專利名稱：帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及學(xué)習(xí)機(jī)領(lǐng)域，具體為一種帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)。
背景技術(shù)：
學(xué)習(xí)機(jī)是一種電子教學(xué)類產(chǎn)品，是目前比較普及的一種便攜式學(xué)習(xí)設(shè)備，在學(xué)生學(xué)習(xí)中起到很大的作用。但對(duì)于年齡段較小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間使用學(xué)習(xí)機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，很容易讓受教的學(xué)生感覺枯燥乏味，以致失去繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)，以解決現(xiàn)有技術(shù)的學(xué)習(xí)機(jī)易使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理的問(wèn)題。為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案為帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)，包括有學(xué)習(xí)機(jī)、側(cè)部為敞口的箱體，其特征在于所述箱體被隔成多個(gè)獨(dú)立的隔箱，且每個(gè)隔箱對(duì)應(yīng)的敞口處分別連接有箱蓋，所述箱蓋通過(guò)電子鎖鎖接在對(duì)應(yīng)隔箱敞口處，所述箱體中還設(shè)置有電子鎖電路板，所述電子鎖電路板輸入端與學(xué)習(xí)機(jī)輸出端電連接，電子鎖電路板輸出端分別與每個(gè)電子鎖電連接。所述的帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述電子鎖電路板設(shè)置在箱體背部。本實(shí)用新型中，百寶箱的外形可設(shè)計(jì)為卡通人物動(dòng)物造型，百寶箱各個(gè)隔箱與對(duì)應(yīng)箱蓋之間的電子鎖，由學(xué)習(xí)機(jī)通過(guò)電子鎖電路板進(jìn)行控制。在每個(gè)隔箱中可以放入不同的獎(jiǎng)勵(lì)品，且每個(gè)隔箱對(duì)應(yīng)于學(xué)習(xí)機(jī)測(cè)試的分?jǐn)?shù)段。根據(jù)學(xué)生使用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)測(cè)試后得到的分?jǐn)?shù)段，學(xué)習(xí)機(jī)通過(guò)電子鎖電路板控制不同隔箱上的箱蓋打開，通過(guò)隔箱中的獎(jiǎng)勵(lì)品對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本實(shí)用新型集娛樂和教育為一體，與現(xiàn)有學(xué)習(xí)機(jī)相比具有較高的趣味性，能夠?qū)崿F(xiàn)寓教于樂，可以有效地解決低年齡段學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間使用學(xué)習(xí)機(jī)易產(chǎn)生枯燥情緒的問(wèn)題。
圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實(shí)用新型箱體正視圖。
具體實(shí)施方式
如圖1、圖2所示。帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)，包括有學(xué)習(xí)機(jī)1、側(cè)部為敞口的箱體2，箱體 2被隔成多個(gè)獨(dú)立的隔箱，且每個(gè)隔箱對(duì)應(yīng)的敞口處分別連接有箱蓋3，箱蓋通過(guò)電子鎖鎖接在對(duì)應(yīng)隔箱敞口處，箱體2中還設(shè)置有電子鎖電路板4，電子鎖電路板4輸入端與學(xué)習(xí)機(jī) 1輸出端電連接，電子鎖電路板4輸出端分別與每個(gè)電子鎖電連接。電子鎖電路板4設(shè)置在箱體背部，在箱體背部還開有鎖槽6，電子鎖鎖芯5設(shè)置在鎖槽6中，電子鎖鎖片設(shè)置在箱蓋3上，通過(guò)鎖片與鎖芯5的配合實(shí)現(xiàn)箱蓋3和隔箱的鎖合。
權(quán)利要求1.帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)，包括有學(xué)習(xí)機(jī)、側(cè)部為敞口的箱體，其特征在于所述箱體被隔成多個(gè)獨(dú)立的隔箱，且每個(gè)隔箱對(duì)應(yīng)的敞口處分別連接有箱蓋，所述箱蓋通過(guò)電子鎖鎖接在對(duì)應(yīng)隔箱敞口處，所述箱體中還設(shè)置有電子鎖電路板，所述電子鎖電路板輸入端與學(xué)習(xí)機(jī)輸出端電連接，電子鎖電路板輸出端分別與每個(gè)電子鎖電連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)，其特征在于所述電子鎖電路板設(shè)置在箱體背部。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種帶百寶箱的學(xué)習(xí)機(jī)，包括有學(xué)習(xí)機(jī)、箱體，箱體被隔成多個(gè)隔箱，每個(gè)隔箱連接有箱蓋，箱蓋通過(guò)電子鎖鎖接在隔箱敞口處，箱體中有電子鎖電路板，電子鎖電路板輸入端與學(xué)習(xí)機(jī)電連接，電子鎖電路板輸出端與每個(gè)電子鎖電連接。本實(shí)用新型集娛樂和教育為一體，與現(xiàn)有學(xué)習(xí)機(jī)相比具有較高的趣味性，能夠?qū)崿F(xiàn)寓教于樂，可以有效地解決低年齡段學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間使用學(xué)習(xí)機(jī)易產(chǎn)生枯燥情緒的問(wèn)題。
文檔編號(hào)G09B5/00GK202134118SQ20112019195
公開日2012年2月1日 申請(qǐng)日期2011年6月9日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月9日
發(fā)明者朱祥兵 申請(qǐng)人:朱祥兵