專利名稱：一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別涉及一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡。
背景技術(shù)：
目前，數(shù)學(xué)的概念、公式等比較多，對于學(xué)生來說比較難以理解，老師在教學(xué)時(shí)也 比較難于講解。很多公式或概念都是經(jīng)過一步一步的推導(dǎo)出來的，想讓學(xué)生比較深刻地理 解各種概念和公式，就必須十分熟練地掌握每個(gè)概念和公式的推導(dǎo)過程。而目前老師在講 解時(shí)，一般都比較籠統(tǒng)，學(xué)生比較難掌握。
發(fā)明內(nèi)容為解決以上技術(shù)上的不足，本實(shí)用新型提供了一種比較直觀地演示數(shù)學(xué)中的概念 或公式推導(dǎo)過程的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。本實(shí)用新型是通過以下措施實(shí)現(xiàn)的本實(shí)用新型一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡，包括定卡和卷筒，所述定卡設(shè)置在卷筒的開口處，所 述卷筒內(nèi)纏有可穿過定卡向外移動(dòng)的帶狀動(dòng)卡，所述定卡正面設(shè)置有缺口。本實(shí)用新型的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡，所述卷筒內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，卷筒外設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸相連的 搖把。本實(shí)用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡單，成本低。使用它可以較為直觀地演示各種概 念和公式的推導(dǎo)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來不在枯燥，提高了學(xué)習(xí)效率。而 且也可以作為檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況的用具，老師教學(xué)也比較輕松。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1卷筒，2定卡，3動(dòng)卡，4搖把，5缺口。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，本實(shí)用新型的一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡，包括定卡2和卷筒1，定卡2設(shè)置在 卷筒1的開口處，卷筒1內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，帶狀動(dòng)卡3纏在轉(zhuǎn)軸上，卷筒1外設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸相 連的搖把4。當(dāng)手搖搖把4時(shí)動(dòng)卡3從開口出去，穿過定卡2向外移動(dòng)。定卡2正面設(shè)置 有缺口，這樣動(dòng)卡3上字體就會(huì)從缺口 5中顯示出來。對于一般的概念或公式，推導(dǎo)時(shí)經(jīng)常 需要若干個(gè)步驟，每個(gè)步驟又有不同的推導(dǎo)結(jié)果?？梢詫⒚恳徊降耐茖?dǎo)結(jié)果和推導(dǎo)過程寫 在動(dòng)卡3中，隨著手搖動(dòng)搖把4，動(dòng)卡3在定卡2中移動(dòng)，推導(dǎo)的步驟就會(huì)在定卡2的缺口 5 中顯示出來。這樣推導(dǎo)順序清楚，不容易弄顛倒，形象直觀，便于記憶。
權(quán)利要求一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡，包括定卡(2)和卷筒(1)，其特征在于所述定卡(2)設(shè)置在卷筒(1)的開口處，所述卷筒(1)內(nèi)纏有可穿過定卡(2)向外移動(dòng)的帶狀動(dòng)卡(3)，所述定卡(2)正面設(shè)置有缺口(5)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡，其特征在于所述卷筒(1)內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，卷筒 (1)外設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸相連的搖把(4)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種教學(xué)用具，特別涉及一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)卡。包括定卡和卷筒，所述定卡設(shè)置在卷筒的開口處，所述卷筒內(nèi)纏有可穿過定卡向外移動(dòng)的帶狀動(dòng)卡，所述定卡正面設(shè)置有缺口。本實(shí)用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡單，成本低。使用它可以較為直觀地演示各種概念和公式的推導(dǎo)過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來不在枯燥，提高了學(xué)習(xí)效率。而且也可以作為檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況的用具，老師教學(xué)也比較輕松。
文檔編號(hào)G09B23/02GK201655092SQ20102016328
公開日2010年11月24日 申請日期2010年4月20日 優(yōu)先權(quán)日2010年4月20日
發(fā)明者李慧 申請人:李慧