專利名稱：初中數(shù)學(xué)繪圖用板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種初中數(shù)學(xué)繪圖用板，更具體的說(shuō)，尤其涉及一種不僅設(shè)置有 刻度尺而且還設(shè)置有常用圖形的初中數(shù)學(xué)繪圖用板。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在市場(chǎng)上銷售的數(shù)學(xué)用繪圖板功能比較單一，一般只有畫(huà)直線的功能，不能滿 足學(xué)生們畫(huà)其他圖形的需要。即使有的直尺有若干固定的圖形，這種圖形也是比較常見(jiàn)的 三角形、圓形和長(zhǎng)方形，當(dāng)學(xué)生想做出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和拋物線函數(shù)曲線時(shí)，就十分的 困難，因?yàn)楝F(xiàn)有的數(shù)學(xué)繪圖板上沒(méi)有這種圖形，同學(xué)就不得不采用描點(diǎn)的方法來(lái)進(jìn)行作圖， 這就使作圖速度的十分的慢，甚至?xí)绊懲瑢W(xué)們?cè)诳荚囍械拇痤}速度。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型克服了上述技術(shù)問(wèn)題的缺點(diǎn)，提供了一種可利用太陽(yáng)能的初中數(shù)學(xué)繪 圖用板。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案本實(shí)用新型的初中數(shù)學(xué)繪圖用板，包括長(zhǎng)方形板體，該板體的長(zhǎng)邊上設(shè)置有刻度， 其特別之處在于所述的板體上開(kāi)設(shè)有圓形空腔、兩個(gè)橢圓形空腔、第一拋物線空腔、第二 拋物線空腔、正弦函數(shù)空腔、余弦函數(shù)空腔；所述的圓形空腔和兩個(gè)橢圓形空腔的中心在同 一直線上，所述第一拋物線空腔的頂點(diǎn)、第二拋物線空腔頂點(diǎn)、正弦函數(shù)空腔的中線、余弦 函數(shù)空腔的中線位于同一條直線上。刻度設(shè)置在板體的長(zhǎng)邊上，輔助畫(huà)圖用；一個(gè)橢圓形空 腔的長(zhǎng)軸與另一個(gè)橢圓形空腔的短軸位于同一條直線上，兩個(gè)拋物線空腔的頂點(diǎn)均與正弦 函數(shù)空腔和余弦函數(shù)空腔的中線在同一條直線上。本實(shí)用新型的初中數(shù)學(xué)繪圖用板，所述的板體上還開(kāi)設(shè)有正三角形空腔、第一直 角三角形形空腔和第二直角三角形形空腔，所述第一直角三角形形空腔的斜邊為其對(duì)邊的 兩倍，第二直角三角形形空腔的兩直角邊相等。在初中的數(shù)學(xué)運(yùn)算中經(jīng)常需要畫(huà)三角形，在 板體上給出三個(gè)比較典型的例子，我們可快速的畫(huà)出三角圖形。本實(shí)用新型的初中數(shù)學(xué)繪圖用板，所述的第一拋物線空腔和第二拋物線空腔所對(duì) 應(yīng)的拋物線分別為y = χ2和y = V2X2 ；所述的正弦函數(shù)空腔和余弦函數(shù)空腔分別對(duì)應(yīng)正弦 函數(shù)和余弦函數(shù)在0，360°區(qū)間內(nèi)的圖像。確切的說(shuō)，正弦函數(shù)空腔對(duì)應(yīng)的為函數(shù)y = sinx在區(qū)間0，360°的圖像，余弦函數(shù)空腔為函數(shù)y = cosxx在區(qū)間0，360°的圖像。本實(shí)用新型的有益效果是通過(guò)在繪圖用的板體上設(shè)置圓、橢圓、拋物線、正余弦 函數(shù)曲線所對(duì)應(yīng)的空腔，使用者可以方便快捷的畫(huà)出輔助計(jì)算和答題的圖形，提高了學(xué)生 們的學(xué)習(xí)效率和答題速度。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；[0010]圖中1板體，2刻度，3圓形空腔，4、5橢圓形空腔，6正三角形空腔，7第一直角三 角形空腔，8第二直角三角形空腔，9第一拋物線空腔，10第二拋物線空腔，11正弦函數(shù)空 腔，12余弦函數(shù)空腔。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖與實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。如圖1所示，給處了本實(shí)用新型的初中數(shù)學(xué)繪圖用板，所示的板體1的頂部的長(zhǎng)邊 邊緣設(shè)置有刻度2，便于畫(huà)圖使用。板體1上刻度2的下方設(shè)置有兩行數(shù)學(xué)圖形，第一行的 數(shù)學(xué)圖形由左至右依次為圓形空腔3、兩個(gè)橢圓形空腔(4、5)、正三角形空腔6、第一直角三 角形空腔7、第二直角三角形空腔8 ；第二行的數(shù)學(xué)圖形由左至右依次為第一拋物線空腔9， 第二拋物線空腔10，正弦函數(shù)空腔11，余弦函數(shù)空腔12。在使用的過(guò)程中，沿著圓形空腔的 邊緣可以畫(huà)出圓形；橢圓形空腔4的長(zhǎng)軸與橢圓形空腔5的短軸以及圓形空腔3的圓形在 同一條直線上，正三角形空腔6可以畫(huà)出規(guī)范的等邊三角形，第一直角三角形空腔7的斜邊 的長(zhǎng)度為斜邊所對(duì)應(yīng)的直角邊的2倍，因?yàn)樵诔踔械臄?shù)學(xué)中經(jīng)常會(huì)用到這種或與這種圖形 接近的三角形；第二直角三角形空腔為等腰直角三角形。第二行左邊的拋物線的方程式為y = x2，在實(shí)際的畫(huà)圖和運(yùn)算的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用 到這種或與這種圖形相近的圖形，通過(guò)本實(shí)用新型上的第一拋物線空腔9可方便的畫(huà)出所 需圖形；第二行右邊的拋物線的方程式為y = 72χ2，通過(guò)板體1上的第二拋物線空腔10可 方便的畫(huà)出其圖形。所示的正弦函數(shù)空腔11對(duì)應(yīng)的為函數(shù)y = sinx在區(qū)間0，360°的 圖像，余弦函數(shù)空腔12為函數(shù)y-cosxx在區(qū)間0，360°的圖像，正弦函數(shù)空腔11的中線、 余弦函數(shù)空腔12的中線、第一拋物線空腔9的頂點(diǎn)、第二拋物線空腔10的頂點(diǎn)在同一條直 線上。
權(quán)利要求一種初中數(shù)學(xué)繪圖用板，包括長(zhǎng)方形板體(1)，該板體(1)的長(zhǎng)邊上設(shè)置有刻度(2)，其特征在于所述的板體上開(kāi)設(shè)有圓形空腔(3)、兩個(gè)橢圓形空腔(4、5)、第一拋物線空腔(9)、第二拋物線空腔(10)、正弦函數(shù)空腔(11)、余弦函數(shù)空腔(12)；所述的圓形空腔(3)和兩個(gè)橢圓形空腔(4、5)的中心在同一直線上，所述第一拋物線空腔的頂點(diǎn)、第二拋物線空腔頂點(diǎn)、正弦函數(shù)空腔的中線、余弦函數(shù)空腔的中線位于同一條直線上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的初中數(shù)學(xué)繪圖用板，其特征在于所述的板體(1)上還開(kāi)設(shè) 有正三角形空腔(6)、第一直角三角形形空腔(7)和第二直角三角形形空腔(9)，所述第一 直角三角形形空腔(7)的斜邊為其對(duì)邊的兩倍，第二直角三角形形空腔(9)的兩直角邊相等。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的初中數(shù)學(xué)繪圖用板，其特征在于所述的第一拋物線空 腔(9)和第二拋物線空腔(10)所對(duì)應(yīng)的拋物線分別為y = χ2和y = V2X2 ；所述的正弦函 數(shù)空腔(11)和余弦函數(shù)空腔(12)分別對(duì)應(yīng)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)在0，360°區(qū)間內(nèi)的圖像。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種可利用太陽(yáng)能的初中數(shù)學(xué)繪圖用板，包括長(zhǎng)方形板體，該板體的長(zhǎng)邊上設(shè)置有刻度，其特別之處在于所述的板體上開(kāi)設(shè)有圓形空腔、兩個(gè)橢圓形空腔、第一拋物線空腔、第二拋物線空腔、正弦函數(shù)空腔、余弦函數(shù)空腔；所述的圓形空腔和兩個(gè)橢圓形空腔的中心在同一直線上，所述第一拋物線空腔的頂點(diǎn)、第二拋物線空腔頂點(diǎn)、正弦函數(shù)空腔的中線、余弦函數(shù)空腔的中線位于同一條直線上。本實(shí)用新型通過(guò)在繪圖用的板體上設(shè)置圓、橢圓、拋物線、正余弦函數(shù)曲線所對(duì)應(yīng)的空腔，使用者可以方便快捷的畫(huà)出輔助計(jì)算和答題的圖形，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率和答題速度。
文檔編號(hào)B43L13/20GK201712360SQ201020215220
公開(kāi)日2011年1月19日 申請(qǐng)日期2010年6月4日 優(yōu)先權(quán)日2010年6月4日
發(fā)明者胡良杰 申請(qǐng)人:胡良杰