專利名稱：小學生用劃線尺的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于學習用品領域，具體的說是一種小學生用劃線尺。
背景技術：
目前，市場上賣的作業(yè)本的內(nèi)頁大多都白紙頁，不帶有線格，小學生書寫時不容易 掌握，往往書寫出的字體不整齊。

實用新型內(nèi)容為了克服上述現(xiàn)有技術存在的不足，本實用新型的目的在于提供一種小學生用劃 線尺，該劃線尺能夠在作業(yè)本內(nèi)頁紙上準確畫出相平行的且長度、寬度相同的長條形書寫 區(qū)。本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種小學生用劃線尺，包括尺 體，其特征是，所述的尺體呈長方形，在尺體上設有多條平行于尺體短邊一側(cè)的橫向條縫， 所述的橫向條縫等間距設置；在尺體的短邊一側(cè)或/和長邊一側(cè)設有刻度線。本實用新型的有益效果是該種小學生用劃線尺，結構簡單，使用方便，在尺體上 設有多條平行于尺體短邊一側(cè)的橫向條縫，所述的橫向條縫等間距設置，確保畫出的長條 形書寫區(qū)長度與寬度相同，保證書寫時能夠整齊美觀。在尺體的短邊一側(cè)或/和長邊一側(cè) 設有刻度線，方便劃線和測量。

圖1是本實用新型的結構示意圖；附圖標記說明1尺體，2橫向條縫，3刻度線。
具體實施方式
如圖1所示，該種小學生用劃線尺，包括尺體1，所述的尺體1呈長方形，在尺體1 上設有多條平行于尺體短邊一側(cè)的橫向條縫2，所述的橫向條縫2等間距設置，確保畫出的 長條形書寫區(qū)長度與寬度相同，保證書寫時能夠整齊美觀。在尺體的短邊一側(cè)或/和長邊 一側(cè)設有刻度線3，方便劃線和測量。
權利要求1. 一種小學生用劃線尺，包括尺體，其特征是，所述的尺體呈長方形，在尺體上設有多 條平行于尺體短邊一側(cè)的橫向條縫，所述的橫向條縫等間距設置；在尺體的短邊一側(cè)或/ 和長邊一側(cè)設有刻度線。
專利摘要一種小學生用劃線尺，屬于學習用品領域。它的結構包括尺體，其特征是，所述的尺體呈長方形，在尺體上設有多條平行于尺體短邊一側(cè)的橫向條縫，所述的橫向條縫等間距設置；在尺體的短邊一側(cè)或/和長邊一側(cè)設有刻度線。該種小學生用劃線尺，結構簡單，使用方便，在尺體上設有多條平行于尺體短邊一側(cè)的橫向條縫，所述的橫向條縫等間距設置，確保畫出的長條形書寫區(qū)長度與寬度相同，保證書寫時能夠整齊美觀。在尺體的短邊一側(cè)或/和長邊一側(cè)設有刻度線，方便劃線和測量。
文檔編號B43L13/02GK201833750SQ20102058511
公開日2011年5月18日 申請日期2010年11月1日 優(yōu)先權日2010年11月1日
發(fā)明者宋健, 張萃蕓 申請人:張萃蕓