專利名稱：一種智力訓(xùn)練簡便答題板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種智力訓(xùn)練簡便答題板。
背景技術(shù)：
借助趣味圖案、幾何圖形、豐富色彩的歸類、比較、觀察、推理等智能訓(xùn)練，能夠提高兒童的認(rèn)知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)兒童的成就感，能夠培養(yǎng)孩子的空間想象能力。 是國際通用的用以發(fā)展幼兒智力的訓(xùn)練方法。目前有很多的智能訓(xùn)練的習(xí)題書(卡片)，但是，缺乏比較簡便的對(duì)錯(cuò)識(shí)別工具，很多書只是在結(jié)束部分列出正確的選擇答案。由于低幼兒缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，影響了智能訓(xùn)練的效果。配合智能訓(xùn)練書(卡片)設(shè)計(jì)一種簡便識(shí)別答案對(duì)錯(cuò)的工具，具有積極的實(shí)用的價(jià)值，增加訓(xùn)練的操作性。借助填圖游戲，可以很直觀的給幼兒建立起事物之間的關(guān)聯(lián)。在智能訓(xùn)練之中借助對(duì)答題板，利于幼兒直觀的理解題意，可便捷地檢測所訓(xùn)練智能訓(xùn)練題目是否答題正確。 同時(shí)，可以培養(yǎng)孩子的精細(xì)動(dòng)手、動(dòng)腦能力和操作能力，開發(fā)他們的思維，鍛煉操作技巧和手腦互動(dòng)協(xié)調(diào)的能力。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種智力訓(xùn)練簡便答題板，主要針對(duì)低幼兒童多種思維邏輯能力訓(xùn)練，是一款結(jié)構(gòu)簡單，具有可以直觀簡便的判斷對(duì)錯(cuò)，具有較高的新穎性和趣味性的圖形答題板。利用圖形顏色等簡單要素的組合，特別對(duì)低幼兒童智能訓(xùn)練提供直觀、簡便的判斷對(duì)錯(cuò)，是一種新鮮有趣的校對(duì)對(duì)錯(cuò)的工具，提升了訓(xùn)練本身的有趣、新穎和游戲的程度， 有效克服了訓(xùn)練中枯燥和死板的感覺。本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)一種幼兒智力訓(xùn)練簡便答題板，由答題板A、智力訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B組成。答題板A正面有4個(gè)卡槽1，其右側(cè)有六個(gè)正、背面帶有不同顏色圖形的答題轉(zhuǎn)鈕 2。智力訓(xùn)練簡便答題板，要配合智力訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B使用。智力訓(xùn)練冊(cè)B為多頁，每頁以其上邊緣為軸可進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，每套習(xí)題由正面習(xí)題圖3、正面提示圖如和4b、背面答案圖形 5組成。智力訓(xùn)練習(xí)冊(cè)B中有一頁空白的卡板，使用時(shí)插入答題板A的卡槽1中，使智力訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B與答題板A相卡合，正面提示圖如和4b分別為不同底色，且其底色分別與答題轉(zhuǎn)鈕2的正、背面圖形
顏色一致。智能訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B與答題板A卡合后，背面答案圖形5分別與答題按鈕2正、背面的圖形顏色相對(duì)應(yīng)。正面提示圖如和4b分別為不同底色，且其底色分別與答題轉(zhuǎn)鈕2的正、背面圖形
3顏色一致。
圖1 答題板正面結(jié)構(gòu)示意圖；圖2 答題板背面結(jié)構(gòu)示意圖；圖3 答題板立體示意圖；圖4 智能訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)的正面頁示意圖；圖5 智能訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)的背面頁示意圖；答題板A、卡槽1、答題轉(zhuǎn)鈕2、智能訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B、正面習(xí)題圖3、正面提示圖如和 4b、背面答案圖形5。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例如圖1至圖5所示，本實(shí)用新型實(shí)施例所述的智力訓(xùn)練簡便答題板，操作按下列步驟進(jìn)行(1)將智力訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B上的空白板插入答題板A的四個(gè)卡槽1內(nèi)固定。(2)開始后，在智力訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B的正面提示圖如或4b中尋找正面習(xí)題圖3上題號(hào)對(duì)應(yīng)的圖案，正面提示圖如或4b分別使用不同的底色表示(比如，正面提示圖如使用綠色底色，正面提示圖4b使用紅色底色)。如果正面習(xí)題圖3的圖案在正面提示圖如中，則撥動(dòng)該圖案右側(cè)對(duì)應(yīng)答題板A上的答題轉(zhuǎn)鈕2，使該轉(zhuǎn)扭的顏色與正面提示圖如的底色一致；如果正面習(xí)題圖3的圖案在正面提示圖4b中，則采用同樣的方式撥動(dòng)對(duì)應(yīng)的答題轉(zhuǎn)扭 2中的轉(zhuǎn)扭，使該轉(zhuǎn)扭的顏色與正面提示圖4b的底色一致。(3)直到在正面提示圖如或4b中，尋找到正面習(xí)題圖3上所有圖案所對(duì)應(yīng)的圖案，并撥動(dòng)答題轉(zhuǎn)鈕2中的所有對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)扭后，答題完成。(4)答題完成后，翻轉(zhuǎn)答題板A查看智能訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B的背面答案圖形5，如果與答題板A背面的答題轉(zhuǎn)鈕2上的圖形及顏色一致，則答題正確；反之如果不一致，則答題有誤。
權(quán)利要求1.一種幼兒智力訓(xùn)練簡便答題板，其特征在于由答題板A、智力訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B組成； 答題板A正面有4個(gè)卡槽(1)，其右側(cè)有六個(gè)正、背面帶有不同顏色圖形的答題轉(zhuǎn)鈕(2)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種智力訓(xùn)練簡便答題板，其特征在于智力訓(xùn)練冊(cè)B為多頁，每頁以其上邊緣為軸可進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，智力訓(xùn)練習(xí)冊(cè)B中有一頁空白的卡板，使用時(shí)插入答題板A的卡槽(1)中，使智力訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B與答題板A相卡合。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種智力訓(xùn)練簡便答題板，其特征在于智能訓(xùn)練習(xí)題冊(cè)B與答題板A卡合后，背面答案圖形(5)分別與答題按鈕(2)正、背面的圖形顏色相對(duì)應(yīng)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種幼兒智力訓(xùn)練簡便答題板，本答題板要配合幼兒智力訓(xùn)練習(xí)題卡使用，將幼兒智力訓(xùn)練習(xí)題卡插入本答題板的卡槽中與其卡合后使用；根據(jù)答題要求在智力訓(xùn)練習(xí)題卡中尋找答案，撥動(dòng)答題板邊沿上的答題轉(zhuǎn)扭，選擇答題轉(zhuǎn)扭上正確的圖形、顏色答案，依次將題目答完，翻轉(zhuǎn)答題板查看智力訓(xùn)練習(xí)題卡背面的正確答案；如果答題板上答題轉(zhuǎn)扭背面的圖形及顏色與正確答案完全一致，則答題正確，反之則錯(cuò)誤；本實(shí)用新型的特點(diǎn)是利用了圖形顏色等簡單要素的組合，特別對(duì)低幼兒童提供直觀、簡便的判斷對(duì)錯(cuò)的智能訓(xùn)練，提升了訓(xùn)練的趣味性和新穎性。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202013672SQ20112001245
公開日2011年10月19日 申請(qǐng)日期2011年1月17日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月17日
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