專利名稱：助學活頁筆記本的制作方法
技術領域：
本專利涉及一種活頁筆記本的改良，具體是就其活頁的設計與選用提供了一種方法， 背條技術
中學階段，隨著各科課程的深入，學生要求做筆記的內(nèi)容日趨繁雜、耍求做筆記的量日益強化。盡管 有各種教輔資料可供參考，但難以適應學生在授課教師指導下系統(tǒng)整理所學的霈求，更難以與相關教師授 課保持一致。此時，單一的教輔參考、筆記本、剪貼簿、活頁夾等難以滿足學生需求。與此同時， 一方面， 各科課程的學科主干內(nèi)容相對閥定，知識衍生基礎局限在教綱和考綱范圍另一方面，學生的科任教師授 課風格各異，課程理解和教綱、考綱把握各不相同，這都為本專利的提出提供了依據(jù)。
發(fā)明內(nèi)容
為了克服單一的教輔參考、筆記本、剪貼簿、活頁夾等難以滿足學生筆記需求的不足，本實用新型提 供一種改良的活頁筆記本，該活頁筆記本能夠?qū)崿F(xiàn)教輔參考、筆記本、剪貼簿、活頁夾等相應功能的優(yōu)勢 互補。
本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是將各科課程的學科主干內(nèi)容印制成文字活頁，與空 白活頁、剪貼活頁一起配合活頁夾構成助學活頁筆記。其中，文字活頁系統(tǒng)羅列各科課程的學科主干內(nèi)容， 方便學生把握課程知識體系，又減輕學生筆記強度，利于學生在課堂上參與教學互動；空白活頁使學生得 以適應不同授課風格的科任教師剪貼活頁既可以為學生作筆記提供剪貼源，又可以在其基質(zhì)活頁上粘貼 學生自制剪貼圖片。本專利在功能上實現(xiàn)了教輔參考、筆記本、剪貼簿、活頁夾的特定組合，特別適應于 中學理科知識系統(tǒng)嚴謹、筆記量大、圖形多等的耍求。


圖中所繪為助學活頁筆記本的設計草圖(活頁夾具省略)。其中
1文字活頁 2剪貼活頁 3空白活頁4文字活頁印刷內(nèi)容
5剪貼活頁印刷內(nèi)容 6剪貼活頁的可剝離印刷頁 7剪貼活頁的基質(zhì)活頁 8文字活頁空白處行分割線 9空白活頁的行分割線 IO活頁夾封面 11活頁紙畫孔
具體實施方式
1文字活頁將各科課程的學科主干內(nèi)容以活頁形式按教學進度分課時印刷而成。其空白處印刷行分 割線(可以以水印、淺色或壓痕形式印刷)。
2空白活頁普通活頁，為適應理科繪圖要求，空白活頁的行分割線可以以水印、淺色或壓痕形式印刷。
3剪貼活頁將坐標紙、中學理科常用圖形分類圖紙等以易分離的形式膠粘于基質(zhì)活頁上，坐標紙、 中學理科常用圖形分類圖紙等根據(jù)需要從基質(zhì)活頁上剝離后，可以膠粘于空白活頁(或基質(zhì)活頁)上，配 合學生的課堂筆記紀錄基質(zhì)活頁上又可以另外粘貼學生自制剪貼圖片。
將以上一定數(shù)目相同尺寸規(guī)格的三種活頁配合活頁夾組裝成助學活頁筆記本。
實際使用時，配合活頁夾的使用，合理調(diào)整空白活頁及剪貼活頁的基質(zhì)活頁的數(shù)目和位置，合理使用 剪貼活頁上的坐標紙、中學理科常用圖形分類圖紙等圖片，達到減小學生筆記強度，適應學生在授課教師 指導下系統(tǒng)整理所學需求的目的。
權利要求1一種活頁筆記本，由活頁夾與活頁組成，其特征是活頁由文字活頁、空白活頁及剪貼活頁組成。
專利摘要本專利涉及一種活頁筆記本的改良，由文字活頁、空白活頁、剪貼活頁等一起配合活頁夾構成。其中，文字活頁按教學進度分課時系統(tǒng)羅列各科課程的學科主干內(nèi)容，方便學生把握課程知識體系，又減輕學生筆記強度，利于學生在課堂上參與教學互動；空白活頁使學生得以適應不同授課風格的科任教師；剪貼活頁可作為學生課堂筆記剪貼圖片來源，其基質(zhì)活頁上又可以另外粘貼學生自制剪貼圖片。本專利在功能上實現(xiàn)教輔參考、筆記本、剪貼簿、活頁夾的特定組合。特別適應于中學理科知識系統(tǒng)嚴謹、筆記量大、圖形多等的要求。
文檔編號B42D13/00GK201176048SQ20082000773
公開日2009年1月7日 申請日期2008年2月29日 優(yōu)先權日2008年2月29日
發(fā)明者李新武, 祁紅霞 申請人:李新武