專利名稱：自動發(fā)聲電子書的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教育教學(xué)用具，尤其涉及一種電子書，特別涉及一種能隨著閱讀內(nèi)容不同發(fā)出不同內(nèi)容閱讀語音和不同指示燈的自動發(fā)聲電子書。
背景技術(shù)：
如何培養(yǎng)好兒童，開發(fā)兒童的早期智力是社會上大家所關(guān)心的問題。而閱讀是開發(fā)兒童早期智力的最基本形式。但目前的兒童閱讀書本一般只配有文字和圖像，幼兒需要在家長和老師的配合下才能閱讀。另外現(xiàn)有的書本都是將文字印在書頁上，讀者通過閱讀文字獲取信息，這樣的方式比較單調(diào)和枯燥，需要讀者集中注意力，且閱讀效率不高。尤其早期兒童的注意力一般很難長時間集中，所以通過普通書本進(jìn)行教育效果不佳。
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種自動發(fā)聲電子書，所述自動發(fā)聲電子書能夠自動播放語音，可以提高閱讀的趣味性。
為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是這樣的一種自動發(fā)聲電子書，包括由面板和底板組成的書殼，以及若干包含文字圖片內(nèi)容的書頁，其特征在于它還包括一位于書殼內(nèi)，可自動導(dǎo)出與所述書頁上文字內(nèi)容相配合之語音信息的發(fā)聲裝置。
本實(shí)用新型還包括一可指示發(fā)聲裝置發(fā)出的當(dāng)前語音信息所對應(yīng)的文字圖片內(nèi)容的指示裝置。當(dāng)發(fā)聲裝置導(dǎo)出語音信息的時，所述指示裝置可以對當(dāng)前語音信息所對應(yīng)的文字圖片內(nèi)容進(jìn)行指示，這樣可以提高閱讀者的注意力。
進(jìn)一步，所述發(fā)聲裝置包括一內(nèi)置于面板或底板中的語音集成塊，所述語音集成塊具有語音輸出端和若干組顯示輸出端以及分別控制若干顯示輸出端輸出的觸發(fā)端；所述語音輸出端連接一發(fā)聲器，所述若干組顯示輸出端分別連接一組指示裝置，每一觸發(fā)端接一觸發(fā)電路，每組指示裝置對應(yīng)一頁書頁。不同觸發(fā)電路給語音集成塊不同的觸發(fā)端發(fā)出觸發(fā)信號后，與相應(yīng)觸發(fā)端對應(yīng)的顯示輸出端將驅(qū)動指示裝置發(fā)出指示，同時語音集成塊發(fā)出相應(yīng)的語音信號。
進(jìn)一步，每組指示裝置由若干條LED發(fā)光電路并聯(lián)構(gòu)成，每條LED發(fā)光電路對應(yīng)同一書頁上不同段落的文字圖片內(nèi)容；所述集成塊內(nèi)預(yù)錄有與每頁書頁上文字圖片內(nèi)容相對應(yīng)的若干章語音段落，每章語音段落又分成若干與同一書頁上不同段落文字圖片相對應(yīng)的小段語音段落，每小段語音段落對應(yīng)一頁書頁上的文字圖片內(nèi)容以及相應(yīng)的一條LED發(fā)光電路。該若干段語音以及相應(yīng)的一組LED發(fā)光電路分別通過集成塊上與之一一對應(yīng)的若干端腳的觸發(fā)電路觸發(fā)；所述觸發(fā)電路包括一通過相應(yīng)書頁的開合控制的觸發(fā)開關(guān)和一限流電阻。
所述觸發(fā)開關(guān)為設(shè)置在每一書頁上的光敏元件。所述光敏元件可以為一光敏電阻。當(dāng)某一書頁打開時，光敏電阻受光，其阻值突然變小，觸發(fā)開關(guān)導(dǎo)通，觸發(fā)電路給對應(yīng)的觸發(fā)腳發(fā)出觸發(fā)信號。
所述觸發(fā)開關(guān)為一接觸開關(guān)，接觸開關(guān)的一個接觸片設(shè)置在一書頁上，另一接觸片設(shè)置在與該書頁相對的另一書頁上。當(dāng)兩相對的書頁打開的，接觸開關(guān)斷開，觸發(fā)電路給對應(yīng)的觸發(fā)腳發(fā)出觸發(fā)信號。
所述觸發(fā)開關(guān)為磁控開關(guān)，該磁控開關(guān)包括若干設(shè)置在每一書頁上的磁片和分別設(shè)置在面板上的若干常開干簧管和底板上的若干常閉干簧管，其中面板上的若干常開干簧管處于不同的位置，底板上的若干常閉干簧管處于不同的位置；一常開干簧管與一常閉干簧管對應(yīng)并同時串聯(lián)于同一觸發(fā)電路中，每一書頁上的磁片與不同觸發(fā)電路中的一常開干簧管與一常閉干簧管對應(yīng)。
進(jìn)一步，所述發(fā)聲器包括一喇叭或一耳機(jī)，喇叭內(nèi)置在底板中。在所述底板的底面對應(yīng)發(fā)聲器的位置上開有若干小孔，在所述底板的四個角上還可以設(shè)有四個墊片，以將底板抬起，使書放在書桌等物體上時，底板與書桌之間留有一定空隙，不會影響聲音發(fā)出，同時可以對書殼起到保護(hù)作用。如果發(fā)聲器置于面板中，則可在面板上設(shè)置墊片。
本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書可根據(jù)翻動書頁，自動導(dǎo)出與該翻動的書頁上不同段落文字圖片內(nèi)容相對應(yīng)的小段語音段落，同時對閱讀的每一段落文字圖片的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)光指示，段落與段落之間語音間隙相同，發(fā)光指示間隙也相同。
由于本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書可以自動導(dǎo)出語音并發(fā)出發(fā)光指示，能夠吸引兒童，使教育教學(xué)更有趣味，容易為兒童所接受，加強(qiáng)閱讀效果。


圖1為本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書示意圖。
圖2為本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書底板內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。
圖3為底板的底面示意圖。
圖4為本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書一個實(shí)施例的書頁示意圖。
圖5為本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書另一個實(shí)施例的書頁示意圖。
圖6為本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書再一個實(shí)施例的面板與底板之間的展開示意圖書。
圖7為本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書再一個實(shí)施例的書頁示意圖。
圖8為本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書再一個實(shí)施例的的電路連接圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
參見圖1，一種自動發(fā)聲電子書，包括由面板11和底板12組成的書殼1，以及若干包含文字圖片內(nèi)容的書頁2，一位于書殼1內(nèi)，可自動導(dǎo)出與所述書頁2上文字內(nèi)容相配合之語音信息的發(fā)聲裝置。
參見圖2和圖3，發(fā)聲裝置為一喇叭311，喇叭311內(nèi)置在底板12中。在底板12的底面對應(yīng)喇叭311的位置上開有若干小孔121，在底板12的四個角上還可以設(shè)有四個墊片122，以將底板12抬起，使書放在書桌等物體上時，底板12與書桌之間留有一定空隙，不會影響聲音發(fā)出，同時可以對書殼起到保護(hù)作用。如果發(fā)聲器置于面板中，則可在面板11上設(shè)置墊片122。當(dāng)然如果省略小孔5和墊片6同樣也可以實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的目的，只是聲音會變輕。
上述指示裝置還包括一可指示發(fā)聲裝置發(fā)出的當(dāng)前語音信息所對應(yīng)的文字圖片內(nèi)容的指示裝置。當(dāng)發(fā)聲裝置導(dǎo)出語音信息的時，所述指示裝置可以對當(dāng)前語音信息所對應(yīng)的文字圖片內(nèi)容進(jìn)行指示，這樣可以提高閱讀者的注意力。
參見圖2和圖8，發(fā)聲裝置包括一內(nèi)置于底板12中的語音集成塊3，語音集成塊3具有語音輸出端31和若干組顯示輸出端32以及分別控制若干顯示輸出端32輸出的觸發(fā)端33；語音輸出端31連接一喇叭311，若干組顯示輸出端32分別連接一組指示裝置34，每一觸發(fā)端33接一觸發(fā)電路35，每組指示裝置34對應(yīng)一頁書頁2。不同觸發(fā)電路35給語音集成塊3不同的觸發(fā)端33發(fā)出觸發(fā)信號后，對應(yīng)的顯示輸出端32將驅(qū)動指示裝置34發(fā)出指示，同時語音集成塊發(fā)出相應(yīng)的語音信號。
參見圖5，每組指示裝置34由四條LED發(fā)光電路341、342、343、344并聯(lián)構(gòu)成，每條LED發(fā)光電路341、342、343、344中的發(fā)光二極管LED341、LED342、LED343、LED343對應(yīng)同一書頁2上不同段落的文字圖片內(nèi)容21、22、23、23(參見圖4、圖6、圖7)；語音集成塊3內(nèi)預(yù)錄有與每頁書頁2上文字圖片內(nèi)容相對應(yīng)的若干章語音段落，每章語音段落又分成若干與同一書頁2上不同段落文字圖片，例如文字圖片內(nèi)容21、22、23、23相對應(yīng)的小段語音段落，每小段語音段落對應(yīng)一頁書頁上的文字圖片內(nèi)容21、22、23、23以及相應(yīng)的一條LED發(fā)光電路341、342、343、344。LED發(fā)光電路341、342、343、344中的發(fā)光二極管LED341、LED342、LED343、LED343分別位于書頁2上的不同段落的文字圖片內(nèi)容21、22、23、23的邊側(cè)。該若干段語音以及相應(yīng)的一組LED發(fā)光電路分別通過語音集成塊2上與之一一對應(yīng)的若干端腳的觸發(fā)電路35觸發(fā)；當(dāng)然LED發(fā)光電路的數(shù)目不是一定的，可以根據(jù)相應(yīng)書頁中文字圖片內(nèi)容相應(yīng)設(shè)置。
觸發(fā)電路35包括一通過相應(yīng)書頁2的開合控制的觸發(fā)開關(guān)。
參看圖4，觸發(fā)開關(guān)為設(shè)置在每一書頁上的光敏元件351。光敏元件351可以為一光敏電阻。當(dāng)某一書頁打開時，光敏電阻受光，其阻值突然變小，觸發(fā)開關(guān)導(dǎo)通，觸發(fā)電路給對應(yīng)的觸發(fā)腳發(fā)出觸發(fā)信號。
參看圖5，觸發(fā)開關(guān)為一接觸開關(guān)，接觸開關(guān)的一個接觸片352設(shè)置在一書頁2上，另一接觸片353設(shè)置在與該書頁2相對的另一書頁2上。當(dāng)兩相對的書頁打開的，接觸開關(guān)斷開，觸發(fā)電路35也可以觸發(fā)集成塊腳33，也能夠使電路啟動工作，當(dāng)然此時語音集成電路必須是脈沖下降沿觸發(fā)。
參看圖6、圖7、圖8，觸發(fā)開關(guān)為磁控開關(guān)，該磁控開關(guān)包括若干設(shè)置在每一書頁上的磁片354和分別設(shè)置在面板11上的若干常開干簧管355和底板12上的若干常閉干簧管356，其中面板11上的若干常開干簧管355處于不同的位置，底板12上的若干常閉干簧管356處于不同的位置；一常開干簧管355與一常閉干簧管356對應(yīng)并同時串聯(lián)于同一觸發(fā)電路35中，每一書頁2上的磁片354與不同觸發(fā)電路35中的一常開干簧管355與一常閉干簧管356對應(yīng)。
本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書可根據(jù)翻動書頁，自動導(dǎo)出與該翻動的書頁2上不同段落文字圖片內(nèi)容21、22、23、23相對應(yīng)的小段語音段落，同時對閱讀的每一段落文字圖片的內(nèi)容進(jìn)行發(fā)光指示，段落與段落之間語音間隙相同，發(fā)光指示間隙也相同。
如對兩相對的書頁2而言，語音集成塊3內(nèi)預(yù)錄與文字圖片內(nèi)容21、22、23、23相對應(yīng)的四小段語音段落，其中第一段語音段落信息對應(yīng)書頁2上的文字圖片內(nèi)容21以及LED發(fā)光電路341，第二段語音段落信息對應(yīng)書頁2上的文字圖片內(nèi)容22以及LED發(fā)光電路342，第三段語音段落信息對應(yīng)書頁2上的文字圖片內(nèi)容23以及LED發(fā)光電路343，第四段語音段落信息對應(yīng)書頁2上的文字圖片內(nèi)容24以及LED發(fā)光電路344，發(fā)光二極管LED341、LED342、LED343、LED343分別位于文字圖片內(nèi)容21、22、23、24的邊側(cè)。當(dāng)該相對的兩頁書頁2打開時，書頁2上的磁片354與底板12上的與該書頁2相對應(yīng)的一常閉干簧管356脫離，而與面板11上的與該書頁2相對應(yīng)的一常開干簧管355貼近，常閉干簧管356和常開干簧管355均閉合，此時書頁2的觸發(fā)電路35就會觸發(fā)語音集成塊3，使電路啟動工作。這時喇叭311將依次發(fā)出與對應(yīng)書頁2上的文字圖片內(nèi)容21、22、23、23相對應(yīng)的四小段語音段落信息，同時，LED發(fā)光電路341、342、343、344依次導(dǎo)通，發(fā)光二極管LED341、LED342、LED343、LED343依次閃爍，如喇叭311讀出與文字圖片內(nèi)容21相對應(yīng)的第一段語音時，位于文字圖片內(nèi)容21邊側(cè)的發(fā)光二極管LED341閃爍。喇叭311讀出與文字圖片內(nèi)容22相對應(yīng)的第二段語音時，位于文字圖片內(nèi)容21邊側(cè)的發(fā)光二極管LED341停止閃爍，而位于文字圖片內(nèi)容22邊側(cè)的發(fā)光二極管LED342閃爍。喇叭311讀出與文字圖片內(nèi)容23相對應(yīng)的第三段語音時，位于文字圖片內(nèi)容22邊側(cè)的發(fā)光二極管LED342停止閃爍，而位于文字圖片內(nèi)容23邊側(cè)的發(fā)光二極管LED343閃爍。喇叭311讀出與文字圖片內(nèi)容24相對應(yīng)的第四段語音時，位于文字圖片內(nèi)容23邊側(cè)的發(fā)光二極管LED343停止閃爍，而位于文字圖片內(nèi)容24邊側(cè)的發(fā)光二極管LED344閃爍。這種發(fā)光二極管閃爍的方式不僅能起到指示作用，而且更容易吸引兒童的注意力，做到寓教于樂。本實(shí)用新型的指示裝置并不限于本實(shí)施例所描述的，還可以是語音輸出時，書頁上對應(yīng)的每一個文字及相應(yīng)圖片都可以依次閃爍，這只需要更多的LED支路就可以實(shí)現(xiàn)。
閱讀完后，再翻開另一頁書頁2后，本實(shí)用新型的發(fā)聲裝置和指示裝置又可按照上述程序發(fā)出與該書頁2相適應(yīng)的語音和指示。
每一小段語音段落輸出之間可通過RC延時電路設(shè)定一定的時間間隔。如果書頁2有n頁的書頁(21、22、23、……、2n)，則語音集成塊3上設(shè)有n個顯示輸出端(321、322、323、……32n)，顯示輸出端連接n組LED發(fā)光電路(LED1、LED2、LED3、……LEDn)，n頁書頁上分別設(shè)有觸發(fā)開關(guān)，連接和工作的方式可由上述的兩頁書頁的方式類推。
本實(shí)用新型中書頁的文字或圖片內(nèi)容可以是彩色的，這樣更可以增加兒童學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，對于本領(lǐng)域的一般技術(shù)人員，不花費(fèi)創(chuàng)造性的勞動，在上述實(shí)施例的基礎(chǔ)上能夠作多種變化，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)本實(shí)用新型的目的。但是，這種變化顯然應(yīng)該在本實(shí)用新型的權(quán)利要求書的保護(hù)范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種自動發(fā)聲電子書，包括由面板和底板組成的書殼，以及若干包含文字圖片內(nèi)容的書頁，其特征在于它還包括一位于書殼內(nèi)，可自動導(dǎo)出與所述書頁上文字內(nèi)容相配合之語音信息的發(fā)聲裝置。
2.如權(quán)利要求1所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于還包括一可指示發(fā)聲裝置發(fā)出的當(dāng)前語音信息所對應(yīng)的文字圖片內(nèi)容的指示裝置，當(dāng)發(fā)聲裝置導(dǎo)出語音信息的時，所述指示裝置對當(dāng)前語音信息所對應(yīng)的文字圖片內(nèi)容進(jìn)行指示。
3.如權(quán)利要求2所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述發(fā)聲裝置包括一內(nèi)置于面板或底板中的語音集成塊，所述語音集成塊具有語音輸出端和若干組顯示輸出端以及分別控制若干顯示輸出端輸出的觸發(fā)端；所述語音輸出端連接一發(fā)聲器，所述若干組顯示輸出端分別連接一組指示裝置，每一觸發(fā)端接一觸發(fā)電路，每組指示裝置對應(yīng)一頁書頁。不同觸發(fā)電路給語音集成塊不同的觸發(fā)端發(fā)出觸發(fā)信號后，與相應(yīng)觸發(fā)端對應(yīng)的顯示輸出端將驅(qū)動指示裝置發(fā)出指示，同時語音集成塊發(fā)出相應(yīng)的語音信號。
4.如權(quán)利要求3所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于每組指示裝置由若干條LED發(fā)光電路并聯(lián)構(gòu)成，每條LED發(fā)光電路對應(yīng)同一書頁上不同段落的文字圖片內(nèi)容；所述集成塊內(nèi)預(yù)錄有與每頁書頁上文字圖片內(nèi)容相對應(yīng)的若干章語音段落，每章語音段落又分成若干與同一書頁上不同段落文字圖片相對應(yīng)的小段語音段落，每小段語音段落對應(yīng)一頁書頁上的文字圖片內(nèi)容以及相應(yīng)的一條LED發(fā)光電路。該若干段語音以及相應(yīng)的一組LED發(fā)光電路分別通過集成塊上與之一一對應(yīng)的若干端腳的觸發(fā)電路觸發(fā)；所述觸發(fā)電路包括一通過相應(yīng)書頁的開合控制的觸發(fā)開關(guān)。
5.如權(quán)利要求4所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述觸發(fā)開關(guān)為設(shè)置在每一書頁上的光敏元件。
6.如權(quán)利要求5所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述光敏元件可以為一光敏電阻或光敏二極管、光敏三極管。
7.如權(quán)利要求4所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述觸發(fā)開關(guān)為一接觸開關(guān)，接觸開關(guān)的一個接觸片設(shè)置在一書頁上，另一接觸片設(shè)置在與該書頁相對的另一書頁上。
8.如權(quán)利要求4所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述觸發(fā)開關(guān)為磁控開關(guān)，該磁控開關(guān)包括若干設(shè)置在每一書頁上的磁片和分別設(shè)置在面板上的若干常開干簧管和底板上的若干常閉干簧管，其中面板上的若干常開干簧管處于不同的位置，底板上的若干常閉干簧管處于不同的位置；一常開干簧管與一常閉干簧管對應(yīng)并同時串聯(lián)于同一觸發(fā)電路中，每一書頁上的磁片與不同觸發(fā)電路中的一常開干簧管與一常閉干簧管對應(yīng)。
9.如權(quán)利要求1所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述發(fā)聲器包括一喇叭，喇叭內(nèi)置在底板中。
10.如權(quán)利要求9所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述底板的底面對應(yīng)發(fā)聲器的位置上開有若干小孔，在所述底板的四個角上還可以設(shè)有四個墊片。
11.如權(quán)利要求1所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述發(fā)聲器包括一喇叭，喇叭內(nèi)置在面板中。
12.如權(quán)利要求11所述的一種自動發(fā)聲電子書，其特征在于所述面板的上面對應(yīng)發(fā)聲器的位置上開有若干小孔，在所述面板上面的四個角上還可以設(shè)有四個墊片。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種自動發(fā)聲電子書，該電子書包括由面板和底板組成的書殼，以及若干包含文字圖片內(nèi)容的書頁，其特征在于它還包括一位于書殼內(nèi)，可自動導(dǎo)出與所述書頁上文字內(nèi)容相配合之語音信息的發(fā)聲裝置。還包括一可指示發(fā)聲裝置發(fā)出的當(dāng)前語音信息所對應(yīng)的文字圖片內(nèi)容的指示裝置。當(dāng)發(fā)聲裝置導(dǎo)出語音信息時，所述指示裝置可以對當(dāng)前語音信息所對應(yīng)的文字圖片內(nèi)容進(jìn)行指示，這樣可以提高閱讀者的注意力。由于本實(shí)用新型自動發(fā)聲電子書可以自動導(dǎo)出語音并發(fā)出發(fā)光指示，能夠吸引兒童，使教育教學(xué)更有趣味，容易為兒童所接受，加強(qiáng)閱讀效果。
文檔編號G09B5/00GK2864856SQ200520047360
公開日2007年1月31日 申請日期2005年12月9日 優(yōu)先權(quán)日2005年12月9日
發(fā)明者朱秉乾 申請人:朱秉乾