專利名稱：一種原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及辦公學習用具，尤其涉及一種原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)。
背景技術：
電子課桌是指在教學過程中，通過教學設計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學媒體，并與傳統(tǒng)教學手段有機組合，共同參與教學全過程，形成合理的教學過程結構，達到最優(yōu)化的教學效果。大大節(jié)約了老師的上課時間。使課堂教學走向簡單化，智能化。目前的電子課桌采用的文字輸入方式都是使用電腦自帶的輸入法進行輸入，有別于傳統(tǒng)的教室教學方式中教師米用的手寫輸入方式，限制了教師教學的自由度，延長了教學時間，并且當教師需要查看教案時，需要在與講課使用的同一顯示器上顯示，這也令教學非常不方便。

實用新型內容本實用新型的主要目的在于提供一種原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，旨在解決現(xiàn)有技術電子課桌采用的文字輸入方式都是使用電腦自帶的輸入法進行輸入，有別于傳統(tǒng)的教室教學方式中教師采用的手寫輸入方式，限制了教師教學的自由度，延長了教學時間，并且當教師需要查看教案時，需要在與講課使用的同一顯示器上顯示，令教學不方便的問題。本實用新型是這樣實現(xiàn)的，一種原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，包括:輸入視頻信號的第一電腦顯卡；進行手寫觸控輸入以及顯示視頻信號的主顯示器；輸出視頻信號到投影儀的投影儀接口 ；與所述主顯示器、投影儀接口以及第一電腦顯卡連接，對視頻信號進行控制處理的視頻控制芯片；輸入視頻信號的第二電腦顯卡；與所述第二電腦顯卡連接，進行手寫觸控輸入以及顯示視頻信號的輔助顯示器；用觸控方式輸入控制信號的中控顯示器；與所述主顯示器、中控顯示器、輔助顯示器、第一電腦顯卡以及第二電腦顯卡連接的，對主顯示器手寫觸控信號進行處理、對輔助顯示器的手寫觸控信號進行處理、對中控顯示器的控制信號進行響應以及進行雙顯示器設置的控制芯片。在本實用新型中，使用雙屏技術，利用顯卡的擴展和復制功能，在擴展模式下實現(xiàn)教案和教學內容的分離，并都可以是真筆跡書寫講解和備注，結合觸控手寫技術，真實模仿教室教學模式，增加了教師教學的自由度，縮短了教學時間。主顯示器和外接投影儀真實模擬傳統(tǒng)黑板，供學生查看教學內容，輔助顯示器真實模擬老師的傳統(tǒng)教案，方便教師查看。

圖1是本實用新型實施例提供的原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)的結構示意圖。
具體實施方式
為了使本實用新型的目的、原理及優(yōu)點更加清楚明白，
以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。在本實用新型中，所述主顯示器和輔助顯示器利用顯卡的擴展和復制功能，在擴展模式下實現(xiàn)播放內容的分離，并都采用觸摸屏，實現(xiàn)了真筆跡書寫。圖1示出了本實用新型實施例一提供的原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)的結構，為了便于說明，僅示出了與本實用新型相關的部分，詳述如下。本實用新型的主要目的在于提供一種原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，包括:輸出視頻信號的第一電腦顯卡100 ;進行手寫觸控輸入以及顯示視頻信號的主顯示器200 ；輸出視頻信號到投影儀的投影儀接口 300 ；與所述主顯示器200、投影儀接口 300以及第一電腦顯卡100連接，對視頻信號進行控制處理的視頻控制芯片400 ；輸出視頻信號的第二電腦顯卡500 ；與所述第二電腦顯卡500連接，進行手寫觸控輸入以及顯示視頻信號的輔助顯示器 600 ；用觸控方式輸入控制信號的中控顯示器700 ；與所述主顯示器200、中控顯示器700、輔助顯示器600、第一電腦顯卡100以及第二電腦顯卡500連接的，對主顯示器200手寫觸控信號進行處理、對輔助顯示器600的手寫觸控信號進行處理、對中控顯示器700的控制信號進行響應以及進行雙顯示器設置的控制芯片1900。作為本實用新型一實施例，所述系統(tǒng)還包括:麥克風800 ；輸入輸出音頻信號的電腦聲卡900 ;與所述麥克風800以及電腦聲卡900連接，控制處理音頻信號的音頻控制芯片1000 ；與所述音頻控制芯片1000連接，輸出音頻信號的音頻信號接口 1100。工作過程如下:系統(tǒng)開機后在系統(tǒng)選擇電腦進行工作，電腦開機后系統(tǒng)自動將電腦的視頻信號切換到主顯示器200和投影儀接口 300 ;將電腦音頻信號和麥克風800音頻信號輸出到音頻信號接口 1100 ;將主顯示器200的觸控信號切換到電腦。電腦的第二顯卡模塊將視頻信號輸出給輔助顯示器600，系統(tǒng)開始正常工作。此時在電腦上進行雙顯示器設置，將主顯示器200設置為主要顯示器，將輔助顯示器600設置為擴展模式。運行相關教學軟件和教材，將電子教案自動拖動到輔助顯示器600，供講解者查看，將要講解的內容在主顯示器200上打開，此時主顯示器200和投影儀使用同步視頻信號，顯示相同的內容供講解者和學生查看。因使用觸控手寫顯示器，講解者可以直接在主顯示器200和輔助顯示器600上書寫，主顯示器200供講解使用，講解者和學生都能看到。輔助顯示器600供講解者記錄，僅講解者可以看到。講解者講解稿件的音頻以及講解者的講解聲音通過音頻控制系統(tǒng)傳給音頻信號接口1100輸出。作為本實用新型一實施例，所述系統(tǒng)還包括:與所述控制芯片1900連接，輸入外接筆記本電腦觸控信號的筆記本電腦觸控信號接口 1300 ；與所述視頻控制芯片400連接，輸出外接筆記本電腦視頻信號的筆記本電腦視頻信號接口 1200 ；與所述音頻控制芯片1000連接，輸出外接筆記本電腦音頻信號的筆記本電腦音頻信號接口 1400。工作過程如下:當需要外接筆記本上課時，將筆記本的音頻視頻和USB連接到系統(tǒng)的筆記本接口，然后在中控顯示器700上觸控選擇筆記本上課，中控自動將電腦的視頻信號關閉并自動切換到筆記本視頻信號，將電腦的音頻信號關閉并切換到筆記本的音頻信號；將主顯示器200輸出給電腦的觸控信號切斷并傳輸給筆記本系統(tǒng)；此時主顯示器200和外接投影儀顯示的將是筆記本的視頻信號，音頻信號接口 1100輸出的是筆記本信號，主顯示器200的觸控信號將輸入給筆記本。因為筆記本可以直接讀取到主顯示器200的觸控信號，所以講解者可以直接在主顯示器200上書寫，同步顯示在投影儀供講解者和學生查看。講解者講解稿件的音頻以及講解者的講解聲音通過音頻控制系統(tǒng)傳給音頻信號接口 1100輸出。作為本實用新型一實施例，所述系統(tǒng)還包括:分別與所述視頻控制芯片400以及音頻控制芯片1000連接，輸入有線電視信號的有線電視信號接口 1500 ；分別與所述視頻控制芯片400以及音頻控制芯片1000連接，輸出有線電視信號的外接電視接口 1600。工作過程如下:當需要播放校園廣播的時候，打開電視并將校園廣播有線電視信號連接系統(tǒng)后再打開系統(tǒng)，選擇電視輸出則系統(tǒng)自動將視頻信號傳輸給外接電視接口 1600和投影儀接口300 ;將音頻信號傳輸給音頻信號接口 1100。作為本實用新型一實施例，所述系統(tǒng)還包括:分別與所述視頻控制芯片400以及音頻控制芯片1000連接，輸入內部DVD信號的內部 DVD1700 ；分別與所述視頻控制芯片400以及音頻控制芯片1000連接，輸入外部DVD信號的外部DVD信號接口 1800。工作過程如下:當需要播放DVD時，如使用內部DVD，則打開DVD，電視；打開系統(tǒng)選擇內部DVD播放，則系統(tǒng)自動將內部DVD信號切換到外接電視接口 1600和投影儀接口 300 ;將音頻信號切換到音頻信號接口 1100，由外接電視、投影儀和音箱輸出，供學生和老師查看和收聽。需要使用外部DVD時將外部DVD音視頻信號接到系統(tǒng)，在系統(tǒng)上選擇外部DVD則系統(tǒng)自動將外部DVD信號切換到外接電視接口 1300和投影儀接口 300 ;將音頻信號切換到音頻信號接口 1100，由外接電視、投影儀和音箱輸出，供學生和老師查看和收聽。[0051]作為本實用新型一實施例，所述系統(tǒng)還提供了 RS232控制接口和相應的IO控制接口，在選擇連接口可以同步控制教室燈光，投影儀屏幕上升和下降等。系統(tǒng)的IO 口還可以擴展到控制教室內其它設備。作為本實用新型一實施例，系統(tǒng)采用220V電源供電，各個單元由獨立的供電系統(tǒng)。內置系統(tǒng)PC內置電源，220V輸入。輔助顯示器600和主顯示器200采用12V4A輸出電源適配器供電，中控系統(tǒng)和中控顯示器700使用獨立的12V4A電源適配器供電。在本實用新型中，使用雙屏技術，利用顯卡的擴展和復制功能，在擴展模式下實現(xiàn)教案和教學內容的分離，并都可以是真筆跡書寫講解和備注，結合觸控手寫技術，真實模仿教室教學模式，增加了教師教學的自由度，縮短了教學時間。主顯示器和外接投影儀真實模擬傳統(tǒng)黑板，供學生查看教學內容，輔助顯示器真實模擬老師的傳統(tǒng)教案，方便教師查看。以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
權利要求1.一種原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)包括: 輸入視頻信號的第一電腦顯卡； 進行手寫觸控輸入以及顯示視頻信號的主顯示器； 輸出視頻信號到投影儀的投影儀接口； 與所述主顯示器、投影儀接口以及第一電腦顯卡連接，對視頻信號進行控制處理的視頻控制芯片； 輸入視頻信號的第二電腦顯卡； 與所述第二電腦顯卡連接，進行手寫觸控輸入以及顯示視頻信號的輔助顯示器； 用觸控方式輸入控制信號的中控顯示器； 與所述主顯示器、中控顯示器、輔助顯示器、第一電腦顯卡以及第二電腦顯卡連接的，對主顯示器手寫觸控信號進行處理、對輔助顯示器的手寫觸控信號進行處理、對中控顯示器的控制信號進行響應以及進行雙顯示器設置的控制芯片。
2.如權利要求1所述的原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括: 麥克風； 輸入輸出音頻信號的電腦聲卡； 與所述麥克風以及電腦聲卡連接，控制處理音頻信號的音頻控制芯片； 與所述音頻控制芯片連接，輸出音頻信號的音頻信號接口。
3.如權利要求2所述的原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括: 與所述控制芯片連接，輸入外接筆記本電腦觸控信號的筆記本電腦觸控信號接口 ； 與所述視頻控制芯片連接，輸出外接筆記本電腦視頻信號的筆記本電腦視頻信號接Π ； 與所述音頻控制芯片連接，輸出外接筆記本電腦音頻信號的筆記本電腦音頻信號接□。
4.如權利要求2所述的原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括: 分別與所述視頻控制芯片以及音頻控制芯片連接，輸入有線電視信號的有線電視信號接口 ； 分別與所述視頻控制芯片以及音頻控制芯片連接，輸出有線電視信號的外接電視接□。
5.如權利要求2所述的原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，其特征在于，所述系統(tǒng)還包括: 分別與所述視頻控制芯片以及音頻控制芯片連接，輸入內部DVD信號的內部DVD ； 分別與所述視頻控制芯片以及音頻控制芯片連接，輸入外部DVD信號的外部DVD信號接口。
專利摘要本實用新型涉及一種原筆跡手寫電子課桌系統(tǒng)，包括系統(tǒng)電腦(系統(tǒng)電腦需要雙顯卡輸出)，輸出視頻信號的第一電腦顯卡；輸入視頻信號的第二電腦顯卡；進行手寫觸控輸入以及顯示視頻信號的主顯示器；進行手寫觸控輸入以及顯示視頻信號的輔助顯示器；輸出視頻信號到投影儀的投影儀接口；對視頻信號進行切換控制處理的視頻控制芯片；用觸控方式輸入控制信號的中控顯示器；對主顯示器手寫觸控信號進行處理、對輔助顯示器的手寫觸控信號進行處理、對中控顯示器的控制信號進行響應以及進行雙顯示器設置的控制芯片。在本實用新型中，使用雙屏技術，利用顯卡的擴展和復制功能，在擴展模式下實現(xiàn)教案和教學內容的分離，并都可以是真筆跡書寫講解和備注。
文檔編號G09B5/06GK202976543SQ20122052640
公開日2013年6月5日 申請日期2012年10月15日 優(yōu)先權日2012年10月15日
發(fā)明者萬君楓, 樊鋒濤, 顏祥賓 申請人:深圳市優(yōu)碼電子科技有限公司