專利名稱：金剛烯的教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種金剛烯的教學(xué)用具，主要應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
新型材料是目前材料研發(fā)的熱點，新型材料需要迎合綠色、環(huán)保、節(jié)能、保溫防火性能優(yōu)越的要求，需要可與國內(nèi)、外的框架結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、異形柱結(jié)構(gòu)體系配合，新型材料可以大大降低生產(chǎn)工人的勞動強(qiáng)度，徹底改變了以往的立模，平模澆筑成型的諸多弊端，要求達(dá)到生產(chǎn)能耗低，耐高溫，耐高強(qiáng)度，以達(dá)到生產(chǎn)工藝要求。 所以在材料領(lǐng)域的教學(xué)中，使用金剛烯的教學(xué)用具進(jìn)行教學(xué)能夠更加清楚得表現(xiàn)出金剛烯的結(jié)構(gòu)特點，對金剛烯的結(jié)構(gòu)理解更透徹，同時也減輕教學(xué)壓力。

實用新型內(nèi)容本實用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種金剛烯的教學(xué)用具，能夠清楚地表現(xiàn)出金剛烯的結(jié)構(gòu)特點。本實用新型是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)的。一種金剛烯的教學(xué)用具，包括架體，上述架體設(shè)置有四個等長度且匯于一處的分支，上述每個分支向外的端處、分支匯合處均設(shè)置有一個大小相同的球體，以上述四個分支向外端處的球體為端點，構(gòu)成的空間結(jié)構(gòu)為正四面體。本實用新型的有益效果在于便于教學(xué)說明，通過模具的展示，能夠清楚地表現(xiàn)出金剛烯的結(jié)構(gòu)特點，加深學(xué)員對金剛烯的結(jié)構(gòu)認(rèn)識，減輕了教學(xué)壓力。

圖I為本實用新型金剛烯的教學(xué)用具的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
下面根據(jù)附圖和實施例對本實用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。圖I本實用新型金剛烯的教學(xué)用具的結(jié)構(gòu)示意圖，參照圖1，本實用新型，金剛烯的教學(xué)用具，包括架體，上述架體設(shè)置有四個等長度且匯于一處的分支，上述每個分支向外的端處、分支匯合處均設(shè)置有一個大小相同的球體，以上述四個分支向外端處的球體為端點，構(gòu)成的空間結(jié)構(gòu)為正四面體。本實用新型，新型材料金剛烯，其有益效果在于便于教學(xué)說明，通過模具的展示，能夠清楚地表現(xiàn)出金剛烯的結(jié)構(gòu)特點，加深學(xué)員對金剛烯的結(jié)構(gòu)認(rèn)識，減輕了教學(xué)壓力。上述實施例只為說明本實用新型的技術(shù)構(gòu)思及特點，其目的在于讓熟悉此領(lǐng)域技術(shù)的人士能夠了解本實用新型內(nèi)容并加以實施，并不能以此限制本實用新型的保護(hù)范圍。凡根據(jù)本實用新型精神實質(zhì)所作的等效變化或修飾，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種金剛烯的教學(xué)用具，其特征在于，包括架體，所述架體設(shè)置有四個等長度且匯于一處的分支，所述每個分支向外的端處、分支匯合處均設(shè)置有一個大小相同的球體，以所述四個 分支向外端處的球體為端點，構(gòu)成的空間結(jié)構(gòu)為正四面體。
專利摘要本實用新型公開了一種金剛烯的教學(xué)用具，包括架體，上述架體設(shè)置有四個等長度且匯于一處的分支，上述每個分支向外的端處、分支匯合處均設(shè)置有一個大小相同的球體，以上述四個分支向外端處的球體為端點，構(gòu)成的空間結(jié)構(gòu)為正四面體。本實用新型的優(yōu)點在于，便于教學(xué)說明，通過模具的展示，能夠清楚地表現(xiàn)出金剛烯的結(jié)構(gòu)特點，加深學(xué)員對金剛烯的結(jié)構(gòu)認(rèn)識，減輕了教學(xué)壓力。
文檔編號G09B23/26GK202549143SQ201220061008
公開日2012年11月21日 申請日期2012年2月23日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月23日
發(fā)明者張德志 申請人:張德志