專利名稱：電器元件連接實驗教學(xué)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
電器元件連接實驗教學(xué)裝置技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實用新型涉及教育領(lǐng)域，尤其涉及一種電器元件連接實驗教學(xué)裝置。[0002]背景技術(shù)[0003]目前，電器元件的教學(xué)都是通過書本，或再結(jié)合實體設(shè)備的觀察來進行教學(xué)的，學(xué)生們無法實際的對各電器元件進行連接實驗。對于一些較簡單的設(shè)備而言，學(xué)生們可直接從實際設(shè)備中看出組成該設(shè)備的各電器元件的連接關(guān)系，但對于較大較復(fù)雜的設(shè)備就無法清楚的得知了。[0004]實用新型內(nèi)容[0005]針對上述問題，本實用新型提供一種可直觀地對各電器元件進行連接實驗的電器元件連接實驗教學(xué)裝置。[0006]為達到上述目的，本實用新型所述的電器元件連接實驗教學(xué)裝置，包括[0007]輸入單元，所述輸入單元包括鍵盤和/或觸摸屏；[0008]電器元件信息存儲單元，存儲實驗教學(xué)用電器元件模型，各電器元件的性能參數(shù)， 以及連接規(guī)則信息；[0009]微處理單元，接收所述輸入單元輸入的信息，并依據(jù)接收到的信息輸出相應(yīng)的控制指令；調(diào)用所述電器元件信息存儲單元內(nèi)的電器元件性能參數(shù)和連接規(guī)則信息，判斷所述輸入單元輸入的電器元件連接信息是否正確；以及，[0010]顯示單元，接收微處理單元輸入的控制指令，依據(jù)控制指令顯示出電器元件模型、 各電器元件之間的連線、微處理單元輸出的判斷結(jié)果信息或正確連接結(jié)果信息。[0011]進一步地，本實用新型所述的電器元件連接實驗教學(xué)裝置，還包括報警器，接收所述微處理單元輸出的連接錯誤指令，發(fā)出報警信號。[0012]進一步地，本實用新型所述的電器元件連接實驗教學(xué)裝置，還包括信息交互接口，用于與外接設(shè)備進行數(shù)據(jù)通訊。[0013]優(yōu)選地，所述信息交互接口為USB接口。[0014]本實用新型的有益效果是[0015]本實用新型所述的電器元件連接實驗教學(xué)裝置，可在顯示單元上直接顯示出各電器元件的模型，使用者可通過鍵盤或觸摸屏對各電器元件進行連接，并能夠在顯示單元上看出連接的結(jié)果是否正確，教學(xué)效果更顯著，更直觀。尤其是對于那些較為復(fù)雜的設(shè)備，學(xué)生們通過實際的連接可以很清楚的知道該設(shè)備的內(nèi)部電器連接關(guān)系。[0016]
[0017]圖1是本實用新型所述電器元件連接實驗教學(xué)裝置的一具體實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。[0018]具體實施方式
[0019]下面結(jié)合說明書附圖對本實用新型做進一步的描述。[0020]如圖1所示，本實用新型所述電器元件連接實驗教學(xué)裝置，包括[0021]輸入單元，所述輸入單元包括鍵盤和/或觸摸屏；[0022]電器元件信息存儲單元，存儲實驗教學(xué)用電器元件模型，各電器元件的性能參數(shù)， 以及連接規(guī)則信息；[0023]微處理單元，接收所述輸入單元輸入的信息，并依據(jù)接收到的信息輸出相應(yīng)的控制指令；調(diào)用所述電器元件信息存儲單元內(nèi)的電器元件性能參數(shù)和連接規(guī)則信息，判斷所述輸入單元輸入的電器元件連接信息是否正確；[0024]顯示單元，接收微處理單元輸入的控制指令，依據(jù)控制指令顯示出電器元件模型、 各電器元件之間的連線、微處理單元輸出的判斷結(jié)果信息或正確連接結(jié)果信息。[0025]作為本實用新型進一步地實施例，本實用新型所述電器元件連接實驗教學(xué)裝置， 還包括報警器，接收所述微處理單元輸出的連接錯誤指令，發(fā)出報警信號。所述微處理單元可對每一步連接進行判斷，并輸出連接判斷結(jié)果；這樣使用者可隨時知道其連接的是否正確，能夠得到及時的糾正，特別是那些電器元件較多的設(shè)備的實驗。[0026]作為本實用新型更進一步地實施例，本實用新型所述電器元件連接實驗教學(xué)裝置，還包括信息交互接口，用于與外接設(shè)備進行數(shù)據(jù)通訊。優(yōu)選地，所述信息交互接口為 USB接口。使用者可通過信息交互接口向所述電器元件連接實驗教學(xué)裝置內(nèi)存儲更多更新的電器元件的模型、性能參數(shù)以及連接規(guī)則信息。這樣就能使電器元件連接實驗教學(xué)裝置隨著技術(shù)的不斷發(fā)展而不斷更新。[0027]以上，僅為本實用新型的較佳實施例，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。因此，本實用新型的保護范圍應(yīng)該以權(quán)利要求所界定的保護范圍為準(zhǔn)。
權(quán)利要求1.一種電器元件連接實驗教學(xué)裝置，其特征在于，包括輸入單元，所述輸入單元包括鍵盤和/或觸摸屏；電器元件信息存儲單元，存儲實驗教學(xué)用電器元件模型，各電器元件的性能參數(shù)，以及連接規(guī)則信息；微處理單元，接收所述輸入單元輸入的信息，并依據(jù)接收到的信息輸出相應(yīng)的控制指令；調(diào)用所述電器元件信息存儲單元內(nèi)的電器元件性能參數(shù)和連接規(guī)則信息，判斷所述輸入單元輸入的電器元件連接信息是否正確；以及，顯示單元，接收微處理單元輸入的控制指令，依據(jù)控制指令顯示出電器元件模型、各電器元件之間的連線、微處理單元輸出的判斷結(jié)果信息或正確連接結(jié)果信息。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的電器元件實驗教學(xué)裝置，其特征在于，還包括報警器，接收所述微處理單元輸出的連接錯誤指令，發(fā)出報警信號。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的電器元件實驗教學(xué)裝置，其特征在于，還包括信息交互接口，用于與外接設(shè)備進行數(shù)據(jù)通訊。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的電器元件實驗教學(xué)裝置，其特征在于，所述信息交互接口為 USB 接口。
專利摘要本實用新型公開一種電器元件連接實驗教學(xué)裝置，主要為了提供一種較為直觀的實驗教學(xué)裝置而設(shè)計。本實用新型所述的電器元件連接實驗教學(xué)裝置，包括輸入單元，所述輸入單元包括鍵盤和/或觸摸屏；電器元件信息存儲單元，存儲實驗教學(xué)用電器元件模型，各電器元件的性能參數(shù)，以及連接規(guī)則信息；微處理單元，接收所述輸入單元輸入的信息，并依據(jù)接收到的信息輸出相應(yīng)的控制指令；調(diào)用所述電器元件信息存儲單元內(nèi)的電器元件性能參數(shù)和連接規(guī)則信息，判斷所述輸入單元輸入的電器元件連接信息是否正確；以及，顯示單元，接收微處理單元輸入的控制指令，依據(jù)控制指令顯示出電器元件模型、各電器元件之間的連線、微處理單元輸出的判斷結(jié)果信息或正確連接結(jié)果信息。
文檔編號G09B19/00GK202275534SQ20112029019
公開日2012年6月13日 申請日期2011年8月11日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月11日
發(fā)明者祝木田 申請人:淄博職業(yè)學(xué)院