專利名稱：一種帶桿的黑板擦架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種帶桿的黑板擦架，尤其是帶有桿的能夠更換黑板擦的方便學(xué)生擦黑板的黑板擦架。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)校老師上課普遍采用粉筆在黑板上書寫，有時(shí)老師在黑板上較高位置寫的粉筆痕跡，老師自己也能夠擦得到，但下課以后，擦黑板的任務(wù)就由學(xué)生來承擔(dān)，有些學(xué)生身材比較矮小，特別是中小學(xué)生，擦不到老師寫得高的粉筆痕跡，通常需要自己找來凳子，再站在凳子上擦黑板，擦一塊移動(dòng)一個(gè)地方，這樣既不方便，也不安全，如果學(xué)生在凳子上沒站穩(wěn)倒下，就會(huì)造成安全隱患，所以現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生使用的黑板擦必須革新，使矮小的學(xué)生也能方便、安全地擦黑板。

發(fā)明內(nèi)容
為了解決目前中小學(xué)，特別是身材矮小的學(xué)生擦黑板不方便、不安全的缺點(diǎn)，本發(fā)明提供了一種帶桿的黑板擦架，將現(xiàn)有的黑板擦安裝在里面來解決這一難題。本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是使用有空腔的黑板擦架，在黑板擦架的后面連接有桿，黑板擦裝在黑板擦架中，使用彈簧的彈力來壓住一塊壓塊，壓塊再壓在黑板擦上，以固定黑板擦，在壓塊上連接有壓塊拉桿，以方便更換黑板擦，在需要更換黑板擦?xí)r，只要拉壓塊拉桿，黑板擦就能輕松拿出來， 再放進(jìn)新黑板擦，人手放開壓塊拉桿，在彈簧彈力的作用下，壓塊緊緊壓住黑板擦，達(dá)到固定的目的，為了使用方便，桿與黑板擦平面呈大于零度的銳角。


下面是附圖簡(jiǎn)要說明。附圖是本發(fā)明一種帶桿的黑板擦架示意圖。圖中1.黑板擦架，2.黑板擦，3.桿，4.彈簧，5.壓塊，6.壓塊拉桿。
具體實(shí)施例方式在附圖的實(shí)施例中，我們以實(shí)現(xiàn)一種帶桿黑板擦架為例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說明在附圖中，黑板擦架1上連接有桿3，黑板擦2裝在黑板擦架1中，在彈簧4的作用下，壓塊4緊緊壓住黑板擦2，使黑板擦2能夠被固定在黑板擦架1中，當(dāng)黑板擦2使用時(shí)間長(zhǎng)了或損壞不能使用了，到市場(chǎng)上去買一個(gè)新的黑板擦2，來替換原來的舊黑板擦2，替換時(shí)，先拉壓塊拉桿6，壓塊6后移，彈簧4被壓縮，取出舊黑板擦2，換上一個(gè)新黑板擦2，放下壓塊5，新黑板擦2就被固定了。在使用的時(shí)候，人手握住桿，將黑板擦對(duì)準(zhǔn)需要擦除粉筆痕跡的地方，用力來回擦，就能將黑板擦干凈。
在制造的時(shí)候，黑板擦架、桿可以使用塑料一次成型，只是桿與黑板擦平面有一銳角，以便于使用，黑板擦可以在市場(chǎng)上購買，隨時(shí)可以方便地更換。
權(quán)利要求
1.一種帶桿的黑板擦架，其特征是黑板擦架(1)的后面連接有桿(3)，黑板擦(2)裝在黑板擦架(1)中。
2.如權(quán)利要求1所述的一種帶桿的黑板擦架，其特征是，使用彈簧(4)的彈力來壓住壓塊(5)，壓塊(5)壓在黑板擦(2)上。
3.如權(quán)利要求1所述的一種帶桿的黑板擦架，其特征是，在壓塊( 上連接有壓塊拉桿(6)。
4.如權(quán)利要求1所述的一種帶桿的黑板擦架，其特征是，桿(3)與黑板擦2平面呈大于零度的銳角。
全文摘要
一種帶桿的黑板擦架，由黑板擦架、黑板擦、桿、彈簧、壓塊、壓塊拉桿組成，使用有空腔的黑板擦架，在黑板擦架的后面連接有桿，黑板擦裝在黑板擦架中，使用彈簧的彈力來壓住一塊壓塊，壓塊再壓在黑板擦上，以固定黑板擦，在壓塊上連接有壓塊拉桿，以方便更換黑板擦，本發(fā)明實(shí)現(xiàn)了一種方便矮小的學(xué)生擦黑板的帶桿的黑板擦架，只要將黑板擦放入黑板擦架中，站在地面上就可以方便擦黑板，特別適合中小學(xué)校使用。
文檔編號(hào)B43L21/04GK102476543SQ20101056348
公開日2012年5月30日 申請(qǐng)日期2010年11月25日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月25日
發(fā)明者袁毅 申請(qǐng)人:袁毅