專利名稱：環(huán)保黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)工具，特別涉及一種能夠減少粉塵的環(huán)保黑板。
技術(shù)背景
目前，各學(xué)校使用的黑板，無論是木制黑板，還是玻璃黑板，當(dāng)使用時(shí)， 用黑板擦擦粉筆字時(shí)，粉塵飛揚(yáng)，污染衣物和空氣，極不衛(wèi)生，長久會(huì)危害人 體健康
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型針對(duì)現(xiàn)有黑板所存在的問題，而提供一種環(huán)保黑板，擦黑板時(shí)， 它可以減少教室內(nèi)粉塵污染和清潔黑板的時(shí)間，擦的干凈又能保證師生的身體 健康。
為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案，環(huán)保黑板，主要包括一 黑板，該黑板可移動(dòng)的安置在墻上，黑板的下端安置有帶有傾斜角的粉槽，上 端設(shè)置有照明燈，黑板的一側(cè)安置蓄水箱，該蓄水箱通過可控制管道連接粉槽 高端，粉槽的低端可拆卸的安置有一收納口，粉槽上還安置有一可開關(guān)的槽蓋。
根據(jù)上述技術(shù)方案得到的本實(shí)用新型能夠使得教師更加衛(wèi)生整潔，老師上 課心情更加舒暢，值日工作更加方便；本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，容易實(shí)現(xiàn)。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
來進(jìn)一步說明本實(shí)用新型。 圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為了使本實(shí)用新型實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白 了解，下面結(jié)合具體圖示，進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型。本實(shí)用新型為了能夠減少黑板粉塵污染教師環(huán)境，使得值日更加方便，采 用了如圖l所示的技術(shù)方案，該方案中提供了一種環(huán)保黑板，主要包括一黑板 1，該黑板可移動(dòng)的安置在墻上，黑板的下端安置有帶有傾斜角的粉槽2，上端
設(shè)置有照明燈3，黑板的一側(cè)安置蓄水箱4，該蓄水箱通過可控制管道連接粉 槽高端，該蓄水箱采用抽水馬桶的設(shè)計(jì)方案，其控制有上面的拉線5控制。粉 槽的低端可拆卸的安置有一收納口 6，粉槽上還安置有一可開關(guān)的槽蓋7。
本實(shí)用新型在使用時(shí)，通過拉動(dòng)蓄水箱4上的拉線打開水閥放水到粉槽2， 水流帶著粉槽內(nèi)的粉塵從高端流到低端沖入收集粉塵的收納口 6，當(dāng)收納口滿 的時(shí)候拆卸下來傾倒即可。安置粉槽上的玻璃槽蓋7由內(nèi)向外口開關(guān)粉槽，這 樣能夠放置粉塵被風(fēng)吹起。
以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理和主要特征和本實(shí)用新型的優(yōu)
點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)
施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神
和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入
要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書 及其等效物界定。
權(quán)利要求1、環(huán)保黑板，主要包括一黑板，其特征在于，所述黑板可移動(dòng)的安置在墻上，黑板的下端安置有帶有傾斜角的粉槽，上端設(shè)置有照明燈，黑板的一側(cè)安置蓄水箱，該蓄水箱通過可控制管道連接粉槽高端，粉槽的低端可拆卸的安置有一收納口，粉槽上還安置有一可開關(guān)的槽蓋。
專利摘要本實(shí)用新型公開了環(huán)保黑板，主要包括一黑板，該黑板可移動(dòng)的安置在墻上，黑板的下端安置有帶有傾斜角的粉槽，上端設(shè)置有照明燈，黑板的一側(cè)安置蓄水箱，該蓄水箱通過可控制管道連接粉槽高端，粉槽的低端可拆卸的安置有一收納口，粉槽上還安置有一可開關(guān)的槽蓋。本實(shí)用新型能夠使得教師更加衛(wèi)生整潔，老師上課心情更加舒暢，值日工作更加方便。
文檔編號(hào)B43L21/00GK201231623SQ20082006061
公開日2009年5月6日 申請(qǐng)日期2008年6月26日 優(yōu)先權(quán)日2008年6月26日
發(fā)明者曹曉帆 申請(qǐng)人:同濟(jì)大學(xué)附屬七一中學(xué)