專利名稱：一種太陽能自動跟蹤教學演示裝置的制作方法
技術(shù)領域：
實用新型涉及一種太陽能自動跟蹤教學演示裝置。
背景技術(shù)：
目前教學過程中，缺少演示教學器具，如缺少物理課本和通用技術(shù)書中的傳感器工作原理具體的運用的演示裝置，不利于發(fā)學生學習興趣和思考，不利于學生主動參與、互動、合作交流。不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力，為此，開發(fā)一種能夠演示傳感器在實際技術(shù)中的應用的教學演示裝置非常必要。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的提供一種太陽能自動跟蹤教學演示裝置，以克服現(xiàn)有教學缺少演示裝置，不利于培養(yǎng)學生學習興趣和動手能力的缺陷。為達上述目的，本實用新型供了一種太陽能自動跟蹤教學演示裝置，包括控制機構(gòu)和用于模擬陽光的照射機構(gòu)，所述控制機構(gòu)包括底座、設置在該底座上的且可轉(zhuǎn)動的太能接收面板、設置在該太陽能接收面板左右兩端處的在陽光垂直于該太能接收面板的情況下工作的第一光敏電阻傳感器和第二光敏電阻傳感器，設置在該太陽能接收面板中間處的在陽光水平照射該太陽能接收面板的情況下工作的第三光敏電阻傳感器，設置在該太陽能接收面板的底面的使該太陽能接收面板回到初始位置的干簧管傳感器；設置在底座上的第一電磁繼電器、第二電磁繼電器、第三電磁繼電器、永磁體、電機和控制單兀，該控制單兀用于對所述第一光敏電阻傳感器、第二光敏電阻傳感器和第三光敏電阻傳感器的輸入信號與設定的信號進行比較，從而發(fā)出是否啟動所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器的指令，從而改變所述電機的轉(zhuǎn)動方向，該電機與所述太陽能接收面板通過減速齒輪及連接該太陽能接收面板和底座的滾軸嚙合；所述永磁體用于吸引干簧管傳感器，使其切斷對所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器的供電，使得電機停止運轉(zhuǎn)；所述模擬陽光的照射結(jié)構(gòu)包括殼體、設置在該殼體內(nèi)的燈和電源或電源接頭，設置在該燈的出射光路上 的凸透鏡，且該凸透鏡設置在所述殼體的光孔處。上述控制單元包括根據(jù)所述第一光敏電阻傳感器、第二光敏電阻傳感器和第三光敏電阻傳感器的信號產(chǎn)生一輸出指令信號給所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器的電壓比較器、用于對該電壓比較器產(chǎn)生的指令信號進行放大的第一放大三極管、第二放大三極管和第三放大三級管；該第一放大三極管、第二放大三極管和第三放大三級管分別串接在所述電壓比較器與所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器之間；所述傳感器干簧管通過第三放大三極管分別與所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器電聯(lián)接。上述殼體是用方鋼制成，后端設置與所述光孔正對的底板。本實用新型的優(yōu)點是:本實用新型具有結(jié)構(gòu)簡單、新穎，傳感器元件可視，成本低廉等優(yōu)點。[0008]以下將結(jié)合附圖對本實用新型做進一步詳細說明。

圖1是太陽能教學演示裝置的控制機構(gòu)示意圖。圖2是太陽能教學演示裝置的照射機構(gòu)示意圖。圖中:1、控制機構(gòu)；2、照射機構(gòu)；3、底座；4、太陽能接收面板；5、第一光敏電阻傳感器；6、第二光敏電阻傳感器；7、第三光敏電阻傳感器；8、干簧管傳感器；9、第一電磁繼電器；10、第二電磁繼電器；11、第三電磁繼電器；12、永磁體；13、電機；14、控制單兀；15、殼體；16、電源或電源接頭；17.凸透鏡；18、光孔；19、燈；20、底板；21、減速齒輪；22、滾軸。
具體實施方式
本實施例提供了一種圖1、2所示的太陽能教學演示裝置，包括控制機構(gòu)I (見圖1)和用于模擬陽光的照射機構(gòu)2 (見圖2)。由圖1不難看出，該控制機構(gòu)I包括底座3、設置在該底座3上的且可轉(zhuǎn)動的太能接收面板4、設置在該太陽能接收面板4左右兩端處的在陽光垂直于該太能接收面板4的情況下工作的第一光敏電阻傳感器5和第二光敏電阻傳感器6，設置在該太陽能接收面板4中間處的在陽光水平照射該太陽能接收面板4的情況下工作的第三光敏電阻傳感器7，設置在該太陽能接收面板4 的底面的使該太陽能接收面板4回到初始位置的干簧管傳感器8 ；設置在底座3上的第一電磁繼電器9、第二電磁繼電器10、第三電磁繼電器11、永磁體12、電機13和控制單兀14,該控制單兀14用于對第一光敏電阻傳感器5、第二光敏電阻傳感器6和第三光敏電阻傳感器7的輸入信號與設定的信號進行比較，從而發(fā)出是否啟動第一電磁繼電器9、第二電磁繼電器10和第三電磁繼電器11的指令，從而改變電機13的轉(zhuǎn)動方向，該電機13與太陽能接收面板4通過減速齒輪21及連接該太陽能接收面板4和底座3的滾軸22嚙合。永磁體12用于吸引干簧管傳感器8，使其切斷對第一電磁繼電器9、第二電磁繼電器10和第三電磁繼電器11的供電，使得電機13停止運轉(zhuǎn)?？刂茊呜?4包括根據(jù)第一光敏電阻傳感器5、第二光敏電阻傳感器6和第三光敏電阻傳感器7的信號產(chǎn)生一輸出指令信號給第一電磁繼電器9、第二電磁繼電器10和第三電磁繼電器11的電壓比較器(運放)、用于對該電壓比較器產(chǎn)生的指令信號進行放大的第一放大三極管、第二放大三極管和第三放大三級管；該第一放大三極管、第二放大三極管和第三放大三級管分別串接在電壓比較器與第一電磁繼電器9、第二電磁繼電器10和第三電磁繼電器11之間；傳感器干簧管8通過第三放大三極管分別與第一電磁繼電器9、第二電磁繼電器10和第三電磁繼電器11電聯(lián)接。由圖2不難看出，模擬陽光的照射結(jié)構(gòu)2包括殼體15、設置在該殼體15內(nèi)的燈19和電源或電源接頭16，設置在該燈19的出射光路上的凸透鏡17，且該凸透鏡17設置在殼體15的光孔18處。殼體15是用方形鋼皮制成，其結(jié)構(gòu)是方形管狀，后端設置與光孔18正對的底板20。
權(quán)利要求1.一種太陽能自動跟蹤教學演示裝置，包括控制機構(gòu)和用于模擬陽光的照射機構(gòu)，其特征在于:所述控制機構(gòu)包括底座、設置在該底座上的且可轉(zhuǎn)動的太能接收面板、設置在該太陽能接收面板左右兩端處的在陽光垂直于該太能接收面板的情況下工作的第一光敏電阻傳感器和第二光敏電阻傳感器，設置在該太陽能接收面板中間處的在陽光水平照射該太陽能接收面板的情況下工作的第三光敏電阻傳感器，設置在該太陽能接收面板的底面的使該太陽能接收面板回到初始位置的干簧管傳感器； 設置在底座上的第一電磁繼電器、第二電磁繼電器、第三電磁繼電器、永磁體、電機和控制單元，該控制單元用于對所述第一光敏電阻傳感器、第二光敏電阻傳感器和第三光敏電阻傳感器的輸入信號與設定的信號進行比較，從而發(fā)出是否啟動所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器的指令，從而改變所述電機的轉(zhuǎn)動方向，該電機與所述太陽能接收面板通過減速齒輪及連接該太陽能接收面板和底座的滾軸嚙合； 所述永磁體用于吸引干簧管傳感器，使其切斷對所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器的供電，使得電機停止運轉(zhuǎn)； 所述模擬陽光的照射結(jié)構(gòu)包括殼體、設置在該殼體內(nèi)的燈和電源或電源接頭，設置在該燈的出射光路上的凸透鏡，且該凸透鏡設置在所述殼體的光孔處。
2.如權(quán)利要求1所述的太陽能自動跟蹤教學演示裝置，其特征在于:所述控制單元包括根據(jù)所述第一光敏電阻傳感器、第二光敏電阻傳感器和第三光敏電阻傳感器的信號產(chǎn)生一輸出指令信號給所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器的電壓比較器、用于對該電壓比較器產(chǎn)生的指令信號進行放大的第一放大三極管、第二放大三極管和第三放大三級管； 該第一放大三極管、第二放大三極管和第三放大三級管分別串接在所述電壓比較器與所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器之間； 所述傳感器干簧管通過第三放大三極管分別與所述第一電磁繼電器、第二電磁繼電器和第三電磁繼電器電聯(lián)接。
3.如權(quán)利要求2所述的太陽能自動跟蹤教學演示裝置，其特征在于:所述殼體是用方鋼制成，后端設置與所述光孔正對的底板。
專利摘要本實用新型提供的一種太陽能自動跟蹤教學演示裝置，包括太陽能接收面板，其上左右設置的檢測太陽光線的垂直第一光敏電阻傳感器、第二光敏電阻傳感器、中央設置一只檢測有無太陽光線的第三光敏電阻傳感器、太陽能接收面板左下端設置回位定位的干簧管傳感器；照射部分。該裝置具有結(jié)構(gòu)簡單、新穎，傳感器元件可視，成本低廉等優(yōu)點。
文檔編號G09B25/02GK203134239SQ201220550370
公開日2013年8月14日 申請日期2012年10月25日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月25日
發(fā)明者蔣建興 申請人:蔣建興