
[0026]12.學(xué)習(xí)者將茶杯放回茶杯放置槽內(nèi)，此時(shí)茶杯位置傳感器將發(fā)送信號(hào)至控制模塊，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)進(jìn)行分杯、低斟、奉茶、聞香、品茗程序”;[0027]13.當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定的分杯、低斟、奉茶、聞香、品茗程序時(shí)間時(shí)，控制模塊通過語音提示裝置播放語音:“請(qǐng)結(jié)束分杯、低斟、奉茶、聞香、品茗程序，本次操作結(jié)束”。
[0028]本實(shí)用新型還可利用茶壺位置傳感器和茶杯位置傳感器傳送的信號(hào)與設(shè)定步驟進(jìn)行比較，若學(xué)習(xí)者未按照設(shè)定步驟依次完成，控制模塊可通過語音提示裝置播放語音:“操作步驟錯(cuò)誤，請(qǐng)重新開始”，同時(shí)，控制模塊重新執(zhí)行步驟1，可以加深學(xué)習(xí)者對(duì)于操作步驟的印象，提高教學(xué)效果。
【權(quán)利要求】
1.一種茶藝師茶道表演模擬教具，包括設(shè)置有茶壺放置槽和茶杯放置槽的茶藝臺(tái)，茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別放置有茶壺和茶杯，其特征在于:所述的茶壺放置槽和茶杯放置槽內(nèi)分別設(shè)置有與控制模塊連接的茶壺位置傳感器和茶杯位置傳感器，控制模塊還連接有語音提示裝置和存儲(chǔ)模塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的茶藝師茶道表演模擬教具，其特征在于:所述的控制模塊還連接有時(shí)鐘控制模塊。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的茶藝師茶道表演模擬教具，其特征在于:所述的茶壺位置傳感器和茶杯位置傳感器均采用接近開關(guān)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的茶藝師茶道表演模擬教具，其特征在于:所述的茶壺放置槽和茶杯放置槽旁還分別設(shè)置有茶壺提示燈和茶杯提示燈。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的茶藝師茶道表演模擬教具，其特征在于:所述的茶壺提示燈和茶杯提示燈均采用LED燈。
【文檔編號(hào)】G09B25/00GK203376883SQ201320363974
【公開日】2014年1月1日 申請(qǐng)日期:2013年6月25日 優(yōu)先權(quán)日:2013年6月25日
【發(fā)明者】金虹, 李娟 , 孫蓮, 李穎, 周軼, 朱晨, 李梅, 常淑娟, 張春磊, 王增 申請(qǐng)人:河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院