專利名稱：寫生取景窗畫架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種文具用品，具體地說，涉及一種寫生取景窗 畫架。
技術(shù)背景寫生，是直接面對對象進行描繪的一種繪畫方法，基本有"風景 寫生"、"靜物寫生"和"人像寫生"等多種根據(jù)描繪對象不同的分類。 寫生對描繪細節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細節(jié)， 經(jīng)常寫生對研究色彩學的規(guī)律也非常有啟發(fā)。寫生也是開始學習繪畫 時最重要的訓練方法。喜歡繪畫是兒童和青少年的天性。在繪畫的時候，孩子們實際上 是在用筆表達自己對生活的理解和感受?，F(xiàn)代心理學研究表明，繪畫 對孩子的啟蒙作用是相當大的。它能培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力；同時也能開闊他們的視野，豐富他們的知識， 促進他們語言功能的發(fā)展。在以往人們總認為只有畫家才可以背著畫板去郊外寫生，其實不 然。因為寫生是一種創(chuàng)造性很強的美術(shù)表現(xiàn)方法，而創(chuàng)造力是兒童和 青少年美術(shù)的靈魂，也是衡量兒童和青少年美術(shù)活動質(zhì)量的主要標 準。兒童和青少年寫生能較好的發(fā)揮兒童和青少年的創(chuàng)造性，它不是 要求兒童和青少年被動地按一種規(guī)定的標準圖象去繪畫，而是要求兒 童和青少年自己主動地去觀察，發(fā)現(xiàn)，用自己的理解方式大膽地表現(xiàn)對事物的認識與情感的。寫生的靈魂在于觀察，只有掌握了觀察的方法，抓住事物的主要 特征，才能出好的寫生作品。觀察時要引導孩子用"心"進行觀察。 只有心神投入才能在觀察中發(fā)現(xiàn)新東西。要想讓孩子投入， 一定要引起他們的觀察興趣和求知欲。同時在觀察時要提醒兒童和青少年抓住 被觀察物的大致輪廓和突出的特征。兒童觀察事物時是不情愿按成人 的要求從上到下，從左到右地按順序觀察的。他們?nèi)穗m小，但有他們 自己的經(jīng)驗模式，這些觀察模式是不會為觀察順序和觀察細節(jié)所改變 的。如何引導孩子們在寫生過程中很好地觀察，成為解決兒童和青少 年寫生繪畫中的一個新的課題。 實用新型內(nèi)容本實用新型需要解決的技術(shù)問題就在于提供一種寫生取景窗畫 架，它通過設(shè)置于寫生取景窗和繪畫板上的柵格，便于寫生作畫，迅 速完成繪畫的整體布局、把握景物的層次，能夠準確地掌握不同景物 在不同角度的透視變化，使繪畫初學者能夠直觀地掌握繪畫技巧和技 法。為解決上述問題，本實用新型采用如下技術(shù)方案 本實用新型一種寫生取景窗畫架，包括畫架支撐架，所述畫架支 撐架上分別鉸接有寫生取景窗和繪畫板，所述寫生取景窗為透明材 質(zhì)，所述寫生取景窗和繪畫板上分別設(shè)置有柵格。所述寫生取景窗和繪畫板上的柵格設(shè)置布局相同。 所述寫生取景窗和繪畫板上的柵格由LED燈帶構(gòu)成。 所述繪畫板上的LED燈帶柵格安裝于繪畫板背面、LED燈帶通 電后在繪畫板正面顯示柵格。所述寫生取景窗通過固定螺栓鉸接于畫架支撐架上。 所述繪畫板和畫架支撐架之間設(shè)置有調(diào)節(jié)支撐桿。 本實用新型通過寫生取景窗上的柵格將寫生景象定格，繪畫板上 的柵格布置和寫生取景窗上的柵格布置相同，這樣初學繪畫者只要在 繪畫板上找到相同的柵格位置，將景物繪畫下來，就可以了，這樣便 于初學繪畫者掌握寫生對象在繪畫板上的布置，便于寫生作畫，迅速 完成繪畫的整體布局。而寫生取景窗鉸接于畫架支撐架上，可以方便地調(diào)整不同的視覺角度，把握景物的層次，能夠準確地掌握不同景物 在不同角度的透視變化，使繪畫初學者能夠直觀地掌握繪畫技巧和技 法。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單巧妙，為初學繪畫者提供了一種方便實用的 繪畫工具。


圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如圖l所示，本實用新型一種寫生取景窗畫架，包括畫架支撐架1,所述畫架支撐架上分別鉸接有寫生取景窗2和繪畫板3，所述寫 生取景窗為透明材質(zhì)，所述寫生取景窗和繪畫板上分別設(shè)置有柵格4。 所述寫生取景窗和繪畫板上的柵格設(shè)置布局相同。 所述寫生取景窗和繪畫板上的柵格由LED燈帶構(gòu)成。 所述繪畫板上的LED燈帶柵格安裝于繪畫板背面、LED燈帶通 電后在繪畫板正面顯示柵格。所述寫生取景窗通過固定螺栓5鉸接于畫架支撐架上。 所述繪畫板和畫架支撐架之間設(shè)置有調(diào)節(jié)支撐桿6。 本實用新型通過寫生取景窗上的柵格將寫生景象定格，繪畫板上 的柵格布置和寫生取景窗上的柵格布置相同，這樣初學繪畫者只要在 繪畫板上找到相同的柵格位置，將景物繪畫下來，就可以了，這樣便 于初學繪畫者掌握寫生對象在繪畫板上的布置，便于寫生作畫，迅速 完成繪畫的整體布局。而寫生取景窗鉸接于畫架支撐架上，可以方便 地調(diào)整不同的視覺角度，并通過固定螺栓將寫生取景窗固定在需要的 角度上，使繪畫者能夠方便地把握景物的層次，能夠準確地掌握不同 景物在不同角度的透視變化，使繪畫初學者能夠直觀地掌握繪畫技巧 和技法。本實用新型結(jié)構(gòu)筒單巧妙，為初學繪畫者提供了一種方便實用的 繪畫工具。最后應說明的是以上實施例僅用以說明本實用新型而并非限制 本實用新型所描述的技術(shù)方案；因此，盡管本說明書參照上述的各個 實施例對本實用新型已進行了詳細的說明，但是，本領(lǐng)域的普通技術(shù) 人員應當理解，仍然可以對本實用新型進行修改或等同替換；而一切 不脫離本實用新型的精神和范圍的技術(shù)方案及其改進，均應涵蓋在本實用新型的權(quán)利要求范圍中。
權(quán)利要求1、一種寫生取景窗畫架，包括畫架支撐架，其特征在于所述畫架支撐架上分別鉸接有寫生取景窗和繪畫板，所述寫生取景窗為透明材質(zhì)，所述寫生取景窗和繪畫板上分別設(shè)置有柵格。
2、 如權(quán)利要求1所述的寫生取景窗畫架，其特征在于所述寫 生取景窗和繪畫板上的柵格設(shè)置布局相同。
3、 如;^又利要求2所述的寫生取景窗畫架，其特征在于所述寫 生取景窗和繪畫板上的柵格由LED燈帶構(gòu)成。
4、 如權(quán)利要求3所述的寫生取景窗畫架，其特征在于所述繪 畫板上的LED燈帶柵格安裝于繪畫板背面、LED燈帶通電后在繪畫 板正面顯示柵格。
5、 如權(quán)利要求4所述的寫生取景窗畫架，其特征在于所述寫 生取景窗通過固定螺栓鉸接于畫架支撐架上。
6、 如權(quán)利要求5所述的寫生取景窗畫架，其特征在于所述繪 畫板和畫架支撐架之間設(shè)置有調(diào)節(jié)支撐桿。
專利摘要本實用新型公開了一種寫生取景窗畫架，包括畫架支撐架，所述畫架支撐架上分別鉸接有寫生取景窗和繪畫板，所述寫生取景窗為透明材質(zhì)，所述寫生取景窗和繪畫板上分別設(shè)置有柵格。它通過設(shè)置于寫生取景窗和繪畫板上的柵格，便于寫生作畫，迅速完成繪畫的整體布局、把握景物的層次，能夠準確地掌握不同景物在不同角度的透視變化，使繪畫初學者能夠直觀地掌握繪畫技巧和技法。
文檔編號G09B11/00GK201369111SQ20092014547
公開日2009年12月23日 申請日期2009年3月24日 優(yōu)先權(quán)日2009年3月24日
發(fā)明者錚 譚, 譚德義 申請人:譚德義;譚 錚