專利名稱：盲文輔助學(xué)習(xí)器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)輔助器具，特別是涉及一種盲文學(xué)習(xí)器具，屬于盲人輔 具技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
在現(xiàn)有盲文教學(xué)過(guò)程中，還沒(méi)有一種簡(jiǎn)易，便捷的適用于普通人學(xué)習(xí)盲文的工具， 隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注也在提高，幫助普通人了解盲人和他們的文化， 促進(jìn)人們之間的相互溝通和了解，是創(chuàng)造和諧社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步所需要的。盲文輔助學(xué)習(xí) 器可解決盲文教輔具缺少的問(wèn)題，改善目前學(xué)習(xí)盲文條件，提高教學(xué)質(zhì)量。 發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有普通人在學(xué)習(xí)盲文過(guò)程中的上述缺陷，提供一種 適合普通人學(xué)習(xí)盲文的簡(jiǎn)易輔助器具。盲文輔助學(xué)習(xí)器由控制電路板，殼體，自鎖式點(diǎn)陣鍵盤，電源構(gòu)成的主機(jī)組成。在 主機(jī)正面的上方是顯示屏，左下方是六點(diǎn)盲文字方操作區(qū)，右下方是中文四聲鍵，中文四聲 鍵的下方是查找鍵，查找鍵的下方是確認(rèn)鍵，右下角為發(fā)聲器?？刂齐娐钒逯邪ㄖ骺刂破?AT89C51，高容量存儲(chǔ)器；主控制器連接驅(qū)動(dòng)點(diǎn)陣顯示控制電路，配有多個(gè)觸摸按鍵的鍵入 控制電路、語(yǔ)音電路、通訊接口電路。六點(diǎn)盲文字方設(shè)計(jì)為反彈式自鎖按鍵結(jié)構(gòu)，反彈式自 鎖按鍵安裝在主機(jī)中的控制電路板上，主機(jī)上端的顯示器經(jīng)連線與控制電路板相連。盲文 點(diǎn)的凹凸與真實(shí)方向相同，在盲文的學(xué)習(xí)與查找過(guò)程中實(shí)現(xiàn)手感、語(yǔ)音、亮度并舉；左側(cè)面 是USB通訊接口和電源開(kāi)關(guān)。由于本實(shí)用新型在盲文輔助學(xué)習(xí)器中設(shè)有專用六點(diǎn)盲文字方操作區(qū)，使用者只需 根據(jù)對(duì)應(yīng)盲文在操作區(qū)中用鍵入的方式寫入需翻譯的凸凹盲文，在漢字顯示屏上便有相應(yīng) 的簡(jiǎn)體中文顯示。用此方法可解決盲文教輔具缺少的問(wèn)題，特別適合普通人使用。也可同 時(shí)用于低視力兒童的盲文學(xué)習(xí)。本實(shí)用新型的有益效果是設(shè)計(jì)了一種適用于普通人、盲童學(xué)習(xí)盲文的一種新的 教學(xué)工具，通過(guò)手感、語(yǔ)音配合漢字顯示，創(chuàng)造了一種輕松學(xué)習(xí)盲文的方法。將盲文學(xué)習(xí)變 得相對(duì)容易，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。采用上述技術(shù)方案后，本實(shí)用新型盲文輔助學(xué)習(xí)器教具具有直觀性強(qiáng)，易于掌握， 即可用于普通人也可用于視力低下的兒童，利用語(yǔ)音可隨時(shí)報(bào)出輸入的盲文內(nèi)容。大大地 方便了用戶。有提高教學(xué)效率和質(zhì)量，用途廣泛的優(yōu)點(diǎn)。

圖1是本實(shí)用新型盲文輔助學(xué)習(xí)器主視圖。圖2是本實(shí)用新型盲文輔助學(xué)習(xí)器的結(jié)構(gòu)側(cè)視示意圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖和具體實(shí)例作更進(jìn)一步說(shuō)明。圖1描述了本實(shí)用新型盲文輔助學(xué)習(xí)器外形主視圖。本實(shí)用新型包括含有控制電路板10的主機(jī)1，在主機(jī)1的面板上有二組六點(diǎn)盲文字方21的操作區(qū)2，中文四聲鍵3，查 找鍵4，確認(rèn)鍵5，顯示屏6，發(fā)聲器7。使用時(shí)只需在2組六點(diǎn)盲文字方21上鍵入要查找的 盲文字或詞，同時(shí)在中文四聲鍵3中鍵入對(duì)應(yīng)的聲調(diào)，按確認(rèn)鍵5后在中文顯示屏6上就會(huì) 有對(duì)應(yīng)的文字或詞顯示出來(lái)，同時(shí)會(huì)有語(yǔ)音提示。查找鍵4可在提供的多個(gè)中文選擇中挑 選適用的字或詞組。主機(jī)的左側(cè)有USB通訊接口 8和電源開(kāi)關(guān)9。圖2描述了本實(shí)用新型盲文輔助學(xué)習(xí)器的結(jié)構(gòu)側(cè)視示意圖。在主機(jī)1中安裝有控 制電路板10，反彈式自鎖按鍵20安裝在控制電路板10上，上端顯示器11經(jīng)連線12與控制 電路板10相連。本實(shí)用新型中帶有通訊功能，使用者可方便的增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。
權(quán)利要求一種盲文輔助學(xué)習(xí)器，其特征在于主機(jī)(1)中包含控制電路板(10)和電源，主控制器連接驅(qū)動(dòng)點(diǎn)陣顯示控制電路、配有多個(gè)觸摸按鍵的鍵入控制電路；在主機(jī)(1)正面的上方是顯示屏(6)，左下方是六點(diǎn)盲文字方(21)操作區(qū)(2)，右下方是中文四聲鍵(3)，中文四聲鍵(3)的下方是查找鍵(4)，查找鍵(4)的下方是確認(rèn)鍵(5)，右下角為發(fā)聲器(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述盲文輔助學(xué)習(xí)器，其特征是六點(diǎn)盲文字方(21)為反彈式自鎖 按鍵(20)結(jié)構(gòu)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述盲文輔助學(xué)習(xí)器，其特征是在主機(jī)(1)的左側(cè)面有USB通訊 接口(8)及電源開(kāi)關(guān)(9)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述盲文輔助學(xué)習(xí)器，其特征是主控制器使用AT89C51單片機(jī)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種盲文輔助學(xué)習(xí)器，為解決普通人在學(xué)習(xí)盲文過(guò)程中學(xué)習(xí)器具缺少的問(wèn)題；盲文輔助學(xué)習(xí)器由控制電路板，殼體，自鎖式點(diǎn)陣鍵盤，電源構(gòu)成的主機(jī)組成；主控制器連接驅(qū)動(dòng)點(diǎn)陣顯示控制電路，配有多個(gè)觸摸按鍵的鍵入控制電路、語(yǔ)音電路、通訊接口電路。在盲文輔助學(xué)習(xí)器的正面有漢字顯示屏、鍵盤區(qū)和六點(diǎn)盲文字方操作區(qū)、發(fā)聲器，左側(cè)面是USB通訊接口和開(kāi)關(guān)。其專用六點(diǎn)盲文字方設(shè)計(jì)為反彈式結(jié)構(gòu)，盲文點(diǎn)的凹凸與真實(shí)方向相同，在盲文的學(xué)習(xí)與查找過(guò)程中實(shí)現(xiàn)手感、語(yǔ)音、高亮度并舉。將盲文學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單、容易。
文檔編號(hào)G09B21/00GK201556312SQ20092015772
公開(kāi)日2010年8月18日 申請(qǐng)日期2009年6月1日 優(yōu)先權(quán)日2009年6月1日
發(fā)明者韓玉敏 申請(qǐng)人:北京聯(lián)合大學(xué)