專利名稱：一種教學(xué)用萬以內(nèi)計數(shù)器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的演示性教具。
背景技術(shù)：
在小學(xué)一、二年級數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，首先必須教會學(xué)生數(shù)數(shù)、認數(shù)位、讀數(shù)、寫數(shù)，繼而才能進入加減乘除四則運算的教學(xué)。目前，在教學(xué)中教師通常采用板書或口頭講解，難以讓學(xué)生在盡量短的時間內(nèi)學(xué)會?，F(xiàn)有的一些教學(xué)用計數(shù)器則存在著抽象的數(shù)與具體的形不能很好結(jié)合在一起的缺點，或者只顯示數(shù)的具體個數(shù)，或者只顯示數(shù)位下抽象的數(shù)，不利于學(xué)生將數(shù)與形對應(yīng)結(jié)合，較快掌握教學(xué)內(nèi)容。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種數(shù)形結(jié)合、直觀易懂、有利于學(xué)生迅速掌握數(shù)數(shù)、認數(shù)位、讀數(shù)、寫數(shù)以及加減法初步知識的教學(xué)用萬以內(nèi)計數(shù)器。
本實用新型的實現(xiàn)方式是這樣的。此種計數(shù)器由殼體、支架、旋紐、固定滾輪、滾軸、傳遞帶、數(shù)字紙條、圖片紙條、數(shù)位表和遮蓋紙組成。支架上部從右至左“個位”、“十位”、“百位”、“千位”四個區(qū)域內(nèi)縱向上分別設(shè)有3根滾軸，下部各設(shè)有1根滾軸，各滾軸間設(shè)有傳送帶，將調(diào)節(jié)數(shù)和圖片的旋紐連接起來，每一滾軸的一定部位處分別裝有固定滾輪，外側(cè)露出端裝有旋紐；四個區(qū)域的上數(shù)第一、第二根滾軸上分別粘貼有依次寫有“0～9”10個數(shù)字的數(shù)字紙條，第三、第四根滾軸上分別粘貼有9個圓形圖片的圖片紙條；將由上述零部件組裝構(gòu)成的主體部分置于并固定在正面為玻璃、背面為布簾的長方形鋁合金殼體內(nèi)，殼體玻璃內(nèi)側(cè)上部粘貼寫有“個位”、“十位”、“百位”、“千位”字樣的數(shù)位表，其他非顯示部位分別粘貼有遮蓋紙。教學(xué)時，教師只須旋轉(zhuǎn)該計數(shù)器兩側(cè)的旋紐，即可控制“個”、“十”、“百”、“千”四個區(qū)段內(nèi)數(shù)字和相對應(yīng)的圓片個數(shù)的變化，上面顯示的數(shù)與下面顯示的圓片個數(shù)相對應(yīng)，讓學(xué)生看著圓片的個數(shù)讀數(shù)、寫數(shù)，直觀易懂；練習(xí)時，讓學(xué)生看著圓片想數(shù)，看著數(shù)想圓片的個數(shù)，將具體的形與抽象的數(shù)結(jié)合在一起，突破了教學(xué)的難點，有助于盡快掌握。
本實用新型易于制作，使用方便，直觀易懂，利用它可以使學(xué)生將具體的形與抽象的數(shù)結(jié)合在一起，加深理解數(shù)的意義，盡快學(xué)會數(shù)數(shù)、認數(shù)位、讀數(shù)、寫數(shù)，也可用于萬以內(nèi)加減計算，宜于廣泛應(yīng)用。


圖1為本實用新型內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2為其殼體正面外觀圖。
具體實施方式
本實用新型由以下實施例給出，
以下結(jié)合附圖予以說明。
如圖所示，本實用新型由支架1、旋紐2、數(shù)字紙條3、固定滾輪4、圓形圖片紙條5、滾軸6、傳送帶7、數(shù)位表8、遮蓋紙9、殼體10組成，其結(jié)構(gòu)組裝關(guān)系如下支架1上部從右至左“個”、“十”、“百”、“千”四個區(qū)域內(nèi)縱向上分別設(shè)有3根滾軸6，下部各設(shè)有1根滾軸6，各滾軸6間設(shè)有傳送帶7，將調(diào)節(jié)數(shù)和圖片的旋紐連接起來，每一滾軸6的一定部位處分別裝有固定滾輪4，外側(cè)露出端裝有旋紐2；四個區(qū)域的上數(shù)第一、第二根滾軸6上分別粘貼有依次寫有“0～9”10個數(shù)字的數(shù)字紙條3，第三、第四根滾軸上分別粘貼有9個圓形圖片的圖片紙條5；將由上述零部件組裝構(gòu)成的主體部分置于并固定在正面為玻璃、背面為布簾的長方形鋁合金殼體10內(nèi)，殼體10玻璃內(nèi)側(cè)上部粘貼寫有“個位”、“十位”、“百位”、“千位”字樣的數(shù)位表8，其他非顯示部位分另粘貼有遮蓋紙9。其中，支架1采用木料制作，由上、下兩根橫桿和其間與之垂直的五根互相平行、間距均等的豎桿構(gòu)成一呈直立狀態(tài)的長方形框架體，各豎桿上、下部適當(dāng)部位鉆有安裝滾軸6用的圓孔。滾軸6用塑料制作，其中5cm長的12根，裝在支架1上部，其中7根距端點1cm處套上固定滾輪4，5根距端點5cm處套上固定滾輪4，7cm長的4根滾軸裝在支架1下部，其中2根距端點2cm、2根距端點6cm處套上固定滾輪4。固定滾輪4用塑料管制作，傳送帶7用蠟線制作，數(shù)位表8、遮蓋紙9、數(shù)字紙條3、圓片紙條5均采用不粘膠紙制作。殼體10用鋁合金框架和鑲嵌于其內(nèi)的的玻璃以及布簾組成。
權(quán)利要求1.一種教學(xué)用萬以內(nèi)計數(shù)器，由支架(1)、旋紐(2)、數(shù)字紙條(3)、固定滾輪(4)、圓形圖片紙條(5)、滾軸(6)、傳送帶(7)、數(shù)位表(8)、遮蓋紙(9)、殼體(10)組成，其特征在于支架(1)上部從右至左“個”、“十”、“百”、“千”四個區(qū)域內(nèi)縱向上分別設(shè)有3根滾軸(6)，下部各設(shè)有1根滾軸(6)，各滾軸(6)間設(shè)有傳送帶(7)，將調(diào)節(jié)數(shù)和圖片的旋紐連接起來，每一滾軸(6)的一定部位處分別裝有固定滾輪(4)，外側(cè)露出端裝有旋紐(2)；四個區(qū)域的上數(shù)第一、第二根滾軸(6)上分別粘貼有依次寫有“0～9”10個數(shù)字的數(shù)字紙條(3)，第三、第四根滾軸上分別粘貼有9個圓形圖片的圖片紙條(5)；將由上述零部件組裝構(gòu)成的主體部分置于并固定在正面為玻璃、背面為布簾的長方形鋁合金殼體(10)內(nèi)，殼體(10)玻璃內(nèi)側(cè)上部粘貼寫有“個位”、“十位”、“百位”、“千位”字樣的數(shù)位表(8)，其他非顯示部位分別粘貼有遮蓋紙(9)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用萬以內(nèi)計數(shù)器，其特征在于支架(1)采用木料制作，由上、下兩根橫桿和其間與之垂直的五根互相平行、間距均等的豎桿構(gòu)成一呈直立狀態(tài)的長方形框架體，各豎桿上、下部適當(dāng)部位鉆有安裝滾軸(6)用的圓孔。
專利摘要本實用新型涉及一種用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的演示性教具萬以內(nèi)計數(shù)器，由支架1、旋紐2、數(shù)字紙條3、固定滾輪4、圓形圖片紙條5、滾軸6、傳送帶7、數(shù)位表8、遮蓋紙9、殼體10組成。此種計數(shù)器易于制作，使用方便，直觀易懂，利用它可以使學(xué)生將具體的形與抽象的數(shù)結(jié)合在一起，加深理解數(shù)的意義，盡快學(xué)會數(shù)數(shù)、認數(shù)位、讀數(shù)、寫數(shù)，也可用于萬以內(nèi)加減計算，宜于廣泛應(yīng)用。
文檔編號G09B19/02GK2686006SQ20042003056
公開日2005年3月16日 申請日期2004年2月26日 優(yōu)先權(quán)日2004年2月26日
發(fā)明者王秀芹 申請人:王秀芹