專利名稱：復(fù)式小黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及學(xué)校課堂常用的小黑板。
背景技術(shù)：
目前課堂用小綠板展示資料較為普遍，其優(yōu)點(diǎn)是實(shí)用方便，占空間小，但在使用過(guò) 程中卻能發(fā)現(xiàn)可用空間較小，常常不能滿足使用需要。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的就是要提供一種復(fù)式小黑板，它在保證傳統(tǒng)黑板優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大 使用空間，有效地解決廣大教師在使用黑板時(shí)空間不足問(wèn)題，為課堂提供更為優(yōu)厚的硬件 資源。
本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的把傳統(tǒng)黑板設(shè)置成中空，內(nèi)置兩塊同樣大小的黑板， 分別于左右邊棱銜接，左右邊棱是用活扣固定住的。
本發(fā)明由于在黑板的兩側(cè)設(shè)置了活扣，且是分別獨(dú)立的，在使用時(shí)按動(dòng)活扣向左 右拉出，完全拉出后同樣可以利用活扣固定住。由于分別獨(dú)立，可以根據(jù)實(shí)際需要，選擇只 拉一邊或兩邊都拉出，從而大大增加了使用空間，不會(huì)再出現(xiàn)使用空間不足的問(wèn)題。


附圖是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)原理圖，下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明。
具體實(shí)施方式
附圖示出了本發(fā)明小黑板，具有主體板I，在主體板I內(nèi)置副板2和3，用活扣4進(jìn) 行銜接。主體板I上端設(shè)有一個(gè)掛環(huán)5。
權(quán)利要求
1.一種復(fù)式小黑板，具有主體板1，在主體板I內(nèi)置副板2和3，用活扣4進(jìn)行銜接。
2.主體板I上端設(shè)有一個(gè)掛環(huán)5。
全文摘要
本發(fā)明公開(kāi)了一種復(fù)式小黑板，具有主體板1，在主體板1內(nèi)置副板2和3，用活扣4進(jìn)行銜接，主體板1上端設(shè)有一個(gè)掛環(huán)5。有效地解決廣大教師在使用黑板時(shí)空間不足問(wèn)題，為課堂提供更為優(yōu)厚的硬件資源。
文檔編號(hào)B43L1/04GK103029495SQ20111029633
公開(kāi)日2013年4月10日 申請(qǐng)日期2011年10月8日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月8日
發(fā)明者李大麗 申請(qǐng)人:李大麗