專利名稱：一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教育學(xué)習(xí)用輔助裝置，尤其涉及一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置。
背景技術(shù)：
在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，任何人都不希望輸在起跑線上，任何的家長(zhǎng)都不希望自己的子女輸在起跑線上，任何的老師都希望自己的學(xué)生出類拔萃，為將來(lái)能夠成為國(guó)家的棟梁而搞好每一步的學(xué)習(xí)，這其中，培養(yǎng)出好的記憶力是教好和學(xué)好的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，包括對(duì)任何知識(shí)的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都容易出現(xiàn)學(xué)過(guò)了容易忘記，學(xué)習(xí)過(guò)了記不牢和記不住的問(wèn)題，也有一些學(xué)習(xí)上的成功人士，他們往往采用死記硬背學(xué)習(xí)方法達(dá)到了學(xué)習(xí)好的效果，但現(xiàn)代教學(xué)證明，完全可以采用現(xiàn)代化的教學(xué)和學(xué)習(xí)輔助用具，加深學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的印象，也同樣可以很好地提高教學(xué)和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。但現(xiàn)有技術(shù)的能夠使學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的輔助設(shè)備往往是結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在具體的應(yīng)用方面又往往是注重了形式上的效果，而忽略了從記憶力的培養(yǎng)和加強(qiáng)來(lái)開發(fā)學(xué)生的大腦潛力，從而造成學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容 的記憶并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的的效果。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，攜帶和使用方便，使用效果好。本實(shí)用新型所述的一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置，包括有轉(zhuǎn)筒、聯(lián)軸器、微電機(jī)、電機(jī)調(diào)速器、萬(wàn)向地輪、機(jī)座和支撐導(dǎo)軌。機(jī)座是本實(shí)用新型的主體支撐件，整體呈方形結(jié)構(gòu)，在機(jī)座下面四個(gè)角的位置，設(shè)置有接地用的萬(wàn)向地輪，在機(jī)座內(nèi)居中的位置，設(shè)置有微電機(jī)，與微電機(jī)作電連接，在機(jī)座的一側(cè)設(shè)置有電機(jī)調(diào)速器。在微電機(jī)上端動(dòng)力輸出軸端，設(shè)置有聯(lián)軸器，聯(lián)軸器與設(shè)置在機(jī)座上面的轉(zhuǎn)筒相連接。轉(zhuǎn)筒整體呈圓柱形，在轉(zhuǎn)筒的外表面上，設(shè)置有橫豎呈直線共同形成的長(zhǎng)方格。為了保證轉(zhuǎn)筒的穩(wěn)定性，在機(jī)座的上表面上，設(shè)置有圓圈形式的支撐導(dǎo)軌。本實(shí)用新型所述的一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置，整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實(shí)用新型所述的一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，攜帶和使用方便，使用效果好。

附圖I是本實(shí)用新型所述一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。I一轉(zhuǎn)筒2 一聯(lián)軸器3—微電機(jī)4一電機(jī)調(diào)速器5—萬(wàn)向地輪6—機(jī)座7—支撐導(dǎo)軌。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說(shuō)明如下本實(shí)用新型所述的一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置，包括有轉(zhuǎn)筒I、聯(lián)軸器2、微電機(jī)3、電機(jī)調(diào)速器4、萬(wàn)向地輪5、機(jī)座6和支撐導(dǎo)軌7。機(jī)座6是本實(shí)用新型的主體支撐件，整體呈方形結(jié)構(gòu)，在機(jī)座6下面四個(gè)角的位置，設(shè)置有接地用的萬(wàn)向地輪5，在機(jī)座6內(nèi)居中的位置，設(shè)置有微電機(jī)3，與微電機(jī)3作電連接，在機(jī)座6的一側(cè)設(shè)置有電機(jī)調(diào)速器4。在微電機(jī)3上端動(dòng)力輸出軸端,設(shè)置有聯(lián)軸器2,聯(lián)軸器2與設(shè)置在機(jī)座6上面的轉(zhuǎn)筒I相連接。轉(zhuǎn)筒I整體呈圓柱形，在轉(zhuǎn)筒I的外表面上，設(shè)置有橫豎呈直線共同形成的長(zhǎng)方格。為了保證轉(zhuǎn)筒I的穩(wěn)定性，在機(jī)座6的上表面上，設(shè)置有圓圈形式的支撐導(dǎo)軌7。本實(shí)用新型所述的一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置，整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實(shí)用新型所述的一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，攜帶和使用方便，使用效果好?！?br> 權(quán)利要求1.一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置，包括有轉(zhuǎn)筒(I)、聯(lián)軸器(2)、微電機(jī)(3)、電機(jī)調(diào)速器(4)、萬(wàn)向地輪(5)、機(jī)座(6)和支撐導(dǎo)軌(7)，機(jī)座(6)是主體支撐件，整體呈方形結(jié)構(gòu)，其特征在于在機(jī)座(6)下面四個(gè)角的位置，設(shè)置有接地用的萬(wàn)向地輪(5)，在機(jī)座(6)內(nèi)居中的位置，設(shè)置有微電機(jī)(3)，與微電機(jī)(3)作電連接，在機(jī)座(6)的一側(cè)設(shè)置有電機(jī)調(diào)速器(4);在微電機(jī)(3)上端動(dòng)力輸出軸端,設(shè)置有聯(lián)軸器(2),聯(lián)軸器(2)與設(shè)置在機(jī)座(6)上面的轉(zhuǎn)筒(I)相連接；轉(zhuǎn)筒(I)整體呈圓柱形，在轉(zhuǎn)筒(I)的外表面上，設(shè)置有橫豎呈直線共同形成的長(zhǎng)方格；在機(jī)座(6)的上表面上，設(shè)置有圓圈形式的支撐導(dǎo)軌(7)。
專利摘要一種強(qiáng)化記憶用教育學(xué)習(xí)裝置，包括有轉(zhuǎn)筒、聯(lián)軸器、微電機(jī)、電機(jī)調(diào)速器、萬(wàn)向地輪、機(jī)座和支撐導(dǎo)軌。機(jī)座是主體支撐件，整體呈方形結(jié)構(gòu)，在機(jī)座下面四個(gè)角的位置，設(shè)置有接地用的萬(wàn)向地輪，在機(jī)座內(nèi)居中的位置，設(shè)置有微電機(jī)，與微電機(jī)作電連接，在機(jī)座的一側(cè)設(shè)置有電機(jī)調(diào)速器。在微電機(jī)上端動(dòng)力輸出軸端，設(shè)置有聯(lián)軸器，聯(lián)軸器與設(shè)置在機(jī)座上面的轉(zhuǎn)筒相連接。轉(zhuǎn)筒整體呈圓柱形，在轉(zhuǎn)筒的外表面上，設(shè)置有橫豎呈直線共同形成的長(zhǎng)方格。為了保證轉(zhuǎn)筒的穩(wěn)定性，在機(jī)座的上表面上，設(shè)置有圓圈形式的支撐導(dǎo)軌。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。本實(shí)用新型攜帶和使用方便，使用效果好。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202563744SQ201220237669
公開日2012年11月28日 申請(qǐng)日期2012年5月25日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月25日
發(fā)明者任學(xué)華 申請(qǐng)人:任學(xué)華