專利名稱：分節(jié)鉛筆筆套的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種文具用品，具體涉及一種可分節(jié)使用的鉛筆筆套。
背景技術：
目前，在學校的學生中鉛筆使用短了握起來相當?shù)牟环奖?，且有不少的學生經(jīng)常會出現(xiàn)將短鉛筆頭丟掉的現(xiàn)象，為從小培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約，現(xiàn)在市面上有很多種類的鉛筆延長套，現(xiàn)有的延長筆套長度均是固定的，而根據(jù)可行性報告研究得出成人的最佳握筆長度是鉛筆總長度的二分之一，少兒最佳握筆長度是鉛筆總長度的三分之一，筆套太短無法握住，太長的話又會造成浪費。
發(fā)明內容本實用新型的目的是針對上述情況而設計一種即能培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約又能適合最佳握筆長度的一種分節(jié)鉛筆筆套，筆套做成可拼接的形狀，可根據(jù)需要疊加延長或減少使用的長度。本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的一種分節(jié)鉛筆筆套，上方設有一外六邊形連接套管，下側設有一空心圓柱體，圓柱體底端內壁是一呈空心的內六邊形，內六邊形寬度和高度與外六邊形連接套管外徑相同，往上延伸圓管內壁逐漸加厚，使用時通過多個分節(jié)鉛筆筆套，可以使外六邊形連接套管套在圓柱體底端的空心內六邊形里，依次連接來調節(jié)合適的長度，短鉛筆頭可將尾部直接插入圓柱體里，向上延伸逐漸加厚的內壁會將鉛筆卡住，將鉛筆固定住。本實用新型的有益效果是，使用簡單，可根據(jù)自身的需要調節(jié)筆管的長度，充分利用鉛筆頭，有效節(jié)約資源，避免浪費。

圖1是本實用新型的A-A主剖視圖；圖2是本實用新型的仰視圖；圖3是本實用新型的俯視圖。圖中1、連接套管；2、圓柱體；3、內六邊形；4、內壁。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作進一步的說明一種分節(jié)鉛筆筆套，如圖1所示上方設有一外六邊形連接套管1，下側設有一空心圓柱體2，圓柱體2底端內壁是一呈空心的內六邊形3如圖2所示，內六邊形3寬度和高度與外六邊形連接套管1外徑相同，往上延伸圓管內壁4逐漸加厚如圖3所示，使用時通過多個分節(jié)鉛筆筆套，可以使外六邊形連接套管1套在圓柱體底端的空心內六邊形3里，依次連接來調節(jié)合適的長度，短鉛筆頭可將尾部直接插入圓柱體里，向上延伸逐漸加厚的內壁會將鉛筆卡住，將鉛筆固定住。
權利要求1.一種分節(jié)鉛筆筆套，其特征是上方設有一外六邊形連接套管，下側設有一空心圓柱體，圓柱體底端內壁是一呈空心的內六邊形，往上延伸圓管內壁逐漸加厚。
2.根據(jù)權利要求1所述的分節(jié)鉛筆筆套，其特征是內六邊形寬度和高度與外六邊形連接套管外徑相同。
專利摘要一種分節(jié)鉛筆筆套，上方設有一外六邊形連接套管，下側設有一空心圓柱體，圓柱體底端內壁是一呈空心的內六邊形，內六邊形寬度和高度與外六邊形連接套管外徑相同，往上延伸圓管內壁逐漸加厚，使用時通過多個分節(jié)鉛筆筆套，可以使外六邊形連接套管套在圓柱體底端的空心內六邊形里，依次連接來調節(jié)合適的長度，短鉛筆頭可將尾部直接插入圓柱體里，向上延伸逐漸加厚的內壁會將鉛筆卡住，將鉛筆固定住。
文檔編號B43K19/14GK201960904SQ20112011475
公開日2011年9月7日 申請日期2011年4月8日 優(yōu)先權日2011年4月8日
發(fā)明者溫永林 申請人:溫永林