專利名稱：一種英語單詞掛板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種英語學(xué)習(xí)用具，特別是一種英語單詞掛板。
背景技術(shù)：
在英語學(xué)習(xí)過程中，對英語單詞進行記憶可謂是重中之重，為了幫助學(xué)生對英語單詞進行記憶，很多老師會在教室內(nèi)懸掛一些印制有英語單詞的張貼畫，雖然這些張貼畫也能幫助學(xué)生對英語單詞進行記憶，但是這些張貼畫不能跟隨英語課程的進展而更換新近學(xué)習(xí)的英語單詞，因而能使用起來非常不便，不利于學(xué)生對新近學(xué)習(xí)的英語單詞進行記憶。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型要解決的問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、能對英語單詞進行更換的英語單詞掛板。為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型的英語單詞掛板，包括板體和固定在板體頂部的兩個掛鼻，所述板體上設(shè)有若干條橫向滑槽，所述每條橫向滑槽內(nèi)插有若干個英語單詞卡片。本實用新型取得的有益效果是(I)結(jié)構(gòu)簡單；(2)掛板上設(shè)有若干條橫向滑槽， 每條橫向滑槽內(nèi)插有若干個英語單詞卡片，因而便于將學(xué)生們新近學(xué)習(xí)的英語單詞制作成英語單詞卡片，并插入于橫向滑槽中，便于學(xué)生在課余時間進行記憶；(3)板體頂部的兩個掛鼻，便于將整個掛板懸掛在教室的墻壁上。

圖I是本實用新型的主視圖。圖2是本實用新型的右視圖。圖中1、滑槽，2、掛鼻，3、板體，4、英語單詞卡片。
具體實施方式
如圖I和圖2所示，本實用新型的英語單詞掛板，包括板體3和固定在板體3頂部的兩個掛鼻2,所述板體3上設(shè)有若干條橫向滑槽2,所述每條橫向滑槽3內(nèi)插有若干個英語單詞卡片4。具體使用的時候，通過掛鼻2將整個掛板懸掛在教室的墻壁上，并根據(jù)英語教學(xué)的進度，將學(xué)生新近學(xué)習(xí)的英語單詞制作成英語單詞卡片4，然后將英語單詞卡片4插入于滑槽I中，以便于學(xué)生對新近學(xué)習(xí)的英語單詞進行閱讀記憶，使用起來非常方便。本實用新型不局限于上述實施方式，任何人應(yīng)得知在本實用新型的啟示下作出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本實用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種英語單詞掛板，包括板體(3)和固定在板體(3)頂部的兩個掛鼻(2)，其特征在于所述板體(3)上設(shè)有若干條橫向滑槽(2),所述每條橫向滑槽(3)內(nèi)插有若干個英語單詞卡片⑷。
專利摘要本實用新型公開了一種英語單詞掛板，包括板體和固定在板體頂部的兩個掛鼻，所述板體上設(shè)有若干條橫向滑槽，所述每條橫向滑槽內(nèi)插有若干個英語單詞卡片。本實用新型取得的有益效果是(1)結(jié)構(gòu)簡單；(2)掛板上設(shè)有若干條橫向滑槽，每條橫向滑槽內(nèi)插有若干個英語單詞卡片，因而便于將學(xué)生們新近學(xué)習(xí)的英語單詞制作成英語單詞卡片，并插入于橫向滑槽中，便于學(xué)生在課余時間進行記憶；(3)板體頂部的兩個掛鼻，便于將整個掛板懸掛在教室的墻壁上。
文檔編號G09B19/06GK202352158SQ201120509069
公開日2012年7月25日 申請日期2011年12月9日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月9日
發(fā)明者侯清華 申請人:侯清華