專利名稱：一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及法律專業(yè)學(xué)習(xí)裝置領(lǐng)域，具體是一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)。
背景技術(shù)：
在法律專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，需要閱讀大量的法律法規(guī)、條文釋義以及相關(guān)案例，在這其中，如果對某條法律條文不理解，法律系學(xué)生只能查閱法律工具書進(jìn)行學(xué)習(xí)，往往會因攜帶大量工具書而導(dǎo)致學(xué)習(xí)時非常不方便。為解決上述問題，現(xiàn)有技術(shù)研發(fā)過掌上學(xué)習(xí)機(jī)，以滿足法律專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。但是，現(xiàn)有學(xué)習(xí)機(jī)，因?yàn)橹挥幸粋€顯示屏，導(dǎo)致學(xué)生只能同時學(xué)習(xí)某一方面內(nèi)容。但法律專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時，經(jīng)常需要采用法律法規(guī)、條文釋義與具體案例結(jié)合對比的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，此時使用這種學(xué)習(xí)機(jī)，在顯示屏上，需要不停的切換法律法規(guī)、條文釋義與具體案例，非常不方便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，它可以解決公知技術(shù)中存在的不足，采用三顯示屏設(shè)計(jì)，能夠?qū)⒎煞ㄒ?guī)、條文釋義與具體案例分屏同時顯示并分屏進(jìn)行獨(dú)立操作，大大提高了學(xué)習(xí)效果和效率。本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，包括殼體，殼體正面安裝第一顯示屏、第二顯示屏、第三顯示屏、揚(yáng)聲器、功能按鍵、第一顯示屏控制按鈕、第二顯示屏控制按鈕和第三顯示屏控制按鈕，殼體內(nèi)安裝供電裝置、存儲裝置和控制器，殼體側(cè)壁上安裝數(shù)據(jù)接口和錄音筆槽，錄音筆槽內(nèi)放置錄音筆。所述殼體側(cè)壁上設(shè)置耳機(jī)插口。所述殼體背面安裝攝像頭。所述錄音筆上安裝錄音鍵和錄音指示燈。所述第一顯示屏、第二顯示屏、第三顯示屏為觸摸式顯示屏。所述殼體內(nèi)置藍(lán)牙無線信號接發(fā)裝置。所述殼體內(nèi)置無線上網(wǎng)卡。對比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的有益效果在于:1、設(shè)置三個顯示屏，能夠分別顯示不同的內(nèi)容，方便法律專業(yè)學(xué)生通過對比法律法規(guī)、條文釋義和具體案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、記憶，更加適合于法律專業(yè)的學(xué)生使用，能夠提高學(xué)習(xí)效果；2、能夠存儲法律專業(yè)學(xué)習(xí)用的相關(guān)資料，方便法律專業(yè)的學(xué)生查詢相關(guān)資料，無需攜帶大量工具書，提高了學(xué)習(xí)效率；3、采用分屏控制，操作方便快捷；4、設(shè)置有錄音筆，能夠記錄課堂上講課內(nèi)容，便于收聽復(fù)習(xí)等。
附圖1是本實(shí)用新型主視結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是附圖1的左視結(jié)構(gòu)示意圖；附圖3是附圖1的右視結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中所不標(biāo)號:1、第一顯不屏；2、功能按鍵；3、殼體；4、揚(yáng)聲器；5、第一顯不屏控制按鈕；6、第三顯示屏控制按鈕；7、第三顯示屏；8、第二顯示屏控制按鈕；9、第二顯示屏；10、數(shù)據(jù)接口 ；11、耳機(jī)插口 ；12、錄音筆槽；13、錄音指示燈；14、錄音筆；15、錄音鍵。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合具體實(shí)施例，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對本實(shí)用新型作各種改動或修改，這些等價形式同樣落于本申請所附權(quán)利要求書所限定的范圍。本實(shí)用新型所述一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，包括殼體3，殼體3正面安裝第一顯示屏1、第二顯示屏9、第三顯示屏7、揚(yáng)聲器4、功能按鍵2、第一顯示屏控制按鈕
5、第二顯示屏控制按鈕8和第三顯示屏控制按鈕6，為了便于操作，所述第一顯示屏1、第二顯示屏9、第三顯示屏7優(yōu)選為觸摸式顯示屏。在殼體3內(nèi)安裝供電裝置、存儲裝置和控制器，殼體3側(cè)壁上安裝數(shù)據(jù)接口 10和錄音筆槽12，錄音筆槽12內(nèi)放置錄音筆14，在需要記錄授課內(nèi)容時，使用者可以將錄音筆14從錄音筆槽12內(nèi)取出，進(jìn)行錄音，便于日后收聽復(fù)習(xí)。本實(shí)用新型在使用時，可以將法律專業(yè)的法律法規(guī)、條文釋義和具體案例等資料通過數(shù)據(jù)接口 10輸入到存儲裝置內(nèi)，然后根據(jù)內(nèi)容的不同，控制器將法律法規(guī)顯示到第一顯示屏1、條文釋義顯示到第三顯示屏7、具體案例顯示到第二顯示屏9上，并且三個顯示屏內(nèi)容可以通過第一顯示屏控制按鈕5、第二顯示屏控制按鈕8和第三顯示屏控制按鈕6分別進(jìn)行控制，互不影響。法律專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)時，可以對照法律法規(guī)及其相關(guān)的條文釋義、具體案例進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。本實(shí)用新型中，所述殼體3側(cè)壁上設(shè)置耳機(jī)插口 11。為了方便記錄學(xué)習(xí)信息，優(yōu)選在殼體3背面安裝攝像頭。攝像頭能夠?qū)⑿枰涗浀奈臅?，直接以拍攝的方式記錄并存儲，方便日后查閱。為了便于錄音操作，優(yōu)選在錄音筆14上安裝錄音鍵15和錄音指示燈13。按下錄首鍵15后開始錄首，同時錄首指TjV燈13売起，顯不錄首狀態(tài)。本實(shí)用新型進(jìn)一步特征在于:為了能夠與其他電子設(shè)備配合使用，殼體3內(nèi)置藍(lán)牙無線信號接發(fā)裝置。本實(shí)用新型中，所述殼體3內(nèi)置無線上網(wǎng)卡，方便使用者上網(wǎng)查詢資料。
權(quán)利要求1.一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于:包括殼體(3)，殼體(3)正面安裝第一顯示屏(I)、第二顯示屏(9)、第三顯示屏(7)、揚(yáng)聲器(4)、功能按鍵(2)、第一顯示屏控制按鈕(5)、第二顯示屏控制按鈕(8)和第三顯示屏控制按鈕￠)，殼體(3)內(nèi)安裝供電裝置、存儲裝置和控制器，殼體(3)側(cè)壁上安裝數(shù)據(jù)接口(10)和錄音筆槽(12)，錄音筆槽(12)內(nèi)放置錄音筆(14)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于:殼體(3)側(cè)壁上設(shè)置耳機(jī)插口(11)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于:殼體(3)背面安裝攝像頭。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于:錄音筆(14)上安裝錄音鍵(15)和錄音指示燈(13)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于:所述第一顯示屏(I)、第二顯示屏(9)、第三顯示屏(7)為觸摸式顯示屏。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于:殼體(3)內(nèi)置藍(lán)牙無線信號接發(fā)裝置。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于:殼體(3)內(nèi)置無線上網(wǎng)卡。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種適合法律專業(yè)學(xué)生用三屏學(xué)習(xí)機(jī)，包括殼體，殼體正面安裝第一顯示屏、第二顯示屏、第三顯示屏、揚(yáng)聲器、功能按鍵、第一顯示屏控制按鈕、第二顯示屏控制按鈕和第三顯示屏控制按鈕，殼體內(nèi)安裝供電裝置、存儲裝置和控制器，殼體側(cè)壁上安裝數(shù)據(jù)接口和錄音筆槽，錄音筆槽內(nèi)放置錄音筆。本實(shí)用新型的有益效果在于設(shè)置三個顯示屏，能夠分別顯示不同的內(nèi)容，方便法律專業(yè)學(xué)生通過對比法律法規(guī)、條文釋義和具體案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、記憶，更加適合于法律專業(yè)的學(xué)生使用，能夠提高學(xué)習(xí)效果；設(shè)置有錄音筆，能夠記錄課堂上講課內(nèi)容，便于收聽復(fù)習(xí)等。
文檔編號G09B5/06GK203055209SQ20132003947
公開日2013年7月10日 申請日期2013年1月25日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月25日
發(fā)明者徐文燕, 孫桂燕 申請人:德州學(xué)院