專利名稱：一種帶有投影功能的空間幾何演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種空間幾何演示器，具體涉及一種帶有投影功能的空間幾何演示器。
背景技術(shù)：
數(shù)學(xué)上，空間幾何是三維歐氏空間幾何的傳統(tǒng)名稱?？臻g幾何一般作為平面幾何的后續(xù)課程，在機(jī)械與建筑等領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。一般情況下，數(shù)學(xué)教師在空間幾何的授課過程中，特別是在“直線與平面”、“多面角和多面體”等部分，因基本概念和內(nèi)容抽象，學(xué)生缺乏空間觀念，很難理解書里(或黑板上)畫的平面圖中線與線、線與面及平面與平面之間的空間相互位置關(guān)系，講解時(shí)需要演示實(shí)物，目前，多數(shù)情況下都是通過講解，往往難以達(dá)到良好的教學(xué)效果，因沒有專門的展示教具，故成為歷年來教學(xué)的難點(diǎn)。特別是數(shù)學(xué)空間幾何和工程圖教學(xué)中，有時(shí)需要給學(xué)生講解投影關(guān)系，而現(xiàn)有的空間幾何演示模型無法具體演示投影關(guān)系，同時(shí)，很多同學(xué)對(duì)如何識(shí)圖和畫圖一直搞不清楚，導(dǎo)致學(xué)生無法理解空間·幾何的投影關(guān)系，教學(xué)效果差。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有的空間幾何演示模型無法具體演示點(diǎn)、線、面以及它們之間的投影關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)生無法理解空間幾何的投影關(guān)系，教學(xué)效果差的問題。進(jìn)而提供一種帶有投影功能的空間幾何演示器。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種帶有投影功能的空間幾何演示器包括盒體，盒體上端的上蓋可拆卸蓋裝在盒體上，盒體的六個(gè)面上均以矩形陣列的方式開有多個(gè)通孔，盒體上的每三條相鄰的棱和每三個(gè)相鄰的面上均有坐標(biāo)刻度值，所述空間幾何演示器還包括框架、發(fā)光板、白色幕板、插片、五個(gè)遮光板、多個(gè)橫梁和多個(gè)彈性構(gòu)件，盒體為透明的盒體，框架套裝在盒體的外部，且盒體的八個(gè)頂點(diǎn)與框架的八個(gè)頂點(diǎn)相連接，框架與盒體之間留有縫隙，五個(gè)遮光板分別插裝在盒體的五個(gè)面與框架之間的縫隙中，白色幕板插裝在盒體上剩余的一個(gè)面內(nèi)，發(fā)光板插裝在與白色幕板相對(duì)的面內(nèi)，且發(fā)光板位于遮光板的內(nèi)側(cè)，每個(gè)橫梁均包括第一橫梁和第二橫梁，第一橫梁和第二橫梁交叉設(shè)置，每個(gè)通孔上均設(shè)有一個(gè)橫梁，每個(gè)彈性構(gòu)件的兩端均鉤掛在盒體端面的通孔上，鉤掛在通孔上的多個(gè)彈性構(gòu)件之間形成多邊形，插片搭接在所述多邊形上。所述盒體為立方體盒體。所述發(fā)光板包括多個(gè)發(fā)光二極管和平面板，多個(gè)發(fā)光二極管以矩形陣列的形式鑲嵌在平面板上。所述白色幕板包括幕布和矩形支架，幕布平鋪并固定在矩形支架上。所述第一橫梁和第二橫梁為十字交叉設(shè)置。所述彈性構(gòu)件包括兩個(gè)掛鉤和膠皮筋，膠皮筋的兩端分別鉤掛在兩個(gè)掛鉤之間。所述彈性構(gòu)件的數(shù)量為3個(gè)-8個(gè)。[0011]本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下效果1.本實(shí)用新型在空間幾何演示器上增加了投影功能，并集空間幾何演示與投影為一體，便于教師在授課過程中演示點(diǎn)、線、面以及它們之間的投影關(guān)系，使得授課過程更加生動(dòng)形象，便于理解空間幾何的投影關(guān)系，教學(xué)效果好。2.本實(shí)用新型的投影功能能夠直接快速、準(zhǔn)確的得到點(diǎn)、線、面和常規(guī)空間圖形的投影，通過改變光源的位置即可直接觀察不同的視圖，如主視圖、俯視圖和左視圖等，效果明顯，對(duì)比鮮明。3.通過本實(shí)用新型的投影和演示，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象力，以及分析問題和解決問題的能力。4.本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)，成本低廉，便于廣泛使用。

圖I是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是彈性構(gòu)件的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是圖I在A處的局部放大圖。
具體實(shí)施方式
具體實(shí)施方式
一結(jié)合圖I-圖3說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式包括盒體1，盒體I上端的上蓋2可拆卸蓋裝在盒體I上，盒體I的六個(gè)面上均以矩形陣列的方式開有多個(gè)通孔3，盒體I上的每三條相鄰的棱和每三個(gè)相鄰的面上均有坐標(biāo)刻度值，所述空間幾何演示器還包括框架4、發(fā)光板5、白色幕板6、插片10、五個(gè)遮光板7、多個(gè)橫梁8和多個(gè)彈性構(gòu)件9，盒體I為透明的盒體，框架4套裝在盒體I的外部，且盒體I的八個(gè)頂點(diǎn)與框架4的八個(gè)頂點(diǎn)相連接，框架4與盒體I之間留有縫隙，五個(gè)遮光板7分別插裝在盒體I的五個(gè)面與框架4之間的縫隙中，白色幕板6插裝在盒體I上剩余的一個(gè)面內(nèi)，發(fā)光板5插裝在與白色幕板6相對(duì)的面內(nèi)，且發(fā)光板5位于遮光板7的內(nèi)側(cè),每個(gè)橫梁8均包括第一橫梁8-1和第二橫梁8-2，第一橫梁8-1和第二橫梁8-2交叉設(shè)置，每個(gè)通孔3上均設(shè)有一個(gè)橫梁8，每個(gè)彈性構(gòu)件9的兩端均鉤掛在盒體I端面的通孔3上，鉤掛在通孔3上的多個(gè)彈性構(gòu)件9之間形成多邊形，插片10搭接在所述多邊形上。本實(shí)施方式的盒體I為立方體盒體。使用時(shí),可以選擇正立方體的盒體。如此設(shè)置，便于設(shè)計(jì)和計(jì)算點(diǎn)、線和面之間的距離。本實(shí)施方式的發(fā)光板5包括多個(gè)發(fā)光二極管5-1和平面板5-2,多個(gè)發(fā)光二極管5-1以矩形陣列的形式鑲嵌在平面板5-2上。如此設(shè)置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)照明功能。本實(shí)施方式的白色幕板6包括幕布6-1和矩形支架6-2，幕布6_1平鋪并固定在矩形支架6-2上。如此設(shè)置，便于插裝和拆卸。本實(shí)施方式的第一橫梁8-1和第二橫梁8-2為十字交叉設(shè)置。如此設(shè)置，便于彈性構(gòu)件9兩端能夠牢固的鉤掛在通孔3上。本實(shí)施方式的彈性構(gòu)件9包括兩個(gè)掛鉤9-1和膠皮筋9-2，膠皮筋9_2的兩端分別鉤掛在兩個(gè)掛鉤9-1之間。如此設(shè)置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，鉤掛方便，易于實(shí)現(xiàn)，成本低廉。本實(shí)施方式的彈性構(gòu)件9的數(shù)量為3個(gè)-8個(gè)。如此設(shè)置，便于多邊形講解的使用，同時(shí)，暫時(shí)不使用的的彈性構(gòu)件9也可以作為備用。本實(shí)施方式的插片10為三角形、四邊形、五邊形、六邊形、七邊形或八邊形。如此設(shè)置，這些形狀的插片為常用插片，便于講解時(shí)使用。[0021]本實(shí)用新型的操作過程I、點(diǎn)、線、面之間的演示為現(xiàn)有技術(shù)，此處不在描述。但在使用時(shí)，無需插裝發(fā)光板
5、白色幕板6和五個(gè)遮光板7。2、空間幾何之間的投影關(guān)系首先，將五個(gè)遮光板7分別插裝在盒體I的五個(gè)面與框架4之間的縫隙中，白色幕板6插裝在盒體I上剩余的一個(gè)面內(nèi)，發(fā)光板5插裝在與白色幕板6相對(duì)的面內(nèi)，且發(fā)光板5位于遮光板7的內(nèi)側(cè)。然后，將發(fā)光二極管5-1通電。最后，把需要投影的物體放置在盒體I內(nèi)，在發(fā)光二極管5-1對(duì)面的白色幕板6上即可形成投影，改變發(fā)光板5的位置，即可看到不同方位的投影圖。本實(shí)施方式在實(shí)現(xiàn)的過程中，在白色幕板6的外側(cè)即可看到不同方位的投影圖。
權(quán)利要求1.一種帶有投影功能的空間幾何演示器，它包括盒體(1)，盒體(I)上端的上蓋(2)可拆卸蓋裝在盒體(I)上，盒體(I)的六個(gè)面上均以矩形陣列的方式開有多個(gè)通孔(3)，盒體(I)上的每三條相鄰的棱和每三個(gè)相鄰的面上均有坐標(biāo)刻度值，其特征在于所述空間幾何演示器還包括框架(4)、發(fā)光板(5)、白色幕板(6)、插片(10)、五個(gè)遮光板(7)、多個(gè)橫梁(8)和多個(gè)彈性構(gòu)件(9)，盒體(I)為透明的盒體，框架(4)套裝在盒體(I)的外部，且盒體Cl)的八個(gè)頂點(diǎn)與框架(4)的八個(gè)頂點(diǎn)相連接，框架(4)與盒體(I)之間留有縫隙，五個(gè)遮光板(7 )分別插裝在盒體(I)的五個(gè)面與框架(4)之間的縫隙中，白色幕板(6 )插裝在盒體(I)上剩余的一個(gè)面內(nèi)，發(fā)光板(5)插裝在與白色幕板(6)相對(duì)的面內(nèi)，且發(fā)光板(5)位于遮光板(7)的內(nèi)側(cè)，每個(gè)橫梁(8)均包括第一橫梁(8-1)和第二橫梁(8-2)，第一橫梁(8-1)和第二橫梁(8-2 )交叉設(shè)置，每個(gè)通孔(3 )上均設(shè)有一個(gè)橫梁(8 )，每個(gè)彈性構(gòu)件(9 )的兩端均鉤掛在盒體(I)端面的通孔(3)上，鉤掛在通孔(3)上的多個(gè)彈性構(gòu)件(9)之間形成多邊形，插片(10)搭接在所述多邊形上。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種帶有投影功能的空間幾何演示器，其特征在于所述盒體(I)為立方體盒體。
3.根據(jù)權(quán)利要求I或2所述的一種帶有投影功能的空間幾何演示器，其特征在于所述發(fā)光板(5 )包括多個(gè)發(fā)光二極管(5-1)和平面板(5-2 )，多個(gè)發(fā)光二極管(5-1)以矩形陣列的形式鑲嵌在平面板(5-2)上。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種帶有投影功能的空間幾何演示器，其特征在于所述白色幕板(6 )包括幕布(6-1)和矩形支架(6-2 )，幕布(6-1)平鋪并固定在矩形支架(6-2 )上。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種帶有投影功能的空間幾何演示器，其特征在于所述第一橫梁(8-1)和第二橫梁(8-2)為十字交叉設(shè)置。
6.根據(jù)權(quán)利要求I或5所述的一種帶有投影功能的空間幾何演示器，其特征在于所述彈性構(gòu)件(9 )包括兩個(gè)掛鉤(9-1)和膠皮筋(9-2 )，膠皮筋(9-2 )的兩端分別鉤掛在兩個(gè)掛鉤(9-1)之間。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種帶有投影功能的空間幾何演示器，其特征在于所述彈性構(gòu)件(9)的數(shù)量為3個(gè)-8個(gè)。
專利摘要一種帶有投影功能的空間幾何演示器，它涉及一種空間幾何演示器。本實(shí)用新型為了解決現(xiàn)有的空間幾何演示模型無法具體演示點(diǎn)、線、面以及它們之間的投影關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)生無法理解空間幾何的投影關(guān)系，教學(xué)效果差的問題。本實(shí)用新型的盒體為透明的盒體，框架套裝在盒體的外部，五個(gè)遮光板分別插裝在盒體的五個(gè)面與框架之間的縫隙中，白色幕板插裝在盒體上剩余的一個(gè)面內(nèi)，發(fā)光板插裝在與白色幕板相對(duì)的面內(nèi)，且發(fā)光板位于遮光板的內(nèi)側(cè)，每個(gè)通孔上均設(shè)有一個(gè)橫梁，每個(gè)彈性構(gòu)件的兩端均鉤掛在盒體端面的通孔上，鉤掛在通孔上的多個(gè)彈性構(gòu)件之間形成多邊形，插片搭接在所述多邊形上。本實(shí)用新型用于大學(xué)數(shù)學(xué)的授課過程中。
文檔編號(hào)G09B23/04GK202748987SQ20122048704
公開日2013年2月20日 申請(qǐng)日期2012年9月24日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月24日
發(fā)明者古立翠, 謝國梁, 叢二勇 申請(qǐng)人:黑龍江中醫(yī)藥大學(xué), 古立翠, 謝國梁