專利名稱：一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用品技術(shù)領(lǐng)域，具體的說是一種多功能教學(xué)用尺。
背景技術(shù)：
尺子是教學(xué)中的常用工具，老師上課時(shí)經(jīng)常用到，無論是英語老師、還是數(shù)學(xué)老師，有時(shí)上課都會(huì)用到不同的尺子。例如，數(shù)學(xué)老師會(huì)經(jīng)常用到直尺、三角尺或量角器等工具；英語老師可能會(huì)用到可以畫四線格的尺子，尤其是英語老師給低年級(jí)的英語教學(xué)，學(xué)生對(duì)字母的書寫是第一次接觸，所以對(duì)教師板書質(zhì)量要求很高，一般要求將字母寫在規(guī)定的四線格內(nèi)，課堂教學(xué)中，教師一般是先畫好英語四線格，再寫字母，傳統(tǒng)的板書，都是用普通直尺，每次一條跳直線，浪費(fèi)時(shí)間和體力，很多教師一堂課下來，胳膊疼的抬不起來。目前，市場(chǎng)上賣的尺子大多都是功能單一，只適用于單一科目老師使用的直尺，這樣學(xué)校買教學(xué)器材時(shí)就需要買不同的教學(xué)用尺，也給學(xué)校造成一定經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。本實(shí)用新型，不僅適合英語 老師教學(xué)用，數(shù)學(xué)老師也可以用，同時(shí)還在直尺上安裝個(gè)時(shí)鐘，這樣老師上課還可以有效的計(jì)劃時(shí)間。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是解決現(xiàn)有技術(shù)的缺陷和不足，提供一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，在直尺左側(cè)設(shè)置量角器及尺體上設(shè)置四條相平行的橫向條縫，實(shí)現(xiàn)不同科目的老師都可以使用的尺子。本實(shí)用新型的目的是由以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的，研制一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，由直尺I、量角器2、橫向條縫3、時(shí)刻鐘4組成，其特征在于，所述的直尺I左側(cè)設(shè)置量角器2，直尺I末端裝置時(shí)刻鐘4，直尺I尺體上設(shè)置四條相平行的橫向條縫3。所述的橫向條縫3等間距設(shè)置。所述的量角器2呈弧形。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)科學(xué)、使用方便、多功能教學(xué)用尺，方便老師上課時(shí)有效計(jì)劃時(shí)間。
圖I為一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
參見圖I本實(shí)用新型研制了一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，采取如下步驟提供一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，在直尺左側(cè)設(shè)置量角器及尺體上設(shè)置四條相平行的橫向條縫，實(shí)現(xiàn)不同科目的老師都可以使用的尺子。本實(shí)用新型的目的是由以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的，研制一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，由直尺I、量角器2、橫向條縫3、時(shí)刻鐘4組成，其特征在于，所述的直尺I左側(cè)設(shè)置量角器2，直尺I末端裝置時(shí)刻鐘4，直尺I尺體上設(shè)置四條相平行的橫向條縫3。[0012]所述的橫向條縫3等間距設(shè)置。所述的量角器2呈弧形。[0014]另外，本實(shí)用新型不意味著被示意圖及說明書所局限，在沒有脫離設(shè)計(jì)宗旨的前提下可以有所變化。
權(quán)利要求1.一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，由直尺(I)、量角器(2)、橫向條縫(3)、時(shí)刻鐘(4) 組成，其特征在于，所述的直尺(I)左側(cè)設(shè)置量角器(2)，直尺(I)末端裝置時(shí)刻鐘(4)，直尺(I)尺體上設(shè)置四條相平行的橫向條縫(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，其特征在于，所述的橫向條縫⑶等間距設(shè)置。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，其特征在于，所述的量角器(2)呈弧形。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種英語及數(shù)學(xué)老師教學(xué)用尺，由直尺(1)、量角器(2)、橫向條縫(3)、時(shí)刻鐘(4)組成，其特征在于，所述的直尺(1)左側(cè)設(shè)置量角器(2)，直尺(1)末端裝置時(shí)刻鐘(4)，直尺(1)尺體上設(shè)置四條相平行的橫向條縫(3)。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)科學(xué)、使用方便、多功能教學(xué)用尺，方便老師上課時(shí)有效計(jì)劃時(shí)間。
文檔編號(hào)B43L13/00GK202656731SQ20122021758
公開日2013年1月9日 申請(qǐng)日期2012年5月11日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月11日
發(fā)明者宋兆花 申請(qǐng)人:許傳優(yōu)